The practice department is divided

The practice department is divided into three majors: Korean traditional dance, contemporary dance, and ballet. It offers over 30 hours per week of diverse and intensive classes as well as minor/major selection. Each semester the school invites international choreographers and dancers to help develop global educational content. Master classes with art directors and dancers from international companies offer opportunities for prepared students to advance into the professional world of dance.
Beginning with France Lyon Conservatory in 2000, the school has executed cultural exchange agreements with many institutions including the State University of New York (SUNY) Purchase College. Each year the school cements K-Arts’ international status through performances in places such as the western US, New York, Paris, and Stockholm. Globally competitive graduates in ballet have landed leading roles with the Royal Ballet Company of the Netherlands, Monaco National Ballet Company, US ABT Ballet Company, National Dance Company of the UK, Korea National Ballet Company and the Universal Ballet Company. Contemporary dance graduates have performed with Alvin Ailey American Dance Theater, Akram Kahn Company, German Konstasa Marks, Micha Pruker, and the France Emmanuel Company, among others. In the case of Korean traditional dance graduates, they have performed with the National Dance Company, municipal dance companies, provincial dance companies, the National Center for Korean Traditional Performing Arts, as well as Italy Emio Greco, Swiss Lausanne Company, and the Ringa Dance Company. The school has strived to develop programs that adapt the education system to the field of dance’s new role and development since it has demonstrated its capability and power.
The choreography department in the school aims to nurture and develop choreographers in Korea. As there is currently a lack of dance performances across the country, the program aims to foster quality performances and choreographers through experimental work. The curriculum is systematic and focuses on group work with intensive creation practice, creation workshops, as well as choreography practice with foreign and national guest professors utilizing a team-teaching method. The results of this method have been proven through many successful experimental performances. Graduating students have won gold medals at national creative dance competitions and have performed with Trisha Brown Dance Company, Belgium Dance Company, and Peeping Tom Dance Company. Graduates have also received attention as young choreographers working for opera and theater productions. The school will continue to develop its experimental work and expand its direction in order to continue producing excellent choreographers via an intensive curriculum.
The theory department has held ten international symposiums throughout its history. It has invited national and international scholars to exchange their views in traditional dance, dance aesthetics, and dance sciences, to follow the new flow of dance study, and to promote academic development. The annual symposium also includes a student-centered collection of dissertations. Each semester, the theory department refines a traditional dance class and performs it at KNUA hall at the end of the semester. The class invites dance professors from around Asia to learn various traditional dance aesthetics and morphological features, and encourages interaction between students from different schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนกปฏิบัติการแบ่งออกเป็นสามสาขาเอก: เกาหลีรำ เต้นรำร่วมสมัย และบัลเล่ต์ มีกว่า 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์มีความหลากหลาย และเข้มข้นเช่นเดียวกับวิชารอง/วิชาเลือก แต่ละภาคการศึกษาที่โรงเรียนเชิญเต้นนานาชาติและนักเต้นเพื่อช่วยพัฒนาเนื้อหาทางการศึกษาทั่วโลก มาสเตอร์คลาสศิลปะกรรมการและนักเต้นจากบริษัทต่างประเทศนำเสนอโอกาสสำหรับนักเรียนที่เตรียมพร้อมจะก้าวเข้าสู่โลกอาชีพการเต้นเริ่มต้น ด้วยเรือนกระจกลียงของฝรั่งเศสในปี 2000 โรงเรียนได้ดำเนินการข้อตกลงแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมกับสถาบันหลายแห่งรวมทั้งวิทยาลัยรัฐมหาวิทยาลัยนิวยอร์ก (SUNY) ซื้อ แต่ละปีโรงเรียนซีเมนต์ K ศิลปินสถานะระหว่างประเทศผ่านการแสดงในสถานที่เช่นตะวันตกสหรัฐอเมริกา นิวยอร์ก ปารีส และสต็อกโฮล์ม บัณฑิตทั่วโลกแข่งขันในบัลเลต์มีที่ดินบทบาทผู้นำกับรอยัล บัลเลต์ของเนเธอร์แลนด์ โมนาโกชาติ บัลเลต์ เรา ABT บัลเลต์ เต้นแห่งชาติบริษัท UK เกาหลีชาติ บัลเลต์และ บัลเลต์สากล บัณฑิตร่วมสมัยทำกับ Alvin Ailey อเมริกันแดนซ์โรงละคร อักร็อมคาห์น บริษัท เครื่อง หมาย Konstasa เยอรมัน Micha Pruker และฝรั่งเศส Emmanuel บริษัท หมู่คนอื่น ๆ ในกรณีของเกาหลีรำบัณฑิต พวกเขาทำกับชาติเต้น บริษัท บริษัทเทศบาลเต้นรำ เต้นรำจังหวัดบริษัท ศูนย์แห่งชาติของเกาหลีโบราณ ศิลปะ เป็นอิตาลี Emio ลเกรโก โลซาน บริษัทสวิส และ Ringa เต้น โรงเรียนมี strived เพื่อพัฒนาโปรแกรมที่ปรับระบบการศึกษาไปยังเขตข้อมูลของบทบาทใหม่เต้นและพัฒนาเนื่องจากได้แสดงความสามารถและพลังของThe choreography department in the school aims to nurture and develop choreographers in Korea. As there is currently a lack of dance performances across the country, the program aims to foster quality performances and choreographers through experimental work. The curriculum is systematic and focuses on group work with intensive creation practice, creation workshops, as well as choreography practice with foreign and national guest professors utilizing a team-teaching method. The results of this method have been proven through many successful experimental performances. Graduating students have won gold medals at national creative dance competitions and have performed with Trisha Brown Dance Company, Belgium Dance Company, and Peeping Tom Dance Company. Graduates have also received attention as young choreographers working for opera and theater productions. The school will continue to develop its experimental work and expand its direction in order to continue producing excellent choreographers via an intensive curriculum.The theory department has held ten international symposiums throughout its history. It has invited national and international scholars to exchange their views in traditional dance, dance aesthetics, and dance sciences, to follow the new flow of dance study, and to promote academic development. The annual symposium also includes a student-centered collection of dissertations. Each semester, the theory department refines a traditional dance class and performs it at KNUA hall at the end of the semester. The class invites dance professors from around Asia to learn various traditional dance aesthetics and morphological features, and encourages interaction between students from different schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผนกการปฏิบัติแบ่งออกเป็นสามสาขาวิชา: เต้นรำแบบดั้งเดิมเกาหลี, การเต้นรำร่วมสมัยและบัลเล่ต์ มันมีมานานกว่า 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ของการเรียนที่หลากหลายและเข้มข้นเช่นเดียวกับรายย่อย / เลือกที่สำคัญ ภาคการศึกษาแต่ละโรงเรียนขอเชิญนักออกแบบท่าเต้นระดับนานาชาติและนักเต้นที่จะช่วยพัฒนาเนื้อหาการศึกษาทั่วโลก เรียนศิลปะกับกรรมการและนักเต้นจาก บริษัท ต่างประเทศที่มีโอกาสสำหรับนักเรียนพร้อมที่จะก้าวไปสู่โลกของการเต้นรำมืออาชีพ.
เริ่มต้นกับฝรั่งเศสลียงเรือนกระจกในปี 2000 โรงเรียนได้ดำเนินการข้อตกลงการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมที่มีสถาบันการศึกษาหลายรวมทั้งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐนิวยอร์ก ( SUNY) วิทยาลัยการสั่งซื้อ ในแต่ละปีโรงเรียนซีเมนต์ K-Arts สถานะระหว่างประเทศผ่านการแสดงในสถานที่เช่นตะวันตกของสหรัฐฯ, นิวยอร์ก, ปารีสและสตอกโฮล์ม ผู้สำเร็จการศึกษาที่มีการแข่งขันทั่วโลกในบัลเล่ต์ที่มีที่ดินบทบาทนำกับ บริษัท รอยัลบัลเล่ต์ของเนเธอร์แลนด์โมนาโกแห่งชาติ บริษัท บัลเล่ต์, บริษัท สหรัฐ ABT บัลเล่ต์แห่งชาติ บริษัท การเต้นรำของสหราชอาณาจักร บริษัท เกาหลีแห่งชาติบัลเล่ต์และ บริษัท ยูนิเวอร์แซบัลเล่ต์ ผู้สำเร็จการศึกษาการเต้นรำร่วมสมัยได้ดำเนินการกับอัลวิน Ailey อเมริกันเต้นรำ Theater, อักคาห์น บริษัท เยอรมัน Konstasa Marks, ปาสเตอร์ Pruker และฝรั่งเศส Emmanuel บริษัท อื่น ๆ ในกลุ่ม ในกรณีของผู้ที่จบการเต้นรำแบบดั้งเดิมของเกาหลีที่พวกเขาได้ดำเนินการกับ บริษัท เต้นรำแห่งชาติ บริษัท เต้นรำเทศบาล บริษัท เต้นรำจังหวัดแห่งชาติศูนย์ศิลปะการแสดงดั้งเดิมของเกาหลีเช่นเดียวกับอิตาลี Emio กรี บริษัท สวิสเมืองโลซานน์และเต้นรำ Ringa บริษัท โรงเรียนที่ได้พยายามที่จะพัฒนาโปรแกรมที่ปรับตัวเข้ากับระบบการศึกษาด้านการเต้นของบทบาทใหม่และการพัฒนาเพราะมันได้แสดงให้เห็นความสามารถและพลังของมัน.
