How many times have you dealt with a clerk in the grocery store, a family member, your advisor, a server in a restaurant, or even your best friend and walked away thinking, “Now there’s a person with a bad attitude”? Everyone probably has a bad attitude about something at some time, which suggests that attitude, like motivation, is situational. Rarely are people positive everything, nor are they negative about everything. Likewise, interest is situational. Students generally aren’t interested in everything. In most cases, individuals tend to show great interest in a limited number of areas, moderate interest in a greater number of topics, and low or no interest in many more. Everyone knows people who have a strong passion for something—video games, skiing, music, drawing, writing, baseball, politics. And more often than not, these passions are reflected in majors that students select and the careers they ultimately choose. Interests can’t help but influence academic decisions that students make and how actively they pursue certain goals.
มีกี่ครั้งที่คุณจัดการกับพนักงานในร้านขายของชำ, สมาชิกในครอบครัวที่ปรึกษาของคุณเซิร์ฟเวอร์ในร้านอาหารหรือแม้กระทั่งเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณและเดินออกไปคิดว่า "ตอนนี้มีคนที่มีทัศนคติที่ไม่ดี"? ทุกคนอาจจะมีทัศนคติที่ไม่ดีเกี่ยวกับสิ่งที่บางครั้งซึ่งแสดงให้เห็นทัศนคติที่ว่าเหมือนแรงจูงใจที่เป็นสถานการณ์ ไม่ค่อยเป็นคนที่มีทุกอย่างในเชิงบวกหรือเชิงลบที่พวกเขาเกี่ยวกับทุกอย่าง ในทำนองเดียวกันที่น่าสนใจคือสถานการณ์ นักเรียนโดยทั่วไปจะไม่สนใจในทุกอย่าง ในกรณีส่วนใหญ่บุคคลที่มีแนวโน้มที่จะแสดงความสนใจอย่างมากในจำนวนที่ จำกัด ของพื้นที่ที่น่าสนใจในระดับปานกลางในจำนวนที่มากขึ้นของหัวข้อและต่ำหรือความสนใจในการอื่น ๆ อีกมากมายไม่มี ทุกคนรู้ว่าคนที่มีความรักที่แข็งแกร่งสำหรับบางสิ่งบางวิดีโอเกม, สกี, เพลง, ภาพวาด, เขียน, เบสบอลการเมือง และบ่อยกว่าไม่สนใจเหล่านี้จะสะท้อนให้เห็นในการแข่งขันให้นักเรียนเลือกอาชีพและท้ายที่สุดพวกเขาเลือก สนใจ แต่ไม่สามารถช่วยอิทธิพลต่อการตัดสินใจของนักวิชาการที่ให้นักเรียนและวิธีการที่พวกเขาไล่ตามอย่างแข็งขันเป้าหมายบางอย่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..