The applications were designed to e

The applications were designed to enhance student enthusiasm and study success: By accessing instructor posts. With the available feature to criticize and leave comments, the students can interact with their peers or with the class instructor without interrupting as would be the case in class activities, [3]-[4] Fig 1. Students and Instructor are concern as the main focus of this design; the mobile application is ICT interface for students to make any in class and after class interaction, as well as for instructor use. The web application is a tool for instructor the application’s aim is to make lesson plans and post them via the mobile application which provides students accessibility to this information. The application enables any instructor to create lesson submitting schedules as automatic submission or real time posting. Both sections provide the notification feature. Real time availability via one’s mobile phone aims to increase the student’s motivation to study [5]. One feature of the web application is that students are able to receive a join request from class peers. The web application creates a new class by instructors. Concerning classes, instructors can post their lesson content into the mobile application

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรมออกแบบมาเพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นของนักเรียน และประสบความสำเร็จ: การเข้าถึงโพสต์สอน คุณลักษณะมีการวิพากษ์วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็น นักเรียนสามารถโต้ตอบ กับเพื่อนของพวกเขา หรือสอนโดยไม่ขัดจังหวะเป็นจะเป็นกรณีที่ในระดับกิจกรรม, [3] -รูป [4] 1 นักเรียนและผู้สอนมีความกังวลเป็นโฟกัสหลักของการออกแบบนี้ โปรแกรมมือถือเป็นอินเตอร์เฟซ ICT สำหรับนักเรียนเพื่อให้มีชั้น และ หลังชั้นโต้ เช่นเดียว กับ การใช้สอน แอพลิเคชันเว็บเป็นเครื่องมือสำหรับโปรแกรมประยุกต์เป้าหมายคือการ ทำแผนการสอน และลงผ่านโปรแกรมมือถือซึ่งมีนักเรียนเข้าถึงข้อมูลนี้อาจารย์ โปรแกรมช่วยให้อาจารย์เพื่อสร้างบทเรียนส่งกำหนดการลงรายการบัญชีอัตโนมัติส่งหรือเวลาจริงใด ๆ ทั้งสองส่วนให้คุณลักษณะการแจ้งเตือน เวลาจริงพร้อมใช้งานผ่านโทรศัพท์มือถือของมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนเพื่อศึกษา [5] คุณลักษณะอย่างหนึ่งของแอพลิเคชันเว็บว่า นักเรียนจะได้รับการร้องขอเข้าร่วมจากผู้เรียน แอพลิเคชันเว็บสร้างคลาสที่ใหม่ โดยอาจารย์ผู้สอน เกี่ยวกับการเรียน ผู้สอนสามารถโพสต์เนื้อหาบทเรียนลงในโปรแกรมมือถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้งานที่ถูกออกแบบมาเพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นและความสำเร็จของนักเรียนการศึกษา: โดยการเข้าถึงโพสต์สอน ด้วยคุณสมบัติที่มีอยู่ที่จะวิพากษ์วิจารณ์และแสดงความคิดเห็นนักเรียนสามารถโต้ตอบกับเพื่อนของพวกเขาหรือกับอาจารย์ผู้สอนในชั้นเรียนโดยไม่ขัดจังหวะเป็นจะเป็นกรณีที่ในการจัดกิจกรรมการเรียน [3] - [4] รูปที่ 1. นักเรียนและอาจารย์ผู้สอนมีความกังวลเป็น เน้นหลักของการออกแบบนี้; โปรแกรมมือถือเป็นอินเตอร์เฟซที่ใช้ไอซีทีสำหรับนักเรียนที่จะทำการใด ๆ ในชั้นเรียนและการทำงานร่วมกันหลังจากที่ระดับเช่นเดียวกับอาจารย์ผู้สอนสำหรับการใช้งาน โปรแกรมประยุกต์บนเว็บเป็นเครื่องมือสำหรับการสอนจุดมุ่งหมายของโปรแกรมคือการทำให้แผนการสอนและโพสต์พวกเขาผ่านทางโปรแกรมมือถือที่ให้บริการการเข้าถึงนักเรียนที่จะใช้ข้อมูลนี้ โปรแกรมช่วยให้ผู้สอนใด ๆ ที่จะสร้างการส่งตารางบทเรียนการส่งอัตโนมัติหรือการโพสต์เวลาจริง ทั้งสองส่วนให้คุณลักษณะการแจ้งเตือน เวลาว่างจริงผ่านทางโทรศัพท์มือถือของคนมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนในการศึกษา [5] คุณสมบัติหนึ่งของโปรแกรมเว็บคือการที่นักเรียนจะสามารถที่จะได้รับการร้องขอจากคนรอบข้างเข้าร่วมชั้นเรียน โปรแกรมประยุกต์บนเว็บสร้างคลาสใหม่โดยอาจารย์ เกี่ยวกับการเรียนการสอนสามารถโพสต์เนื้อหาบทเรียนของพวกเขาในการประยุกต์ใช้โทรศัพท์มือถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรมที่ถูกออกแบบมาเพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นนักเรียนและการศึกษาความสำเร็จ : การเข้าถึงผู้สอน โพสต์ กับคุณลักษณะของการวิจารณ์และแสดงความคิดเห็น นักเรียนสามารถโต้ตอบกับเพื่อนหรือกับชั้นเรียนผู้สอนโดยไม่ขัดจังหวะเป็นจะเป็นกรณีที่กิจกรรมในชั้นเรียน , [ 3 ] - [ 4 ] รูปที่ 1 นักเรียนและผู้สอนมีความกังวลเป็นโฟกัสหลักของการออกแบบนี้ โปรแกรมมือถือ ICT สำหรับนักเรียนเพื่อให้ใด ๆ ในชั้นเรียนและหลังการเรียน ตลอดจนเพื่อใช้สอน เว็บเป็นเครื่องมือสำหรับผู้สอนของโปรแกรมเป้าหมายเพื่อสร้างแผนการสอน และส่งพวกเขาผ่านทางมือถือที่ให้บริการการเข้าถึงนักเรียน ข้อมูลนี้ โปรแกรมที่ช่วยให้ผู้สอนสามารถสร้างบทเรียนส่งใด ๆตารางที่ส่งอัตโนมัติหรือเวลาจริง โพสต์ ทั้งสองส่วนให้แจ้งคุณสมบัติ จริงห้องพักผ่านทางหนึ่งของโทรศัพท์มือถือมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียน เพื่อศึกษา [ 5 ] หนึ่งในคุณลักษณะของเว็บที่นักเรียนสามารถได้รับการร้องขอจากเพื่อนร่วมคลาส . เว็บการสร้างคลาสใหม่ โดยอาจารย์ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียน ผู้สอนสามารถโพสต์เนื้อหาของบทเรียนในการใช้โทรศัพท์มือถือ