IntroductionThe Technical Services

Introduction
The Technical Services Department at UNL had undergone organizational changes over the last few
years, and space allocation and workflow no longer reflected the changes in functionality or technological
advances that had occurred. The workflow had changed from a top down cataloging and acquisition
model, with professional librarians directing the work of paraprofessionals to a more team-oriented
scheme, in which professional librarians acted as team members and resources for paraprofessionals.
Library administration and the Technical Services chair wanted to move the department from a "cube
farm" to a dynamic work space where materials and information flowed through the department and
collaboration replaced the more formal model. Initially, we thought that could be accomplished by simply
changing the physical space. As we moved through the process of re-allocating and clearing out space,
we also re-discovered the importance of involving staff in decisions involving their work space and work
assignments. This provided the re-vitalization of the staff in the area. Over the years, staff had seen their
numbers reduced and the work re-allocated with apparently little consideration or consultation with them.
By involving them in the process of space re-allocation, we were all reminded of the importance of
collaboration and using the learning organization model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำฝ่ายบริการทางเทคนิคที่ UNL ได้รับการเปลี่ยนแปลงองค์กรในช่วงไม่กี่ที่ผ่านมาปีที่ผ่านมาและการจัดสรรพื้นที่และสะท้อนให้เห็นถึงขั้นตอนการทำงานไม่มีการเปลี่ยนแปลงในการทำงานหรือเทคโนโลยีความก้าวหน้าที่เกิดขึ้น ขั้นตอนการทำงานมีการเปลี่ยนแปลงจากด้านบนลงรายการและการซื้อรุ่นที่มีบรรณารักษ์มืออาชีพผู้กำกับการทำงานของ paraprofessionals ให้กับทีมที่มุ่งเน้นมากขึ้นโครงการที่บรรณารักษ์มืออาชีพทำหน้าที่เป็นสมาชิกในทีมและทรัพยากรสำหรับparaprofessionals. การบริหารงานห้องสมุดและเก้าอี้บริการทางเทคนิคที่ต้องการ ที่จะย้ายแผนกจาก "ลูกบาศก์ฟาร์ม" ไปยังพื้นที่ทำงานแบบไดนามิกที่วัสดุและข้อมูลไหลผ่านแผนกและการทำงานร่วมกันแทนที่รูปแบบที่เป็นทางการมากขึ้น ตอนแรกเราคิดว่าสามารถทำได้โดยเพียงแค่การเปลี่ยนพื้นที่ทางกายภาพ ในขณะที่เราเดินผ่านกระบวนการของการจัดสรรใหม่และล้างออกพื้นที่ที่เรายังค้นพบอีกครั้งถึงความสำคัญของพนักงานที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องในพื้นที่การทำงานของพวกเขาและการทำงานที่ได้รับมอบหมาย นี้ให้อีกครั้ง vitalization ของพนักงานในพื้นที่ กว่าปีที่พนักงานได้เห็นพวกเขาตัวเลขที่ลดลงและการทำงานที่ได้รับการจัดสรรอีกครั้งกับการพิจารณาเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เห็นได้ชัดหรือให้คำปรึกษากับพวกเขา. ตามที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาในกระบวนการของพื้นที่จัดสรรใหม่ที่เราทุกคนนึกถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันและการใช้การเรียนรู้รูปแบบองค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
ฝ่ายที่ UNL มีระดับการเปลี่ยนแปลงองค์กรกว่าไม่กี่
ปี และการจัดสรรพื้นที่และเวิร์กโฟลว์ไม่สะท้อนให้เห็นการเปลี่ยนแปลงในการทำงานหรือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี
ที่ได้เกิดขึ้น . เวิร์กโฟลว์ได้เปลี่ยนจากด้านบนลงมาและลงรายการซื้อ
รุ่นกับอาชีพบรรณารักษ์กับงานของผู้ช่วยงานให้มากขึ้นทีมมุ่งเน้น
โครงการ ซึ่งทำหน้าที่เป็นบรรณารักษ์มืออาชีพทีมงานและทรัพยากรสำหรับผู้ช่วยงาน การบริหาร
ห้องสมุดและเก้าอี้บริการทางเทคนิคอยากย้ายแผนก จาก " ก้อน
ฟาร์ม " แบบไดนามิกพื้นที่ที่ไหลผ่านวัสดุและข้อมูลแผนกและ
การเปลี่ยนรูปแบบเป็นทางการมากขึ้น ตอนแรก เราคิดว่า สามารถทําได้โดยเพียงแค่
เปลี่ยนพื้นที่ทางกายภาพ ขณะที่เราย้ายผ่านกระบวนการของการล้างออกอีกครั้งและพื้นที่
เรายังจะค้นพบความสำคัญของเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจในที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่การทำงานและ
ที่ได้รับมอบหมาย นี้ให้กําลังสําคัญ ization ของเจ้าหน้าที่ในพื้นที่ปี เจ้าหน้าที่ได้เห็นตัวเลขของพวกเขาลดลงและทำงานอีกครั้ง
จัดสรรกับเห็นได้ชัดน้อยพิจารณา หรือให้คำปรึกษากับพวกเขา .
โดยเกี่ยวข้องกับพวกเขาในกระบวนการของการจัดสรรพื้นที่อีกครั้ง เราทุกคนนึกถึงความสำคัญของความร่วมมือและการใช้

แบบองค์กรแห่งการเรียนรู้