Study Shows How Sleep Improves Memory
BOSTON -- A good night's sleep triggers changes in the brain that help to improve memory, according to a new study led by researchers at Beth Israel Deaconess Medical Center (BIDMC).
These findings, reported in the June 30, 2005, issue of the journal Neuroscience and currently published on-line, might help to explain why children -- infants, in particular -- require much more sleep than adults, and also suggest a role for sleep in the rehabilitation of stroke patients and other individuals who have suffered brain injuries.
"Our previous studies demonstrated that a period of sleep could help people improve their performance of 'memory tasks,' such as playing piano scales," explains the study's lead author Matthew Walker, PhD, director of BIDMC's Sleep and Neuroimaging Laboratory. "But we didn't know exactly how or why this was happening.
"In this new research, by using functional magnetic resonance imaging (fMRI), we can actually see which parts of the brain are active and which are inactive while subjects are being tested, enabling us to better understand the role of sleep to memory and learning."
New memories are formed within the brain when a person engages with information to be learned (for example, memorizing a list of words or mastering a piano concerto). However, these memories are initially quite vulnerable; in order to "stick" they must be solidified and improved. This process of "memory consolidation" occurs when connections between brain cells as well as between different brain regions are strengthened, and for many years was believed to develop merely as a passage of time. More recently, however, it has been demonstrated that time spent asleep also plays a key role in preserving memory.
In this new study, twelve healthy, college-aged individuals were taught a sequence of skilled finger movements, similar to playing a piano scale. After a 12- hour period of either wake or sleep, respectively, the subjects were tested on their ability to recall these finger movements while an MRI measured the activity of their brain.
According to Walker, who is also an Assistant Professor of Psychiatry at Harvard Medical School, the MRI results showed that while some areas of the brain were distinctly more active after a period of sleep, other areas were noticeably less active But together, the changes brought about by sleep resulted in improvements in the subjects' motor skill performance
"The cerebellum, which functions as one of the brain's motor centers controlling speed and accuracy, was clearly more active when the subjects had had a night of sleep," he explains. At the same time, the MRIs showed reduced activity in the brain's limbic system, the region that controls for emotions, such as stress and anxiety.
"The MRI scans are showing us that brain regions shift dramatically during sleep," says Walker. "When you're asleep, it seems as though you are shifting memory to more efficient storage regions within the brain. Consequently, when you awaken, memory tasks can be performed both more quickly and accurately and with less stress and anxiety."
The end result is that procedural skills -- for example, learning to talk, to coordinate limbs, musicianship, sports, even using and interpreting sensory and perceptual information from the surrounding world -- become more automatic and require the use of fewer conscious brain regions to be accomplished.
This new research may explain why children and teenagers need more sleep than adults and, in particular, why infants sleep almost round the clock.
การศึกษาแสดงให้เห็นว่านอนช่วยเพิ่มความจำ
บอสตัน -- การนอนหลับคืนที่ดีของทริกเกอร์การเปลี่ยนแปลงในสมองที่ช่วยเพิ่มความจำ , ตามการศึกษาใหม่ที่นำโดยนักวิจัยที่ศูนย์การแพทย์เบธอิสราเอลนางดูแลวัดเบ ธ ( bidmc ) .
สรุป รายงานใน 30 มิถุนายน 2005 ปัญหาของวารสารประสาทวิทยาศาสตร์และในปัจจุบันได้รับการตีพิมพ์ออนไลน์ อาจช่วยอธิบายได้ว่า ทำไม เด็ก ทารกโดยเฉพาะ -- ต้องการนอนมากกว่าผู้ใหญ่ และยังชี้ให้เห็นบทบาทให้นอนในการฟื้นฟูผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง และบุคคลอื่น ๆที่มีสมองได้รับบาดเจ็บ .
" การศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าช่วงก่อนนอนจะช่วยให้คนพัฒนางานหน่วยความจำประสิทธิภาพของ ' , ' เช่นการเล่นเครื่องชั่งเปียโน " อธิบาย การศึกษาของผู้เขียนหลัก แมทธิว วอล์กเกอร์ , ปริญญาเอก ,ผู้อำนวยการ bidmc สลี และระบบประสาทห้องปฏิบัติการ” แต่เราไม่รู้ว่าทำไมนี้เกิดขึ้น .
