This article explores several class

This article explores several classroom activities that introduce middle school students to computational thinking using mazes and related mathematical puzzle that are reducible to graphical representations and are solved through algorithmic processes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสำรวจหลายห้องเรียนกิจกรรมที่แนะนำนักเรียนระดับมัธยมศึกษาการคิดเชิงคำนวณโดยใช้เขาวงกตและปริศนาคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ที่ reducible กับกราฟิกที่ใช้แทน และได้รับการแก้ไขผ่านกระบวนการทึม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะสำรวจกิจกรรมในชั้นเรียนหลายอย่างที่แนะนำให้นักเรียนโรงเรียนมัธยมการคิดคำนวณโดยใช้เขาวงกตและปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องที่มีออกซิเจนรับรองกราฟิกและจะแก้ไขได้ผ่านกระบวนการขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เสนอการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่แนะนำเด็กนักเรียนในการคิด การคำนวณ และใช้เขาวงกตปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับกราฟิกที่ใช้แทนที่ลดและแก้ปัญหาผ่านกระบวนการขั้นตอนวิธี