ConclusionManaging the complexities

Conclusion
Managing the complexities of a clinical unit is perhaps more
difficult today than ever before. Shortages of trained nursing
staff, as well as the large number of nurses leaving the
profession and the high cost of recruiting and training new
staff, means that it is vitally important for nurse managers to
reduce staff turnover. Additionally, reductions in managerial
positions have resulted in an increased range of responsibil-
ities for remaining NUMs. Most notably, NUMs report
spending more time on administrative tasks and less time on
direct clinical leadership (Duffield et al. 2007a). Whilst
previous research has suggested a link between effective
nurse management and staff retention (Kleinman 2004a), the
issue of which particular aspects of the nurse manager’s
behaviour are most important in staff nurse satisfaction has
remained unaddressed. The present study shows that an
effective nursing unit manager who consults with staff and
provides positive feedback is instrumental in increasing job
satisfaction and satisfaction with nursing. However, for a

leaders in developing these critical leadership skills. Strategies
also need to be put in place to ensure that nurse leaders
receive adequate organisational support from nursing exec-
utives.


ward to be rated positively overall by staff nurses, the nurse
unit manager needed to be performing well on all leadership
aspects.
These findings have important implications for clinical
practice. The fact that few NUMs have formal management
qualifications (Paliadelis 2008) and the complex nature and
varied responsibilities of the role (NSW Department of
Health 2009) suggests that additional training may assist
NUMs in developing the advanced leadership skills they
require. The acquisition of such leadership skills could be
fostered by the provision of training courses or mentorship
programmes. However, whilst the NUM plays a primary
leadership role, it is vital that they receive adequate organ-
isational support in the form of a visible nurse executive who
has a ‘seat at the table’ where decisions about nursing and its
future are made.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปการจัดการความซับซ้อนของหน่วยวิจัยทางคลินิกอาจจะเพิ่มเติมdifficult วันนี้กว่าที่เคย ขาดแคลนพยาบาลที่ผ่านการฝึกอบรมพนักงาน เป็นจำนวนมากออกจากพยาบาลอาชีพและต้นทุนที่สูงของการสรรหาบุคลากรและฝึกอบรมใหม่พนักงาน การพยาบาลเด็กหมายความว่ามันจะสำคัญสำหรับลดการหมุนเวียนของพนักงาน นอกจากนี้ ลดในบริหารจัดการตำแหน่งมีผลในช่วงการเพิ่มขึ้นของ responsibil-ities สำหรับ NUMs ที่เหลือ สุดยวด NUMs รายงานใช้เวลาดูแล และน้อย กว่าเวลาบนตรงทางคลินิกเป็นผู้นำ (Duffield et al. 2007a) ในขณะที่งานวิจัยก่อนหน้านี้ได้แนะนำการเชื่อมโยงระหว่างประสิทธิภาพพยาบาลผู้บริหารและพนักงานเก็บข้อมูล (Kleinman 2004a), การปัญหาด้านใดเฉพาะของของผู้จัดการพยาบาลพฤติกรรมสำคัญที่สุดในบริการมีความพึงพอใจของพยาบาลยังคง unaddressed การศึกษาปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าการพยาบาลที่มีประสิทธิภาพผู้จัดการหน่วยที่ consults กับพนักงาน และตอบเป็นเครื่องมือในการเพิ่มงานให้ความพึงพอใจและความพึงพอใจกับการพยาบาล อย่างไรก็ตาม ในการผู้นำในการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำที่สำคัญเหล่านี้ กลยุทธ์นอกจากนี้ยัง จำเป็นต้องวางในสถานที่พยาบาลผู้นำได้รับการสนับสนุนเพียงพอ organisational จากพยาบาล exec-utivesผู้ป่วยจะถูกให้คะแนนบวกโดยรวม โดยเจ้าหน้าที่พยาบาล พยาบาลผู้จัดการต้องทำดีต่อผู้นำทั้งหมดด้านการ findings เหล่านี้มีนัยสำคัญในทางคลินิกปฏิบัติการ ความจริงที่ว่า NUMs น้อยมีการบริหารอย่างเป็นทางการqualifications (Paliadelis 2008) และธรรมชาติซับซ้อน และความรับผิดชอบแตกต่างกันของบทบาท (แผนกนิวเซาธ์เวลส์ของสุขภาพ 2009) แนะนำฝึกอบรมเพิ่มเติมอาจช่วยNUMs ในการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำขั้นสูงพวกเขาต้องการ การฝึกดังกล่าวอาจเด็ก ๆ โดยจัดหลักสูตรฝึกอบรมหรือการอบรมโปรแกรม อย่างไรก็ตาม ขณะ NUM เล่นหลักบทบาทเป็นผู้นำ มันมีความสำคัญที่ได้รับอวัยวะเพียงพอ-สนับสนุน isational ในรูปแบบของการบริหารพยาบาลมองเห็นใครมี 'นั่งในตาราง' ที่ตัดสินเกี่ยวกับการพยาบาลและอนาคตจะได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
การจัดการความซับซ้อนของหน่วยทางคลินิกอาจจะเป็นมากขึ้น
ดิฟจึงในวันนี้กว่าที่เคย การขาดแคลนเจ้าหน้าที่ได้รับการฝึกอบรมพยาบาล
เช่นเดียวกับจำนวนมากของพยาบาลออกจาก
อาชีพและค่าใช้จ่ายสูงของการสรรหาและฝึกอบรมพนักงานใหม่
, หมายความว่ามันเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับผู้จัดการพยาบาล

