Both my school-related travels such

Both my school-related travels such as: staying at a Turkish family for a week through the Comenius programme, partaking with my theatre group in the finals of the World Festival of Creativity in Schools in San Remo, Italy and volunteering alongside a group of American students to work on a Roman site, as well as my family trips to many foreign countries have allowed me to interact with people of diverse nationalities and beliefs. Cross cultural communication has not only made me aware of the finesse needed when speaking even the same language but has also strengthened my aspiration of being one of the people who builds a bridge between civilizations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งสองของฉันที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนการเดินทางเช่น: พักครอบครัวที่ตุรกีสัปดาห์ผ่านโปรแกรม Comenius กินกับกลุ่มละครของฉันในรอบชิงชนะเลิศของที่โลกเทศกาลของความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียนในซานเรโม อิตาลีและอาสาสมัครจากกลุ่มของนักเรียนอเมริกันทำงานไซต์โรมัน ตลอดจนต่างประเทศหลายเที่ยวครอบครัวของฉันได้อนุญาตให้ฉันเพื่อโต้ตอบกับผู้คนหลากหลายเชื้อชาติและความเชื่อ การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมได้ไม่เท่าที่ทำให้ฉันตระหนักถึงชั้นเชิงที่จำเป็นเมื่อพูดแม้แต่ภาษาเดียวกัน แต่มีความเข้มแข็งความใฝ่ฝันของฉันเป็นหนึ่งคนที่สร้างสะพานระหว่างอารยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งการเดินทางที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนของฉันเช่นการเข้าพักที่ครอบครัวของตุรกีเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ผ่านทางโปรแกรม Comenius, รับประทานอาหารกับกลุ่มละครของฉันในรอบชิงชนะเลิศของเทศกาลโลกของความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียนในซานเรโม, อิตาลีและอาสาสมัครพร้อมกับกลุ่มของชาวอเมริกัน นักเรียนที่จะทำงานบนเว็บไซต์โรมันเช่นเดียวกับครอบครัวของฉันเดินทางไปต่างประเทศจำนวนมากได้อนุญาตให้ฉันโต้ตอบกับผู้คนที่มีความหลากหลายของเชื้อชาติและความเชื่อ การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมได้ไม่เพียง แต่ทำให้ฉันตระหนักถึงกลเม็ดเด็ดพรายที่จำเป็นแม้เมื่อพูดภาษาเดียวกัน แต่มีความเข้มแข็งนอกจากนี้ยังมีความทะเยอทะยานของฉันเป็นหนึ่งในคนที่สร้างสะพานเชื่อมระหว่างอารยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งโรงเรียนของฉันที่เกี่ยวข้องกับการท่องเที่ยว เช่น อยู่ในครอบครัวที่ตุรกีสำหรับสัปดาห์ที่ผ่านโครงการกับละคร Comenius partaking , กลุ่มในรอบสุดท้ายของเทศกาลโลกของความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียนในซานเรโม ประเทศอิตาลี และเป็นอาสาสมัครร่วมกับกลุ่มนักเรียนชาวอเมริกันที่จะทำงานบนโรมันไซต์เช่นเดียวกับครอบครัวของผมเดินทางไปต่างประเทศหลายประเทศ ได้อนุญาตให้ฉันเพื่อโต้ตอบกับผู้คนหลากหลายเชื้อชาติและความเชื่อ การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมได้ไม่เพียง แต่ทำให้ผมตระหนักถึงความสามารถที่จำเป็นเมื่อพูดแม้ภาษาเดียวกัน แต่ก็มีความทะเยอทะยานของฉันเป็นคนที่สร้างสะพานระหว่างอารยธรรม