Freshman year is critical, but not

Freshman year is critical, but not for the reasons most students (and their parents) imagine. American students have the luxury of a long horizon to settle on good classes, select a major and chart a career; there’s plenty of time to make academic mistakes and recover from them. But it’s important to set off on the right foot in one respect: making friends.
At the start of freshman year, there’s a window of opportunity, when customary rules about social interactions are suspended, and when it seems perfectly normal for someone to sit down next to you at lunch or in class and strike up a conversation.
Social inhibitions tend to dissolve when a group of strangers enters a new environment. Think of adults on a cruise, teenagers at a summer camp, or Chaucer’s garrulous pilgrims, chatting and revealing volumes about themselves. The bond is all the more guaranteed when facing a shared hardship — say, the boredom of freshman orientation sessions or the stress of placement exams.
But after that critical window, a curtain begins to fall on the welcoming social scene. In my experience, which includes serving as master of a residential college at both Yale and Harvard, this tends to occur about three weeks in. Attitudes begin to solidify. Friendships become fixed. And behaviors that initially seemed open and generous might come to feel forced, or even a little creepy.
CAVAN HUANG AND NICHOLAS A. CHRISTAKIS
It turns out that we are hard-wired to seek and make friends in novel, stressful circumstances. Students naturally assemble themselves into elaborate social networks — and not just Snapchat, Tumblr, Facebook or Twitter. Our modern technology is merely put into the service of more ancient and powerful impulses.
In fact, studies that my colleagues and I have conducted of face-to-face social networks of college students and of the Hadza hunter-gatherers of Tanzania reveal that, in fundamental ways, they are not very different. Whether in a college dormitory or on the African savanna, living as they might have 10,000 years ago, people form the same sort of network — one or two best friends, in a group of five to six close friends, within a still broader group of 150 people.
And the intricate structure of these friendship webs is similar too. The networks we form obey certain mathematical and sociological rules, and they have profound influence on our lives.
Whether students feel happy or sad, or catch the flu, or learn new things can all depend, in significant measure, on their ties to one another. The network pictured above represents 105 students at a Northeastern university. Every dot is a person, and the ties between the dots are friendships the students have identified.
Now consider an outbreak of H1N1 flu, as we did at Harvard College in 2009. Students A and B each have four friends, but Student B is at greater risk for infection than A because A’s friends are all friends with one another, forming an insular community, whereas B’s friends have friends who are farther away in the network and so can carry germs from a greater social distance. Still, B is at lower risk than D, who has six friends to B’s four.
Of course, if you are in the center of a network — like C, whose six friends all in turn have many friends — you are much more likely to catch the flu than individuals with the same number of friends but located on the social periphery, like D. So, in the case of flu spreading in a population, it would be best to be Student A. On the other hand, if useful information (about cool classes or hot parties) were spreading through the network, it would be best to be Student C.
We acquire other properties from our friends, in what is known as “peer effects.” The economist Bruce Sacerdote showed that roommates at Dartmouth, who are randomly assigned to live together, affect each other’s grade-point average and the effort put into studying, for better or worse. Other studies have found a correlation between being happy and having happy friends (and the inverse) as well as a likelihood that a student will binge drink if a roommate does.
But something more is going on in social networks. The actual mathematical structure of the social ties also seems to matter. In our lab experiments, we have created artificial networks — by defining ties between research subjects and specifying permissible paths for them to communicate online. When we change the particular arrangement of the social ties within the group, we have been able to affect whether the groups behave altruistically or selfishly — in one exercise, whether the group shared money from a supply we gave them or, conversely, contributed nothing.
Same people, same number of social ties; different social structure, different behavior. An analogy: If you connect carbon atoms one way, they form graphite, which is soft, dark and suitable for a pencil; connected another way, they form diamond, which is hard and clear. Same atoms, different connections, different properties.
To elicit an optimal amount of altruism in the group, there seems to be a sweet spot between rigidly forced and overly fluid connections, both of which foster less altruistic behavior. When research subjects were not allowed to make their own connections or to cut ties to people who bugged them, they behaved less kindly. At the other extreme, when the people to whom they were connected came and went quickly, the group also behaved less kindly — perhaps too much “social fluidity” made the group less appealing to invest in.
Humans are hard-wired for friendship in one final way: We like the company of people we resemble, a property known as homophily. We evolved as a species by preferring those with shared objectives — all the better to coordinate a hunt for a mammoth. But natural selection has equipped us with a taste for similarity at a cost: the loss of new insights and information that lead to innovation.

One of the most dispiriting things I have observed as a faculty member is that, despite herculean efforts to curate diversity in the student body through the admissions process, students often restrict themselves to social groups defined by narrow traits. In dining halls, swimmers sit with swimmers, computer scientists with computer scientists, conservatives with conservatives, Latinos with Latinos.
So what does all this mean for incoming freshmen?
It means that you may be considerably happier in a dorm where people can change roommates should things go bad, but where it’s not too easy to do so. And that befriending different kinds of people — people with a different religion or major, say — is indeed a good thing. Students learn as much about themselves and about the world from the informal curriculum provided by their friends as they do from the formal curriculum provided by the faculty.
Once you get to college, you can hang out with anyone you want to, and you can be whoever you want to be, not just the person you described in your admissions essay. Take advantage of the first few weeks, reaching out while everyone is fresh and new, to make — and, yes, break — some friendship ties.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปีวิชาฯ เป็น สำคัญ แต่ไม่ใช่ สำหรับเหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ (และพ่อ) จินตนาการ นักเรียนอเมริกันได้หรูหราของขอบฟ้ายาวตาชั้นดี หลักการเลือก และแผนภูมิอาชีพ ไม่มีเวลาจะทำผิดพลาดทางวิชาการ และการกู้คืนจากพวกเขามากมาย แต่สิ่งสำคัญคือต้องตั้งค่าที่เหมาะสมประการหนึ่ง: ทำให้เพื่อนที่เริ่มต้นของวิชาฯ ปี มีหน้าต่างแห่งโอกาส เมื่อถูกระงับกฎจารีตประเพณีเกี่ยวกับการโต้ตอบทางสังคม และ เมื่อเหมือนอย่างปกตินั่งลงคุณ อาหารกลางวัน หรือ ในชั้นเรียน และตีค่าการสนทนาInhibitions สังคมมักจะ ละลายเมื่อกลุ่มของคนแปลกหน้าเข้าสู่สภาพแวดล้อมใหม่ คิดของผู้ใหญ่ในล่อง วัยรุ่นที่ค่ายฤดูร้อน หรือของ Chaucer garrulous พิลกริมส์ สนทนา และไดรฟ์ข้อมูลตัวเองเปิดเผย รับประกันความผูกพันทั้งหมดเมื่อเผชิญความยากลำบากร่วมกัน — พูด ความเบื่อของเซสชันแนววิชาฯ หรือความเครียดของตำแหน่งสอบแต่หลังจากนั้นหน้าต่างสำคัญ ม่านเริ่มตกบนฉากสังคมอบอุ่น ในประสบการณ์ของฉัน ซึ่งรวมถึงการให้บริการเป็นหลักของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยที่เยลและฮาร์วาร์ด นี้มีแนวโน้มที่จะเกิดประมาณ 3 สัปดาห์ในการ ทัศนคติเริ่มจะแข็ง องค์กลายเป็นถาวร และพฤติกรรมที่ดูเหมือนเริ่มเปิด และกว้างอาจมารู้สึกบังคับ หรือแม้แต่น้อยน่าขนลุกหวง CAVAN และ CHRISTAKIS อ.