Items Missed The items missed by 50

Items Missed
The items missed by 50% or more of the teachers included questions pertaining to (a) common traits seen in children with severe asthma, (b) signs that a child with asthma is under good control, (c) signs and symptoms of a life- threatening asthma attack, (d) the appropriate technique for medication administration, and (e) the common side effects seen in children after the administration of a rescue inhaler. Items Correct All of the participants answered items correctly pertaining to the following questions: (a) Children with asthma may Table 2 Comparison of Knowledge Scores by
Group M SD P
Group 1 (n = 25) * 18.2 2.4
Group 2 (n = 9) * 19.9 1.4 .05
Building A (n = 14) 18.7 2.1
Building B (n = 11) 17.6 2.6 .26

*Group 1 pertains to those teachers without a degree in health care, who do not have an asthmatic child, who have not cared for an individual with asthma, or who had not been personally diagnosed with asthma.

! Group 2 pertains to those teachers who reported having a degree in health care, having an asthmatic child, having cared for an individual with asthma, or having had been personally diagnosed with asthma.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สินค้า Missed
สินค้าพลาด โดยครูอย่างน้อย 50% รวมคำถามเกี่ยวกับ (ก) เหมือนเห็นในเด็กที่มีอาการหอบหืดรุนแรง, (b) สัญญาณที่เด็กโรคหอบหืดอยู่ภายใต้การควบคุมดูแล, (c) สัญญาณ และอาการของชีวิตแบบ คุกคามโรคหืด, (d)เทคนิคที่เหมาะสมสำหรับการบริหารยา และผลข้างเคียง (e) ทั่วไปที่เห็นในเด็กหลังจากบริหารยาช่วยเหลือ ตอบสินค้าถูกต้องทั้งหมดของผู้เข้าร่วมรายการที่ถูกต้องเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้: (ก) เด็กที่ มีโรคหอบหืดอาจตาราง 2 เปรียบเทียบของความรู้คะแนนโดย
กลุ่ม M SD P
1 กลุ่ม (n = 25) * 18.2 2.4
2 กลุ่ม (n = 9) * 19.9 1.4 .05
อาคาร A (n = 14) 18.7 2.1
อาคาร B (n = 11) 176 2.6 .26

* 1 กลุ่มเกี่ยวข้องกับเหล่าครูไม่มีองศาในการดูแลสุขภาพ ที่ไม่มีเด็กเป็นหอบหืด ที่ไม่ได้ดูแลสำหรับแต่ละโรคหอบหืด หรือที่มีไม่รับเองวินิจฉัยโรคหอบหืด

! กลุ่มที่ 2 เกี่ยวข้องกับครูเหล่านั้นที่รายงานมีตัวในการดูแลสุขภาพ มีเด็กเป็นหอบหืด มีอุปการะบุคคลโรคหอบหืด หรือไม่ได้รับการวินิจฉัยตัวโรคหอบหืด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายการที่ไม่ได้รับ
สินค้าที่ไม่ได้รับ 50% หรือมากกว่าของครูรวมถึงคำถามที่เกี่ยวข้องกับ (ก) ลักษณะทั่วไปมองเห็นได้ในเด็กที่มีโรคหอบหืดอย่างรุนแรง (ข) สัญญาณว่าเด็กที่มีโรคหอบหืดอยู่ภายใต้การควบคุมที่ดี (ค) อาการและอาการแสดงของ โจมตีคุกคามชีวิตโรคหอบหืด (ง) เทคนิคที่เหมาะสมสำหรับการบริหารยาและ (จ) ผลข้างเคียงที่พบบ่อยในเด็กเห็นหลังการบริหารของยาสูดพ่นกู้ภัย รายการที่ถูกต้องทั้งหมดของผู้เข้าร่วมรายการตอบได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้ (ก) เด็กที่มีโรคหอบหืดอาจตารางที่ 2 การเปรียบเทียบความรู้คะแนนโดย
กลุ่ม M SD P
กลุ่มที่ 1 (n = 25) * 18.2 2.4
กลุ่มที่ 2 (n = 9) * 19.9 1.4 05
อาคาร (n = 14) 18.7 2.1
อาคารบี (n = 11) 17.6 2.6 0.26 * กลุ่มที่ 1 เกี่ยวข้องกับครูผู้ที่ไม่มีปริญญาในการดูแลสุขภาพที่ไม่ได้มีเด็กโรคหืดที่มีไม่ได้ ได้รับการดูแลบุคคลที่มีโรคหอบหืดหรือผู้ที่ไม่เคยได้รับการวินิจฉัยว่าบุคคลที่มีโรคหอบหืด! กลุ่มที่ 2 ที่เกี่ยวข้องกับครูผู้ที่รายงานการมีระดับในการดูแลสุขภาพที่มีเด็กโรคหืดได้รับการดูแลบุคคลที่มีโรคหอบหืดหรือการได้รับการวินิจฉัยบุคคลที่มีโรคหอบหืด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายการพลาด
รายการพลาดโดย 50% หรือมากกว่าของครูรวมคำถามที่เกี่ยวข้องกับ ( ก ) คุณลักษณะทั่วไปที่เห็นในเด็กที่มีโรคหอบหืดรุนแรง , ( ข ) ป้ายที่เด็กที่มีโรคหอบหืดภายใต้การควบคุมที่ดี ( C ) สัญญาณและอาการของชีวิต - ขู่โจมตีหืด ( D ) เทคนิคที่เหมาะสม การบริหารยา ,และ ( e ) พบผลข้างเคียงจะเห็นในเด็กหลังจากการบริหารยาช่วยชีวิต สินค้าทั้งหมดของผู้ที่ตอบถูกต้องรายการที่ถูกต้องเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้ ( ก ) เด็กที่มีโรคหอบหืดอาจตารางที่ 2 การเปรียบเทียบคะแนนความรู้
P
M SD โดยกลุ่มกลุ่มที่ 1 ( n = 25 ) * 18.2 2.4
กลุ่มที่ 2 ( n = 9 ) * 35 1.4 05
อาคาร ( n = 14 ) 18.7 2.1
ตึก B ( n = 11 ) 17 .6 2.6 . 26

* กลุ่มที่ 1 เกี่ยวข้องกับครูโดยไม่มีองศาในการดูแลสุขภาพที่ไม่เด็กโรคหืด คนที่ไม่ได้แคร์บุคคลกับโรคหอบหืด หรือผู้ที่ไม่เคยมีตัวตนวินิจฉัย ด้วยโรคหอบหืด

! ! กลุ่มที่ 2 เกี่ยวข้องกับบรรดาครูที่รายงานว่ามีการศึกษาระดับปริญญาในการดูแลสุขภาพ มีเด็กป่วยเป็นโรคหอบหืด มีแคร์บุคคลกับโรคหืดหรือมีได้ด้วยตัวเองการวินิจฉัย ด้วยโรคหอบหืด