This requirement of visual models a

This requirement of visual models and creating stories is all over the Common Core. The students were constantly told to draw models to answer trivial questions, such as finding 20% of 80 or finding the time for a car to drive 10 miles if it drives 4 miles in 10 minutes, or finding the number of benches one can make from 48 feet of wood if each bench requires 6 feet. A student who gives the correct answer right away (as one should) and doesn't draw anything loses points.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความต้องการของแบบจำลองภาพและเรื่องราวที่สร้างนี้เป็นทั่วหลักทั่วไป นักเรียนได้บอกตลอดเวลาเมื่อต้องการวาดรูปแบบตอบคำถามเล็กน้อย เช่นค้นหา 20% ของ 80 หรือค้นหา เวลาสำหรับรถยนต์ไดรฟ์ 10 ไมล์ถ้ามันขับไมล์ 4 ใน 10 นาที หรือค้นหาหมายเลขของม้านั่งหนึ่งสามารถทำจากม้านั่งไม้ถ้าแต่ละ 48 ฟุตต้อง 6 ฟุต นักเรียนที่ให้คำตอบที่ถูกต้องทันที (เป็นหนึ่งควร) และไม่วาดอะไรสูญเสียคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความต้องการของรูปแบบภาพและเรื่องราวการสร้างทั้งหมดนี้เป็นไปแกนกลางร่วมกัน นักเรียนที่ได้รับการบอกเล่าอย่างต่อเนื่องในการวาดรูปแบบที่จะตอบคำถามเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นการหา 20% ของ 80 หรือหาเวลาสำหรับรถที่จะขับรถ 10 ไมล์ถ้ามันไดรฟ์ 4 ไมล์ในเวลา 10 นาทีหรือการหาจำนวนของม้านั่งหนึ่งสามารถทำให้จาก 48 ฟุตของไม้ถ้าแต่ละม้านั่งต้อง 6 ฟุต นักเรียนที่จะให้คำตอบที่ถูกทันที (เป็นหนึ่งควร) และไม่ได้วาดอะไรสูญเสียจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความต้องการของรูปแบบภาพและการสร้างเรื่องราวทั้งหมดอยู่ในหลักทั่วไป นักเรียนตลอดเวลาต้องวาดรูปแบบตอบคำถามเล็กๆน้อยๆ เช่น การหา 20% ของ 80 หรือการหาเวลารถขับ 10 ไมล์ ถ้ามันขับ 4 ไมล์ใน 10 นาทีที่ , หรือหาจำนวนสองหนึ่งสามารถทำให้จาก 48 ฟุต ถ้าแต่ละไม้ ม้านั่ง ใช้ 6 ฟุตนักเรียนที่ให้คำตอบที่ถูกต้องได้ทันที ( เท่าที่ควร ) และไม่ได้วาดอะไร
สูญเสียจุด