Findings show shifts in the concept

Findings show shifts in the conceptual structures across the four phases and point to the potential of all of these phases for fostering the development of students’ robust knowledge of the logic of inference when using computer based simulations to model and investigate statistical questions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยแสดงกะในโครงสร้างแนวคิดทั้งสี่ระยะ และชี้ไปที่ศักยภาพของระยะนี้ทำนุบำรุงพัฒนานักเรียนรู้ประสิทธิภาพของตรรกะของข้อเมื่อใช้คอมพิวเตอร์ตามรูปแบบ และตรวจสอบคำถามสถิติทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้างความคิดในสี่ขั้นตอนและชี้ไปที่ศักยภาพของทุกขั้นตอนเหล่านี้เพื่อสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาของนักเรียนมีความรู้ที่แข็งแกร่งของตรรกะของการอนุมานเมื่อใช้แบบจำลองคอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการจำลองและตรวจสอบคำถามทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบการแสดงกะในแนวคิดโครงสร้างผ่านสี่ขั้นตอนและชี้ไปที่ที่มีศักยภาพทั้งหมดของขั้นตอนเหล่านี้เพื่อส่งเสริมการพัฒนานักเรียนที่มีความรู้ของตรรกะของการอนุมานเมื่อใช้คอมพิวเตอร์จำลองขึ้นอยู่กับรูปแบบและตรวจสอบสถิติคำถาม .