The study showed that from 10 worki

The study showed that from 10 working age people, they have mentioned about their 3 approaches which is the learning strategies for them to highly boost score in Topic test. For 3 out of 10 working age people used concentrating (regaining their composure) on the test strategy which can help them to predict the question and possible answer in the test. For 6 out of 10 working age people used scanning through question strategy to find the keyword in the questions which match to the keyword in the conversation that has been read in the test. This method can help them get closer to the correct answer. Only 1 out of whole 10 working age people used doing Toeic practice test strategy which enable him to be familiar with the form of question about grammar in the test as Trew (2007) stated that Although all the instructions are printed and exemplified at the start of each test part, Familiarity with the test format, instructions, and question types will help the test taker avoid confusion on test day. All 10 working age people have their own strategy to boost their score in the Toeic tests

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาพบว่า จากประชากรวัยทางาน 10 พวกเขาได้กล่าวถึง 3 วิธีการซึ่งเป็นกลยุทธ์การเรียนรู้ให้สูงเพิ่มคะแนนในหัวข้อทดสอบ สำหรับ 3 จาก 10 คนวัยทำงานคนใช้ (ฟื้นตน composure) มุ่งเน้นในกลยุทธ์การทดสอบซึ่งจะช่วยให้ทำนายคำถามและได้คำตอบในการทดสอบ สำหรับ 6 จาก 10 คนทำงานอายุใช้การสแกนผ่านกลยุทธ์คำถามเพื่อค้นหาคำสำคัญในคำถามที่ตรงกับคำสำคัญในการสนทนาที่ถูกอ่านในการทดสอบ วิธีนี้สามารถช่วยให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับคำตอบที่ถูกต้อง 1 เท่านั้นจากทั้งหมด 10 คนอายุทำงานใช้ทำ Toeic ฝึกทดสอบกลยุทธ์ซึ่งช่วยให้เขาคุ้นเคยกับรูปแบบของคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ในการทดสอบ Trew (2007) ระบุว่า แม้ว่าคำแนะนำพิมพ์ และตัวอย่างของแต่ละส่วนทดสอบ ความคุ้นเคยกับรูปแบบทดสอบ แนะนำ และชนิดของคำถามจะช่วยให้ประโยค หลีกเลี่ยงความสับสนในวันที่ทดสอบ วัยทำงานทั้งหมด 10 คนมีกลยุทธ์ของตัวเองเพื่อเพิ่มคะแนนของพวกเขาในการทดสอบ Toeic

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาพบว่าจาก 10 คนในวัยทำงานที่พวกเขาได้กล่าวถึงประมาณ 3 วิธีการของพวกเขาซึ่งเป็นกลยุทธ์การเรียนรู้สำหรับพวกเขาให้สูงเพิ่มคะแนนในการทดสอบกระทู้ 3 จาก 10 คนในวัยทำงานที่ใช้ในการมุ่งเน้น (ฟื้นสงบของพวกเขา) เกี่ยวกับกลยุทธ์การทดสอบซึ่งสามารถช่วยให้พวกเขาที่จะคาดการณ์คำถามและคำตอบที่เป็นไปได้ในการทดสอบ สำหรับ 6 จาก 10 คนในวัยทำงานที่ใช้การสแกนผ่านกลยุทธ์คำถามเพื่อหาคำหลักในคำถามที่ตรงกับคำหลักในการสนทนาที่ได้รับการอ่านในการทดสอบ วิธีนี้จะช่วยให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับคำตอบที่ถูกต้อง เพียง 1 ออกจากการทำงานทั้ง 10 คนที่อายุใช้ทำกลยุทธ์การทดสอบการปฏิบัติ Toeic ซึ่งช่วยให้เขามีความคุ้นเคยกับรูปแบบของคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ในการทดสอบเป็น Trew (2007) ระบุว่าแม้ว่าคำแนะนำทั้งหมดจะถูกพิมพ์และแบบสุดขั้วที่เริ่มต้นของ แต่ละส่วนการทดสอบความคุ้นเคยกับรูปแบบการทดสอบคำแนะนำและประเภทคำถามที่จะช่วยให้เกิดความสับสนทดสอบเมล์หลีกเลี่ยงในวันสอบ การทำงานทั้งหมด 10 คนอายุมีกลยุทธ์ของตัวเองเพื่อเพิ่มคะแนนของพวกเขาในการทดสอบ Toeic

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า จาก 10 คน อายุการทำงาน พวกเขาได้กล่าวถึงเรื่องของ 3 วิธีการ ซึ่งเป็นกลวิธีการเรียนรู้สำหรับพวกเขาเพื่อขอเพิ่มคะแนนในการสอบหัวข้อ 3 จาก 10 คนอายุทำงานใช้สมาธิ ( ฟื้นความสงบของพวกเขา ) ในการทดสอบกลยุทธ์ที่สามารถช่วยให้พวกเขาเดาคำถามและคำตอบที่เป็นไปได้ในการทดสอบ 6 ใน 10 ของผู้คนวัยทำงานที่ใช้สแกนผ่านกลยุทธ์คำถามเพื่อค้นหาคำหลักในคำถามที่ตรงกับคำหลักในการสนทนาที่ได้ในการทดสอบ วิธีนี้จะช่วยให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับคำตอบที่ถูกต้อง 1 เดียวจากทั้งหมด 10 วัยทํางานใช้ทำ TOEIC ทดสอบการปฏิบัติกลยุทธ์ซึ่งจะช่วยให้เขาคุ้นเคยกับรูปแบบคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในการทดสอบเป็น trew ( 2550 ) กล่าวว่าแม้ว่าคำสั่งทั้งหมดจะพิมพ์และขั้วที่เริ่มต้นของการทดสอบแต่ละส่วน ความคุ้นเคยกับการทดสอบรูปแบบการใช้และประเภท คำถามทดสอบจะช่วยให้คนรับ หลีกเลี่ยงความสับสนในวันสอบ . ทั้งหมด 10 คน วัยทำงานมีกลยุทธ์ของตนเองเพื่อเพิ่มคะแนนในการทดสอบคือ