นิโคลัสมันเปลี่ยนจากเรา hard-wired การค้นหาเพื่อนในสถานการณ์เครียด นวนิยาย นักเรียนตามธรรมชาติรวมตัวเป็นเครือข่ายทางสังคมอย่างประณีต — และไม่เพียง Snapchat, Tumblr, Facebook หรือ Twitter เพียงมีใส่เทคโนโลยีที่ทันสมัยของเราเป็นบริการของแรงกระตุ้นที่โบราณมากขึ้น และมีประสิทธิภาพในความเป็นจริง ศึกษาที่เพื่อนร่วมงานและได้ดำเนินการแบบพบปะสังคม ของนักเรียน และ hunter-gatherers Hadza ของแทนซาเนีย เปิดเผยว่า วิธีพื้นฐาน จะไม่แตกต่างกันมาก ในหอพักวิทยาลัย หรือ savanna แอฟริกา อาศัยอยู่ ตามที่พวกเขาอาจมี 10000 ปีที่ผ่านมา คนแบบฟอร์มประเภทเดียวกันของเครือข่ายเช่นหนึ่ง หรือสองดีเพื่อน ในกลุ่มห้าถึงหกเพื่อนสนิท ภายในกลุ่มกว้างขึ้นยัง 150 คนและโครงสร้างซับซ้อนของเว็บมิตรภาพเหล่านี้จะคล้ายกันเกินไป เครือข่ายที่เราแบบเชื่อฟังกฎทางคณิตศาสตร์ และสังคมวิทยาบาง และมีอิทธิพลลึกซึ้งในชีวิตของเราว่านักเรียนรู้สึกมีความสุข หรือ เศร้า จับหวัดใหญ่ หรือเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ สามารถทั้งหมดขึ้นอยู่กับ วัดสำคัญ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพวกเขาหนึ่งใน เครือข่ายที่ภาพด้านบนแสดงถึง 105 โรงเรียนมหาวิทยาลัยอีสาน จุดทุกคน และความสัมพันธ์ระหว่างจุด องค์ที่นักเรียนได้ระบุพิจารณาการระบาดของไข้หวัด H1N1 ตอนนี้ กับเราได้ที่วิทยาลัยฮาร์วาร์ดในปี 2552 นักเรียน A และ B แต่ละมีเพื่อนสี่ แต่ B นักเรียนที่มีความเสี่ยงมากขึ้นสำหรับการติดเชื้อว่าเพราะ A ของเพื่อนมีเพื่อนทั้งหมด ด้วยกัน ชุมชนอินซูลาร์ การขึ้นรูปในขณะที่เพื่อนของบีมีเพื่อนที่อยู่ไกลออกไปในเครือข่าย และเพื่อ สามารถนำเชื้อโรคจากระยะไกลทางสังคมมากขึ้น ยังคง B เป็นความเสี่ยงต่ำกว่า D ที่มีเพื่อนหกกับ B 4แน่นอน ถ้าคุณอยู่ในเครือข่าย — เช่น C เพื่อนหกมีเพื่อนทั้งหมดจะ — คุณมีแนวโน้มมากขึ้นจับหวัดใหญ่กว่าบุคคลที่มีหมายเลขเดียวกันของเพื่อนแต่อยู่บนยสปริงสังคม เช่น D. ดังนั้น ในกรณีของไข้หวัดใหญ่แพร่กระจายในประชากร มันจะดีที่สุดเป็น นักเรียนอ. ในทางกลับกัน ถ้าข้อมูลที่เป็นประโยชน์ (เกี่ยวกับเรียนเย็นหรือร้อนบุคคล) ถูกแพร่กระจายผ่านเครือข่าย มันจะสุดจะ C. นักเรียนเราได้รับคุณสมบัติอื่น ๆ จากเพื่อนของเรา ในสิ่งที่เรียกว่าเป็น "ลักษณะพิเศษเพียร์" นักเศรษฐศาสตร์บรูซ Sacerdote แสดงให้เห็นว่า คนที่ดาร์ทเมาท์ ที่จะสุ่มให้อยู่ร่วมกัน มีผลต่อของผู้อื่นคะแนนเฉลี่ย และความพยายามที่ย้ายเข้าเรียน ดีขึ้นหรือแย่ลง อื่น ๆ ศึกษาพบความสัมพันธ์ระหว่างการมีความสุข และมีเพื่อนมีความสุข (และผกผัน) และความเป็นไปได้ว่า นักเรียนจะกินแบบไม่ยั้งดื่มถ้าไม่มีเพื่อนร่วมห้องแต่สิ่งที่เพิ่มเติมที่เกิดขึ้นในสังคม โครงสร้างทางคณิตศาสตร์แท้จริงของความสัมพันธ์ทางสังคมดูเหมือนว่า เรื่องนี้ ในการทดลองของห้องปฏิบัติการ เราได้สร้างเครือข่ายเทียม — โดยการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างหัวข้อวิจัย