In other words, of all the many dif

In other words, of all the many different things that could explain the students’ performance on one of these two tests, up to 16.8% might, if we knew how, be explained by attribution to the element measured by the other of the two tests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในคำอื่น ๆ ทั้งหลายแตกต่างกันสิ่งที่สามารถอธิบายประสิทธิภาพของนักเรียนในการทดสอบเหล่านี้สองอย่างใดอย่างหนึ่ง ถึง 16.8% อาจ ถ้าเรารู้วิธี สามารถอธิบายได้ ด้วยที่มาที่ไปที่วัด โดยในการทดสอบสององค์ประกอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในคำอื่น ๆ ของทุกสิ่งที่แตกต่างกันหลายที่สามารถอธิบายผลการดำเนินงานของนักเรียนในหนึ่งในสองของการทดสอบเหล่านี้เพิ่มขึ้นถึง 16.8% อาจถ้าเรารู้วิธีที่จะอธิบายได้ด้วยการแสดงที่มาให้องค์ประกอบโดยวัดจากคนอื่น ๆ ของการทดสอบสอง .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในคำอื่น ๆทั้งหมดของหลายๆ สิ่ง ที่สามารถอธิบายการทำงานของนักเรียนในหนึ่งของการทดสอบเหล่านี้สอง ถึงร้อยละ 16.8 อาจ ถ้าเรารู้วิธี ที่จะอธิบายได้ต่อไป โดยวัดจากองค์ประกอบอื่น ๆของการทดสอบสอง .