" ในงานวิจัยใหม่นี้ โดยการใช้ฟังก์ชั่นแม่เหล็ก ( fMRI ) ภาพที่เราสามารถเห็นส่วนใดของสมอง มีการใช้งาน และที่ใช้งานกลุ่มจะถูกทดสอบให้เราสามารถเข้าใจบทบาทของการนอนกับความจำและการเรียนรู้ "
.ความทรงจำใหม่จะเกิดขึ้นภายในสมองเมื่อบุคคลประกอบกับข้อมูลที่ต้องเรียนรู้ ( ตัวอย่างเช่น ท่องจำรายชื่อคำหรือต้นเปียโนคอนแชร์โต้ ) อย่างไรก็ตาม ความทรงจำเหล่านี้จะเริ่มต้นค่อนข้างเสี่ยง เพื่อให้ " ติด " มันต้องแข็ง และปรับปรุงกระบวนการของการ " รวม " ความทรงจำเกิดขึ้นเมื่อการเชื่อมต่อระหว่างเซลสมอง รวมทั้งระหว่างภูมิภาคที่แตกต่างกัน สมองมีความเข้มแข็ง และเป็นเวลาหลายปีถูกเชื่อว่าจะพัฒนาเป็นเพียงทางผ่านของเวลา เมื่อเร็วๆ นี้ อย่างไรก็ตาม มันได้ถูกแสดงให้เวลาหลับยังเล่นบทบาทสำคัญในการรักษาหน่วยความจำ .
ในการศึกษาใหม่นี้สิบสองมีสุขภาพดีวิทยาลัยอายุ บุคคลสอนลำดับการเคลื่อนไหวของนิ้วมือมีทักษะ คล้ายกับการเล่นแบบเปียโน หลังจาก 12 ชั่วโมง - ระยะเวลาให้ตื่นหรือหลับ ตามลำดับ ผู้วิจัยทดสอบความสามารถในการเรียกคืนการเคลื่อนไหวของนิ้วเหล่านี้ในขณะที่ MRI วัดกิจกรรมของสมองของพวกเขา .
ตามวอล์คเกอร์ , ที่ยังเป็นอาจารย์ผู้ช่วยของจิตเวชที่โรงเรียนแพทย์ฮาร์วาร์ดMRI พบว่าในขณะที่บางพื้นที่ของสมองได้ชัดมากขึ้นหลังจากระยะเวลานอน พื้นที่อื่น ๆอย่างเห็นได้ชัด แต่การใช้งานน้อยเข้าด้วยกัน โดยนำนอนผลในการปรับปรุงในวิชาทักษะมอเตอร์ประสิทธิภาพ
" เซเรเบลลัม ซึ่งเป็นหน้าที่หนึ่งของศูนย์การควบคุมความเร็วมอเตอร์และสมอง ความถูกต้องชัดเจนมากขึ้น เมื่อคนได้นอนพัก " เขาอธิบาย ในเวลาเดียวกัน , MRI พบกิจกรรมที่ลดลงในระบบลิมบิกของสมอง , ภูมิภาคที่ควบคุมอารมณ์ เช่น ความเครียดและความวิตกกังวล .
" สแกน MRI แสดงเราว่าพื้นที่สมองกะอย่างมากระหว่างการนอนหลับ , กล่าวว่า " วอล์คเกอร์ " เมื่อคุณหลับดูเหมือนว่าคุณจะเปลี่ยนหน่วยความจำภูมิภาคกระเป๋าที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นภายในสมอง ดังนั้นเมื่อคุณรู้สึกงานหน่วยความจำที่สามารถดำเนินการได้ทั้งเพิ่มเติมได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องและมีความเครียดน้อยลงและความวิตกกังวล "
ผลลัพธ์ที่ได้คือว่ากระบวนการทักษะ -- ตัวอย่างเช่นการเรียนรู้ที่จะพูดคุย ประสานงาน แขน ขา ความสามารถทางดนตรี กีฬาแม้แต่การใช้และการตีความทางประสาทสัมผัสและการรับรู้ข้อมูลจากรอบโลก -- เป็นอัตโนมัติมากขึ้นและต้องใช้พื้นที่สมองได้น้อยลง มีสติได้ งานวิจัยใหม่นี้อาจอธิบายได้ว่าทำไม
เด็กและวัยรุ่นต้องนอนมากกว่าผู้ใหญ่ โดยเฉพาะ ทำไมทารกนอนเกือบตลอดเวลา
การแปล กรุณารอสักครู่..