Describe the deficiency briefly in

Describe the deficiency briefly in specific terms.
Feedback is more effective if it involves specific behavior or specific examples of performance
deficiencies. Vague, general criticism (“Your work is sloppy”) may not communicate what
the person is doing wrong and is easier for the person to deny. Provide specific examples of what
was done, where it occurred, and when it occurred. For example, instead of saying a person is
rude, point out that he interrupted you twice this week with trivial questions when you were talking
to other people (describe when the incident happened and give examples). When criticizing
performance, cite specific examples of unsatisfactory performance. For example, point out that
two customers complained about slow service by the person’s department. Avoid exaggeration
such as “You are always late.” Keep the description of ineffective behavior brief. The longer the person
has to listen to criticism, even when constructive, the more defensive the person is likely to get.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายการขาดสั้น ๆ ในข้อกำหนดเฉพาะความคิดเห็นที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นถ้ามันเกี่ยวข้องกับลักษณะการทำงานที่เฉพาะเจาะจงหรือตัวอย่างเฉพาะของประสิทธิภาพการทำงานข้อบกพร่อง คลุมเครือ ทั่วไปวิจารณ์ ("งานของคุณจะเลอะเทอะ") อาจสื่อสารอะไรคนจะทำผิด และเป็นเรื่องง่ายสำหรับคนที่จะปฏิเสธ ให้ตัวอย่างเฉพาะของอะไรทำ ที่เกิด และ เมื่อมันเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น แทนที่จะบอกว่า คนเป็นหยาบ ชี้ให้เห็นว่าเขาถูกขัดจังหวะคุณสองสัปดาห์นี้ มีคำถามเล็ก ๆ น้อย ๆ เมื่อคุณพูดถึงคนอื่นไป (อธิบายเมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้น และยกตัวอย่าง) เมื่อวิพากษ์วิจารณ์ประสิทธิภาพ อ้างตัวอย่างเฉพาะของประสิทธิภาพที่น่าพอใจ ตัวอย่างเช่น ชี้ให้เห็นว่าสองลูกค้าร้องเรียนเกี่ยวกับบริการช้า โดยฝ่ายบุคคล หลีกเลี่ยงการพูดเช่น "คุณมีเสมอปลาย" เก็บคำอธิบายของลักษณะการทำงานไม่ได้ผลโดยย่อ บุคคลอีกต่อไปมีการฟังวิจารณ์ แม้เมื่อสร้างสรรค์ ป้องกันยิ่งบุคคลมีแนวโน้มจะได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อธิบายการขาดในเวลาสั้น ๆ ในแง่ที่เฉพาะเจาะจง.
ผลตอบรับที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นถ้ามันเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงหรือตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงของการปฏิบัติงาน
บกพร่อง คลุมเครือวิจารณ์ทั่วไป ( "งานของคุณคือเลอะเทอะ") อาจจะไม่สื่อสารสิ่งที่
คนจะทำผิดและเป็นเรื่องง่ายสำหรับคนที่จะปฏิเสธ ให้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงของสิ่งที่
ได้กระทำไปแล้วที่มันเกิดขึ้นและเมื่อมันเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่นแทนที่จะพูดว่าเป็นคน
หยาบคายชี้ให้เห็นว่าเขาถูกขัดจังหวะคุณสองครั้งในสัปดาห์นี้กับคำถามเล็ก ๆ น้อย ๆ เมื่อคุณได้พูดคุย
กับคนอื่น ๆ (อธิบายเมื่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและให้ตัวอย่าง) เมื่อวิจารณ์
ประสิทธิภาพยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงของผลการดำเนินงานที่น่าพอใจ ยกตัวอย่างเช่นชี้ให้เห็นว่า
สองลูกค้าบ่นเกี่ยวกับการบริการช้าโดยแผนกบุคคล หลีกเลี่ยงการพูดเกินจริง
เช่น "คุณอยู่เสมอปลาย." เก็บรายละเอียดของพฤติกรรมสั้น ๆ ไม่ได้ผล อีกต่อไปคนที่
มีการฟังการวิจารณ์แม้ในขณะที่สร้างสรรค์มากขึ้นป้องกันบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อธิบายการขาดสั้นในเงื่อนไขที่เฉพาะเจาะจงความคิดเห็นที่จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นถ้ามันเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงหรือเฉพาะเจาะจงของงานตัวอย่างข้อบกพร่อง คลุมเครือ การวิจารณ์ทั่วไป ( " งานของคุณจะเลอะเทอะ " ) อาจจะไม่ได้สื่อสารอะไรคนที่ทำอะไรผิด และเป็นเรื่องง่ายสำหรับบุคคลที่จะปฏิเสธ ให้ตัวอย่างเฉพาะของอะไรทำที่มันเกิดขึ้น และเมื่อมันเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่นแทนที่จะพูดว่าคนคือหยาบคาย , ชี้ให้เห็นว่าเขาขัดจังหวะคุณสองครั้งในสัปดาห์นี้กับคำถามเล็กน้อย ตอนที่เธอพูดกับคนอื่น ๆ ( อธิบาย เมื่อเหตุการณ์เกิดขึ้น และให้ตัวอย่าง ) เมื่อวิจารณ์ผลงานอ้างอิงตัวอย่างเฉพาะของผลงานไม่เป็นที่น่าพอใจ ตัวอย่างเช่น ชี้ว่าสองลูกค้าบ่นเรื่องช้า บริการของแผนกบุคคล หลีกเลี่ยงการกล่าวเกินจริงเช่น " คุณสายเสมอ " เก็บรายละเอียดของพฤติกรรมสั้นไม่ได้ผล ยิ่งคนได้ฟังวิจารณ์ แม้เมื่อสร้างสรรค์มากขึ้นป้องกันบุคคลมีแนวโน้มที่จะได้รับ