และระบุเส้นทางที่อนุญาตสำหรับการสื่อสารออนไลน์ เมื่อเราเปลี่ยนการจัดเรียงเฉพาะของความสัมพันธ์ทางสังคมภายในกลุ่ม เราได้ได้ผลว่ากลุ่มทำงาน altruistically หรือ selfishly ซึ่งในหนึ่งออกกำลังกาย ว่าได้เงินจากการจัดหาที่ใช้ร่วมกัน เราให้พวกเขา หรือ ส่วนในทางกลับกัน ไม่คนเดียวกัน จำนวนของความสัมพันธ์ทางสังคม โครงสร้างทางสังคมต่าง ๆ พฤติกรรมที่แตกต่าง การเปรียบเทียบ: หากคุณเชื่อมต่ออะตอมคาร์บอนทางเดียว พวกเขาฟอร์มแกรไฟต์ ซึ่งอ่อน เข้มเหมาะสำหรับดินสอ อีกทางหนึ่ง การเชื่อมต่อจะเป็นเพชร ซึ่งเป็นการยาก และชัดเจน อะตอมเดียวกัน การเชื่อมต่ออื่น คุณสมบัติที่แตกต่างเพื่อให้ได้รับจำนวนเงินสูงสุดของ altruism ในกลุ่ม มีน่าจะ เป็นจุดแห่งความหวานระหว่าง rigidly บังคับมากเกินไปของเหลวเชื่อม ซึ่งทั้งสองสร้างน้อยลักษณะ altruistic เมื่อหัวข้อวิจัยไม่ได้รับอนุญาตให้เชื่อมต่อตัวเอง หรือตัดความสัมพันธ์กับคน bugged พวกเขา พวกเขาทำงานน้อยกรุณา ที่สุดอื่น ๆ เมื่อคนที่ถูกเชื่อมต่ออยู่มา และไปอย่างรวดเร็ว กลุ่มที่ยังประพฤติตัวน้อยกรุณา — บางทีมากเกินไป "ข้อสรุปทางสังคม" ทำได้ไม่น่าสนใจลงทุนในการมนุษย์ hard-wired มิตรภาพในเที่ยวสุดท้าย: เราต้องการคนเรามีลักษณะ คุณสมบัติที่รู้จักกันเป็น homophily เราพัฒนาเป็นชนิด โดยร่วมมีวัตถุประสงค์ร่วมกันซึ่งทั้งหมดที่ดีประสานงานล่าสัตว์สำหรับตัวแมมมอ แต่คัดเลือกโดยธรรมชาติได้พร้อมกับระบุวันคล้ายต้นทุน: การสูญเสียของข้อมูลที่นำไปสู่นวัตกรรมและความเข้าใจใหม่หนึ่งในสิ่งสุด dispiriting ที่ผมได้สังเกตเป็นอาจารย์ได้ว่า แม้ herculean พยายาม curate ความหลากหลายในตัวนักเรียนผ่านกระบวนการรับสมัคร นักเรียนมักจะจำกัดตัวเองกับกลุ่มสังคมที่ถูกกำหนด โดยลักษณะแคบ ในการรับประทานอาหาร/จัดเลี้ยงพัก ผู้นั่ง มีอกี คอมพิวเตอร์นักวิทยาศาสตร์กับนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ อนุรักษ์นิยมกับอนุรักษ์นิยม Latinos กับ Latinosดังนั้น ไรหมายความว่าทั้งหมดนี้สำหรับเฟรชเมนขาเข้าหมายความ ว่า คุณอาจจะมีความสุขมากในหอพักที่บุคคลสามารถเปลี่ยนแปลงคนควรสิ่งเสีย แต่ที่ไม่ง่ายเกินไปดังนั้น และที่ befriending แตกคน — คนศาสนาอื่นหรือวิชา พูดซึ่งเป็นสิ่งดี นักเรียนเรียนรู้มาก เกี่ยวกับตัวเอง และโลกจากเป็นหลักสูตรโดยเพื่อนของพวกเขาทำจากหลักสูตรอย่างเป็นทางโดยคณะเมื่อคุณไปวิทยาลัย คุณสามารถแขวนกับใครก็ตามที่คุณต้องการ และคุณสามารถเป็นใครก็ตามคุณต้อง ไม่ใช่แค่คนอธิบายไว้ในเรียงความของคุณรับสมัคร จากไม่กี่สัปดาห์แรก การเข้าถึงในขณะที่ทุกคนจะสด และ ใหม่ ต้องการ — และ ใช่ แบ่ง — ความสัมพันธ์มิตรภาพบางอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปีแรกเป็นสิ่งสำคัญ แต่ไม่ได้สำหรับเหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ (และผู้ปกครอง) จินตนาการ นักเรียนชาวอเมริกันมีความหรูหราของขอบฟ้านานในการรับมือกับการเรียนที่ดีเลือกที่สำคัญและแผนภูมิอาชีพ; มีเวลาเหลือเฟือที่จะทำผิดพลาดทางวิชาการและการกู้คืนจากพวกเขา แต่มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกำหนดออกเท้าขวาในความเคารพ.