ลดการหมุนเวียนพนักงาน . นอกจากนี้ การลดลงของการจัดการ
ตำแหน่งมีผลในการเพิ่มช่วงของประจํา -
ities ที่เหลือตัวเลข . ยอดตัวเลขที่รายงาน
ใช้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการบริหารงานและเวลาที่น้อยกว่า
ความเป็นผู้นำทางคลินิกโดยตรง ( duf จึงละมั่ง et al . 2007a ) ขณะที่ก่อนหน้านี้มีงานวิจัยที่แนะนำ

การจัดการการเชื่อมโยงระหว่างพยาบาลและเจ้าหน้าที่ที่มีความคงทน ( ไคลน์เมิน
2004a )ปัญหาที่มีลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของพยาบาลผู้จัดการ
เป็นสำคัญที่สุดในความพึงพอใจของพยาบาลประจำการได้
ยังคง unaddressed . การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่า
ผู้จัดการหน่วยพยาบาลที่มีประสิทธิภาพที่ให้คําปรึกษากับเจ้าหน้าที่ และให้ข้อเสนอแนะในเชิงบวก
เป็นเครื่องมือในการเพิ่มความพึงพอใจในงาน
และความพึงพอใจในการพยาบาล อย่างไรก็ตาม สำหรับ

ผู้นำในการพัฒนาเหล่านี้มีทักษะภาวะผู้นำ . กลยุทธ์
ยังต้องถูกวางในสถานที่เพื่อให้แน่ใจว่าผู้นำพยาบาล
ได้รับการสนับสนุนองค์กรที่เพียงพอจากพยาบาล utives exec -



วอร์ดเป็นคะแนนบวกโดยรวม โดยพยาบาลวิชาชีพ พยาบาล
หน่วยผู้จัดการต้องมีประสิทธิภาพดีในด้านความเป็นผู้นำ
.
ndings จึงเหล่านี้มีนัยสําคัญสําหรับการปฏิบัติ คลินิก

ข้อเท็จจริงที่ว่ามีไม่กี่ตัวเลขอย่างเป็นทางการการจัดการ
quali จึงไอออนบวก ( paliadelis 2008 ) และธรรมชาติที่ซับซ้อนหลากหลายของบทบาทและความรับผิดชอบ
( NSW ภาควิชา
สุขภาพ 2009 ) แสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมเพิ่มเติมที่อาจช่วย
ตัวเลขในการพัฒนาขั้นสูงทักษะภาวะผู้นำที่พวกเขา
ต้องการ การซื้อกิจการของทักษะความเป็นผู้นำดังกล่าวสามารถ
fostered โดยการให้การฝึกอบรม หรือการให้คำปรึกษา
โปรแกรม อย่างไรก็ตาม ขณะที่หนุ่มเล่นบทบาทผู้นำหลัก
เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาได้รับเพียงพอของอวัยวะ -
isational สนับสนุนในรูปแบบของผู้บริหารที่มองเห็นพยาบาล
มี ' นั่งในโต๊ะที่การตัดสินใจเกี่ยวกับการพยาบาลและ

อนาคตจะทำ