Step 1: a. In general--determine wh

Step 1: a. In general--determine who, what, how, where and when (the critical facts in a case).
Gaining Familiarity b. In detail--identify the places, persons, activities, and contexts of the situation.
c. Recognize the degree of certainty/uncertainty of acquired information.

Step 2: a. List all indicators (including stated "problems") that something is not as expected or as desired
Recognizing Symptoms b. Ensure that symptoms are not assumed to be the problem (symptoms should lead to identification of the problem).

Step 3 a. Identify critical statements by major parties (e.g., people, groups, the work unit, etc.).
Identifying goals b. List all goals of the major parties that exist or can be reasonably inferred.

Step 4 a. Decide which ideas, models, and theories seem useful.
Conducting the Analysis b. Apply these conceptual tools to the situation.
c. As new information is revealed, cycle back to substeps a and b.

Step 5 a. Identify predicaments (goal inconsistencies).
Making the Diagnosis b. Identify problems (descrepancies between goals and performance).
c. Prioritize predicaments/problems regarding timing, importance, etc.

Step 6 a. Specify and prioritize the criteria used to choose action alternatives.
Doing the Action Planning b. Discover or invent feasible action alternatives
c. Examine the probable consequences of action alternatives.
d. Select a course of action.
e. Design an implementation plan/schedule.
f. Create a plan for assessing the action to be implemented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 1: เป็นการ ทั่วไป - ตรวจสอบ ผู้ใด วิธี เมื่อ (ข้อเท็จจริงสำคัญในกรณี)ดึงดูด b ความคุ้นเคย รายละเอียด - ระบุสถาน บุคคล กิจกรรม และบริบทของสถานการณ์ค.รู้ระดับความแน่นอน/ไม่แน่นอนของข้อมูลที่ได้รับ ขั้นตอนที่ 2: รายการอ.ตัวบ่งชี้ทั้งหมด (รวมถึงระบุ "ปัญหา") สิ่งที่เป็นไม่ ตามที่คาดไว้ หรือเป็นที่ต้องการจดจำอาการเกิด Ensure ที่อาการไม่ถือว่าเป็น ปัญหา (อาการควรนำไปสู่การระบุปัญหา) ขั้นตอน 3 a. ระบุสำคัญงบ โดยพรรคการเมืองใหญ่ (เช่น คน กลุ่ม ในหน่วยงาน ฯลฯ)ระบุเป้าหมายเกิดรายการเป้าหมายทั้งหมดของพรรคการเมืองใหญ่ที่มีอยู่ หรือสามารถสมเหตุสมผลสรุป A. ขั้นตอนที่ 4 ตัดสินใจที่ความคิด รูปแบบ และทฤษฎีดูเหมือนมีประโยชน์ดำเนินการนำไปใช้เกิดการวิเคราะห์เครื่องมือแนวคิดเหล่านี้กับสถานการณ์เซลเซียสเป็นการเปิดเผยข้อมูลใหม่ วนกลับไป substeps และ b ขั้นตอนที่ 5 a. predicaments ระบุ (เป้าหมายไม่สอดคล้องกัน)ทำให้การวินิจฉัยเกิดระบุปัญหา (descrepancies ระหว่างเป้าหมายและประสิทธิภาพ)ค.จัดลำดับความสำคัญ predicaments/ปัญหา เกี่ยวกับเวลา ความสำคัญ เป็นต้น ขั้นตอนที่ 6 อ.ระบุ และจัดลำดับความสำคัญของเกณฑ์ที่ใช้ในการเลือกทางเลือกการดำเนินการทำเกิดการวางแผนการดำเนินการค้นพบ หรือสร้างทางเลือกการดำเนินการเป็นไปได้ค.ตรวจสอบผลกระทบน่าเป็นทางเลือกการดำเนินการd. เลือกหลักสูตรการดำเนินการe. ออกแบบการดำเนินงานแผน/กำหนดการเอฟ.สร้างแผนการสำหรับการประเมินการดำเนินการที่จะปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 1: ก โดยทั่วไป - ตรวจสอบผู้ที่ทำอะไรอย่างไรที่ไหนและเมื่อไหร่ (ข้อเท็จจริงที่สำคัญในกรณีที่).
ดึงดูดความคุ้นเคยข ในรายละเอียด - ระบุสถานที่ที่บุคคลกิจกรรมและบริบทของสถานการณ์.
ค ตระหนักถึงระดับของความเชื่อมั่น / ความไม่แน่นอนของข้อมูลที่ได้มา. ขั้นตอนที่ 2: ก ชื่อตัวชี้วัดทั้งหมด (รวมถึงกล่าวว่า "ปัญหา") ว่าสิ่งที่เป็นไม่ได้ตามที่คาดไว้หรือตามที่ต้องการตระหนักถึงขอาการ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าอาการจะไม่ถือว่าเป็นปัญหา (อาการจะนำไปสู่การระบุปัญหา). ขั้นตอนที่ 3 ระบุงบที่สำคัญโดยบุคคลที่สำคัญ (เช่นคนกลุ่มหน่วยงานอื่น ๆ ). ระบุขเป้าหมาย รายชื่อเป้าหมายทั้งหมดของบุคคลสำคัญที่อยู่หรือสามารถสรุปพอสมควร. ขั้นตอนที่ 4 ตัดสินใจที่ความคิดรูปแบบและทฤษฎีดูเหมือนมีประโยชน์. ดำเนินการวิเคราะห์ข ใช้เครื่องมือแนวคิดเหล่านี้กับสถานการณ์. ค ในฐานะที่เป็นข้อมูลใหม่ที่ถูกเปิดเผยวงจรกลับไป substeps และข. ขั้นตอนที่ 5 ระบุเหนียมอาย (เป้าหมายไม่สอดคล้องกัน). ทำให้การวินิจฉัยข ระบุปัญหา (descrepancies ระหว่างเป้าหมายและประสิทธิภาพการทำงาน). ค จัดลำดับความสำคัญเหนียมอาย / ปัญหาเกี่ยวกับช่วงเวลาที่สำคัญ ฯลฯขั้นตอนที่ 6 ระบุและจัดลำดับความสำคัญตามเกณฑ์ที่ใช้ในการเลือกทางเลือกในการดำเนินการ. การทำเช่นการดำเนินการวางแผนข ค้นพบหรือคิดค้นทางเลือกในการดำเนินการที่เป็นไปได้ค ตรวจสอบผลกระทบที่น่าจะเป็นทางเลือกในการดำเนินการ. d เลือกหลักสูตรการดำเนินการก. อี ออกแบบแผนการดำเนินงาน / ตารางเวลา. ฉ สร้างแผนสำหรับการประเมินการดำเนินการที่จะดำเนินการ