แผนกการออกแบบท่าเต้นในโรงเรียนมีเป้าหมายที่จะรักษาและพัฒนานักออกแบบท่าเต้นในเกาหลี ในฐานะที่มีอยู่ในปัจจุบันคือการขาดการแสดงการเต้นรำทั่วประเทศโปรแกรมที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้เกิดการแสดงที่มีคุณภาพและนักออกแบบท่าเต้นผ่านการทดลองงาน หลักสูตรเป็นระบบและมุ่งเน้นไปที่การทำงานเป็นกลุ่มที่มีการสร้างการปฏิบัติอย่างเข้มข้น, การประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างเช่นเดียวกับการปฏิบัติท่าเต้นกับอาจารย์ของผู้เข้าพักชาวต่างชาติและระดับชาติใช้วิธีการเรียนการสอนทีม ผลของวิธีการนี้ได้รับการพิสูจน์ผ่านการแสดงการทดลองประสบความสำเร็จมากมาย จบการศึกษานักเรียนที่ได้รับรางวัลเหรียญทองในการแข่งขันการเต้นที่สร้างสรรค์ในระดับชาติและได้ดำเนินการกับ บริษัท ทริช่าสีน้ำตาลเต้นรำ, เบลเยียมเต้นและแอบทอมเต้น ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับความสนใจเป็นนักออกแบบท่าเต้นหนุ่มสาวที่ทำงานให้กับโอเปร่าและละครโปรดักชั่ โรงเรียนจะยังคงพัฒนางานทดลองและขยายทิศทางของเพื่อที่จะดำเนินการผลิตนักออกแบบท่าเต้นที่ยอดเยี่ยมผ่านหลักสูตรเข้มข้น.
ภาควิชาทฤษฎีสิบได้จัดประชุมระดับนานาชาติในตลอดประวัติศาสตร์ มันได้เชิญนักวิชาการระดับชาติและนานาชาติเพื่อแลกเปลี่ยนมุมมองของพวกเขาในการเต้นรำแบบดั้งเดิม, ความงามการเต้นรำและวิทยาศาสตร์การเต้นไปตามกระแสใหม่ของการศึกษาการเต้นรำและเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทางวิชาการ สัมมนาวิชาการประจำปีนอกจากนี้ยังมีชุดนักเรียนเป็นศูนย์กลางของวิทยานิพนธ์ ภาคการศึกษาในแต่ละแผนกทฤษฎีการกลั่นชั้นเรียนเต้นรำแบบดั้งเดิมและดำเนินการได้ที่ห้องโถง KNUA ในตอนท้ายของภาคการศึกษา ขอเชิญอาจารย์ระดับการเต้นจากทั่วเอเชียที่จะเรียนรู้ความสวยงามเต้นรำแบบดั้งเดิมต่างๆและคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาและกระตุ้นให้เกิดการปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนจากโรงเรียนต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนกการฝึกแบ่งออกเป็นสามสาขา : เกาหลีแบบดั้งเดิมและร่วมสมัย เต้น เต้น เต้นบัลเลต์ มันมีมากกว่า 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ของหลากหลายและเข้มข้น เรียนเป็นหลัก การเลือกรอง / แต่ละภาคการศึกษาโรงเรียนนานาชาติขอเชิญนักออกแบบท่าเต้นและนักเต้นที่จะช่วยพัฒนาเนื้อหาการศึกษาทั่วโลกการเรียนปริญญาโทกับกรรมการศิลปะและนักเต้นจากบริษัทต่างชาติเสนอโอกาสเพื่อเตรียมนักเรียนที่จะก้าวสู่โลกอาชีพของการเต้น
