This reflected that Cooperative Lea

This reflected that Cooperative Learning Instructional Curriculum was highly effective on increasing students’ motivation toward science learning when compared to the existing Science and Technology Curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้แสดงว่า สหกรณ์การเรียนหลักสูตรเรียนการสอนมีประสิทธิภาพสูงในการเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนต่อวิทยาศาสตร์การเรียนรู้เมื่อเปรียบเทียบกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหลักสูตรที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้สะท้อนให้เห็นว่าหลักสูตรการเรียนแบบร่วมมือการเรียนการสอนนั้นมีประสิทธิภาพสูงในการเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เมื่อเปรียบเทียบกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีอยู่ในหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้สะท้อนให้เห็นว่า การเรียนแบบร่วมมือการเรียนการสอนหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพสูงในการเพิ่มแรงจูงใจต่อการเรียนวิทยาศาสตร์เมื่อเทียบกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหลักสูตรที่มีอยู่