% of pupils by type of needSpecific

% of pupils
by type of need
Specific learning difficulty 5.1
Moderate learning difficulty 16.2
Severe learning difficulty 5.4
Profound and multiple learning difficulty 1.5
Behaviour, emotional and socialdifficulties (BESD) 12.1
Speech, language and communications needs 22.5
Hearing impairment 4.5
Visual impairmen 2.3
Multi-sensory impairment 0.4
Physical disability 9.7
Autistic spectrum disorder 17.6
Other difficulty/disability 2.6

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

% ของนักเรียน
จำแนกตามประเภทของความยากลำบากในการเรียนรู้จำเป็นต้อง
ที่เฉพาะเจาะจง 5.1 ความยากลำบากในการเรียนรู้
ปานกลาง 16.2 ความยากลำบากในการเรียนรู้
รุนแรง 5.4 ความยากลำบากในการเรียนรู้
ลึกซึ้งและหลาย 1.5 พฤติกรรม
อารมณ์และ socialdifficulties (besd) 12.1
พูดภาษาและการสื่อสารความต้องการ 22.5 ได้ยิน
4.5 การด้อยค่า
2.3 impairmen ภาพ
ด้อยค่าประสาทสัมผัสหลาย 0.4
ความพิการทางร่างกาย 9.7
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม 17.6
ความยากลำบากอื่น ๆ / 2.6 พิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

%ของนักเรียน
โดยชนิดของความต้อง
5.1 ปัญหาการเรียนรู้เฉพาะ
ปานกลางเรียนยาก 16.2
เรียน 5.4 ปัญหารุนแรง
Profound และหลายเรียนยาก 1.5
พฤติกรรม อารมณ์และ socialdifficulties (BESD) 12.1
พูด ภาษา และการสื่อสารต้อง 22.5
4.5 ผลการได้ยิน
impairmen ภาพ 2.3
0.4 ผลทางประสาทสัมผัสหลาย
กีฬา 9.7
สเปกตรัม autistic disorder 17.6
อื่น ๆ ยาก/พิการ 2.6

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

%ของนักเรียน
ตาม ประเภท ของความต้องการเฉพาะการเรียนรู้

ปานกลาง 5.1 ความยากการเรียนรู้ความยาก 16.2
อย่างรุนแรงการเรียนรู้ความยาก 5.4
อย่างลึกซึ้งและการเรียนรู้หลายระดับความยาก 1.5
พฤติกรรมอารมณ์และ socialdifficulties ( besd ) 12.1
สุนทรพจน์, ภาษา และการสื่อสารความต้องการ 22.5
การได้ยินส่งผลกระทบต่อ 4.5
ภาพ impairmen 2.3
แบบมัลติ - ไม่แข็งแรงส่งผลกระทบต่อ 0.4
ทาง กายภาพ ความพิการ 9.7
โรคช่วง autistic 17.6
อื่นๆความยากง่าย/ความพิการ 2.6