เริ่มต้นกับฝรั่งเศสลียงเรือนกระจกใน 2000 , โรงเรียนมีการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ข้อตกลงกับหลายสถาบัน ได้แก่ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ New York ( SUNY ) วิทยาลัยการซื้อแต่ละปีโรงเรียนนานาชาติของซีเมนต์ k-arts สถานะผ่านการแสดงในสถานที่เช่นตะวันตกของสหรัฐอเมริกา , นิวยอร์ก , ปารีส , สตอกโฮล์ม . การแข่งขันระดับโลกบัณฑิตบัลเล่ต์ มีที่ดินบทบาทกับบริษัทรอยัลบัลเล่ต์ของเนเธอร์แลนด์ บัลเล่ต์ บริษัท ชาติโมนาโกเรา abt บริษัทบัลเล่ต์ , บริษัท เต้นรำแห่งชาติของสหราชอาณาจักรเกาหลีบริษัทบัลเลต์แห่งชาติและ บริษัท นาฏศิลป์สากล จบการเต้นร่วมสมัยแสดงกับอัลวิน ailey อเมริกันละครเต้น บริษัท อัก คาห์น , เยอรมัน konstasa เครื่องหมาย มิช่า pruker และฝรั่งเศส โดย บริษัท ในหมู่ผู้อื่น ในกรณีของบัณฑิตเต้นรำเกาหลีแบบดั้งเดิม พวกเขาได้แสดงกับ บริษัท เต้นรำแห่งชาติ , บริษัท เต้นรำ เทศบาลบริษัทเต้นรำแบบดั้งเดิมของเกาหลี จังหวัด ศูนย์ศิลปะการแสดงแห่งชาติ รวมทั้ง บริษัท สวิส อิตาลี emio เกรโก , Lausanne และ ringa เต้นของบริษัท โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะพัฒนาโปรแกรมที่ปรับให้เข้ากับระบบการศึกษาในด้านการเต้นของบทบาทใหม่และการพัฒนาเนื่องจากมันได้แสดงให้เห็นความสามารถและพลัง .
ท่าเต้น แผนกในโรงเรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนานักออกแบบท่าเต้นในเกาหลี ในขณะที่ปัจจุบันมีการเต้นการแสดงทั่วประเทศ โปรแกรมมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะ คุณภาพ และการเต้นที่ผ่านการทดลองงาน หลักสูตรเป็นระบบ และเน้นการทำงานกลุ่มกับการปฏิบัติการเร่งรัดการประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างรวมทั้งการฝึกกับต่างประเทศและใช้ทีมชาติแขก อาจารย์สอนวิธี ผลของวิธีนี้ได้รับการพิสูจน์ผ่านการแสดงการทดลองที่ประสบความสำเร็จมากมาย จบการศึกษานักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง ในการแข่งขันเต้นและสร้างสรรค์แห่งชาติได้ดำเนินการกับทิชา บราวน์ บริษัท เต้น แดนซ์ คอมพานี เบลเยี่ยม และถ้ำมอง แดนซ์ คอมพานี ทอมบัณฑิตได้รับความสนใจเป็นสาวเต้นงานงิ้วและละครโปรดักชั่น . โรงเรียนจะยังคงพัฒนาและขยายทิศทางของงานทดลองในการสั่งซื้อของต่อการผลิตนักออกแบบท่าเต้นที่ยอดเยี่ยมผ่านหลักสูตรเร่งรัด .
ทฤษฎีภาควิชาได้จัดประชุมนานาชาติสิบตลอดประวัติศาสตร์ของได้เชิญนักวิชาการระดับชาติและนานาชาติเพื่อแลกเปลี่ยนมุมมองของพวกเขาในการฟ้อนรำ สุนทรียศาสตร์ นาฏศิลป์ วิทยาศาสตร์และเต้นไปตามกระแสใหม่ของการเต้นและการส่งเสริมการพัฒนาทางวิชาการ การประชุมประจำปียังรวมถึงคอลเลกชันษาของวิทยานิพนธ์ . แต่ละภาคการศึกษาทฤษฎีการกลั่นแบบดั้งเดิมและแผนกเรียนเต้นแสดงที่ห้องโถง . ในช่วงจบภาคเรียน เรียนเชิญอาจารย์เต้นจากทั่วเอเชียที่จะเรียนรู้การเต้นรำแบบต่าง ๆและคุณลักษณะทางสุนทรียศาสตร์และส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนจากโรงเรียนต่าง ๆ