7.2.4 VandalismBased on Table 7, it

7.2.4 Vandalism
Based on Table 7, it is noted that vandalism that occurs in classroom seemed to be at a moderate level with a total mean score of 2.800 and a standard deviation of 0.996. The act of doodling desk or book was moderate with a mean score of 3.260 followed by dragging chair (M=3.210) which was moderate as well. Additionally, the act of tearing up own book or others’ was also at a moderate level with a mean score of 2.118.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

7.2.4 กวนตามตาราง 7 มันจะตั้งข้อสังเกตว่า ก่อกวนที่เกิดขึ้นในห้องเรียนดูเหมือนจะ อยู่ในระดับปานกลางมีคะแนนเฉลี่ยรวมของ 2.800 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของ 0.996 การกระทำของโต๊ะ doodling หรือจองถูกปานกลาง มีคะแนนเฉลี่ย 3.260 ตามลากเก้าอี้ (M = 3.210) ซึ่งเป็นปานกลางเช่นการ นอกจากนี้ การกระทำของการฉีกขาดค่าหนังสือเองหรือของคนอื่นได้ยังที่ปานกลางระดับ มีคะแนนเฉลี่ย 2.118

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

7.2.4
ป่าเถื่อนจากตารางที่7 ก็จะถูกตั้งข้อสังเกตว่าป่าเถื่อนที่เกิดขึ้นในห้องเรียนดูเหมือนจะอยู่ในระดับปานกลางมีค่าเฉลี่ยรวมของ 2.800 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.996 การกระทำของ doodling โต๊ะหรือหนังสือในระดับปานกลางมีค่าเฉลี่ยของคะแนน 3.260 ตามด้วยการลากเก้าอี้ (M = 3.210) ซึ่งอยู่ในระดับปานกลางเช่นกัน นอกจากนี้การกระทำของการฉีกหนังสือของตัวเองหรือคนอื่น ๆ 'ก็ยังอยู่ในระดับปานกลางที่มีคะแนนเฉลี่ย 2.118

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

7.2.4 ป่าเถื่อน
ตามตารางที่ 7 , มันเป็นข้อสังเกตว่า ความเสียหายที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ที่ดูเหมือนจะอยู่ในระดับปานกลางกับผลรวมค่าเฉลี่ย 2.800 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของโดย . พระราชบัญญัติ 24 ชั่วโมงหรือจองกลาง ปานกลาง กับค่าเฉลี่ยของคะแนน 3.260 ตามด้วยการลากเก้าอี้ ( M = 3.210 ) ซึ่งอยู่ในระดับปานกลางเช่นกัน นอกจากนี้ลงมือฉีกหนังสือเองหรือผู้อื่นอยู่ในระดับปานกลางมีคะแนนเฉลี่ยของ 2.118 .