ทำให้เพื่อนในช่วงเริ่มต้นของปีแรกที่มีหน้าต่างของโอกาสเมื่อกฎธรรมเนียมที่เกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมถูกระงับและเมื่อมันดูเหมือนปกติอย่างสมบูรณ์สำหรับคนที่จะนั่งลงไปกับคุณที่รับประทานอาหารกลางวันหรือในชั้นเรียนและพุดคุย.
ยับยั้งสังคมมีแนวโน้มที่จะละลายเมื่อกลุ่มของคนแปลกหน้าเข้ามาในสภาพแวดล้อมใหม่ คิดของผู้ใหญ่ในการล่องเรือวัยรุ่นที่ค่ายฤดูร้อนหรือผู้แสวงบุญพูดพล่ามชอเซอร์, แชทและปริมาณการเปิดเผยเกี่ยวกับตัวเอง พันธบัตรเป็นสิ่งที่รับประกันมากขึ้นเมื่อต้องเผชิญกับความยากลำบากที่ใช้ร่วมกัน -. บอกว่าน่าเบื่อของการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่หรือความเครียดของการสอบตำแหน่งที่
แต่หลังจากนั้นหน้าต่างที่สำคัญม่านเริ่มต้นที่จะตกอยู่ในที่เกิดเหตุทางสังคมที่อบอุ่น ในประสบการณ์ของฉันซึ่งรวมถึงการให้บริการเป็นหลักของวิทยาลัยที่อยู่อาศัยทั้งในมหาวิทยาลัยเยลและฮาร์วาร์นี้มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นประมาณสามสัปดาห์. ทัศนคติเริ่มที่จะแข็ง มิตรภาพกลายเป็นคงที่ และพฤติกรรมที่ตอนแรกดูเหมือนจะเปิดและใจดีอาจจะมารู้สึกถูกบังคับหรือแม้กระทั่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่น่าขนลุก.
CAVAN HUANG และนิโคลัก Christakis
แต่กลับกลายเป็นว่าเรามีความยากสายที่จะแสวงหาและทำให้เพื่อน ๆ ในนวนิยายสถานการณ์ที่เครียด นักเรียนตามธรรมชาติประกอบตัวเองลงในเครือข่ายทางสังคมที่ซับซ้อน - และไม่เพียง Snapchat, Tumblr, Facebook หรือ Twitter เทคโนโลยีที่ทันสมัยของเราเป็นเพียงการให้บริการของแรงกระตุ้นโบราณและมีประสิทธิภาพมากขึ้น.
ในความเป็นจริงการศึกษาว่าเพื่อนร่วมงานและฉันได้ดำเนินการของใบหน้าเพื่อใบหน้าเครือข่ายทางสังคมของฉันของนักศึกษาและของ Hadza เธ่อแทนซาเนียเปิดเผยว่า ในรูปแบบพื้นฐานของพวกเขาจะไม่แตกต่างกันมาก ไม่ว่าจะในหอพักวิทยาลัยหรือในวันนาแอฟริกันที่อาศัยอยู่ตามที่พวกเขาอาจจะมี 10,000 ปีที่ผ่านมาคนในรูปแบบประเภทเดียวกันของเครือข่าย - หนึ่งหรือสองเพื่อนที่ดีที่สุดในกลุ่ม 5-6 เพื่อนสนิทภายในกลุ่มยังคงที่กว้างขึ้นของ 150 คน.
และโครงสร้างที่ซับซ้อนของใยมิตรภาพเหล่านี้จะคล้ายกันมากเกินไป เครือข่ายที่เราในรูปแบบปฏิบัติตามกฎระเบียบบางอย่างทางคณิตศาสตร์และสังคมวิทยาและพวกเขามีอิทธิพลอย่างลึกซึ้งต่อชีวิตของเรา.
ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนรู้สึกมีความสุขหรือเศร้าหรือจับไข้หวัดหรือเรียนรู้สิ่งใหม่ทุกคนสามารถขึ้นอยู่ในวัดที่สำคัญในความสัมพันธ์ของพวกเขากับอีกคนหนึ่ง . เครือข่ายดังกล่าวข้างต้นแสดงให้เห็นถึงภาพนักเรียน 105 ที่มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จุดทุกคนเป็นคนและความสัมพันธ์ระหว่างจุดที่มีมิตรภาพที่นักเรียนได้ระบุ.
ตอนนี้พิจารณาการระบาดของโรคไข้หวัดสายพันธุ์ H1N1 ในขณะที่เราทำที่วิทยาลัยฮาร์วาร์ในปี 2009 นักเรียน A และ B แต่ละคนมีเพื่อนทั้งสี่ แต่นักศึกษา B เป็นที่ เสี่ยงมากขึ้นสำหรับการติดเชื้อกว่าเพราะเพื่อนมีเพื่อน ๆ ทุกคนกับอีกคนหนึ่งสร้างชุมชนโดดเดี่ยวในขณะที่เพื่อนของ B มีเพื่อนที่อยู่ห่างไกลออกไปในเครือข่ายและสามารถดำเนินการเพื่อให้เชื้อโรคจากระยะทางสังคมมากขึ้น ยังคง B เป็นที่มีความเสี่ยงต่ำกว่า D ที่มีหกเพื่อนไป B สี่.
แน่นอนถ้าคุณอยู่ในศูนย์กลางของเครือข่าย - เช่น C ซึ่งหกเพื่อน ๆ ทุกคนในที่สุดก็มีเพื่อนมากมาย - คุณมีมากมีแนวโน้มที่จะ จับไข้หวัดกว่าบุคคลที่มีหมายเลขเดียวกันของเพื่อน แต่ตั้งอยู่บนขอบของสังคมเช่นดีดังนั้นในกรณีของโรคไข้หวัดแพร่กระจายของประชากรก็จะดีที่สุดที่จะเป็นนักศึกษา A. ในทางกลับกันถ้าข้อมูลที่เป็นประโยชน์ (เกี่ยวกับการเรียนหรืองานเลี้ยงเย็นร้อน)
ถูกแพร่กระจายผ่านทางเครือข่ายก็จะดีที่สุดที่จะเป็นนักศึกษาซีเราได้รับคุณสมบัติอื่นๆ จากเพื่อนของเราในสิ่งที่เรียกว่า "ผลกระทบเพียร์." บรูซ Sacerdote นักเศรษฐศาสตร์พบว่าเพื่อนร่วมห้องที่ดาร์ทเมาท์ ที่มีการสุ่มให้อยู่ร่วมกันส่งผลกระทบต่อกันและกันเกรดเฉลี่ยจุดและความพยายามใส่ลงไปในการศึกษาให้ดีขึ้นหรือแย่ลง การศึกษาอื่น ๆ ได้พบความสัมพันธ์ระหว่างการมีความสุขและมีเพื่อนมีความสุข (และผกผัน) เช่นเดียวกับโอกาสที่นักเรียนจะดื่มสุราดื่มถ้าเพื่อนร่วมห้องไม่ได้.
แต่บางสิ่งบางอย่างที่เกิดขึ้นในเครือข่ายทางสังคม โครงสร้างทางคณิตศาสตร์ที่แท้จริงของความสัมพันธ์ทางสังคมยังดูเหมือนว่าจะมีความสำคัญ ในการทดลองในห้องปฏิบัติการของเราเราได้สร้างเครือข่ายเทียม - โดยการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยและการระบุเส้นทางที่ได้รับอนุญาตสำหรับพวกเขาในการสื่อสารออนไลน์ เมื่อเราเปลี่ยนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดเรียงของความสัมพันธ์ทางสังคมในกลุ่มที่เราได้รับสามารถที่จะส่งผลกระทบไม่ว่าจะเป็นกลุ่มที่มีพฤติกรรม altruistically หรือเห็นแก่ตัว - ในการออกกำลังกายไม่ว่าจะเป็นกลุ่มที่ใช้ร่วมกันจากแหล่งจ่ายเงินที่เราให้พวกเขาหรือตรงกันข้ามมีส่วนอะไร
คนเดียวกันจำนวนเดียวกันของความสัมพันธ์ทางสังคม โครงสร้างทางสังคมที่แตกต่างกัน, พฤติกรรมที่แตกต่าง การเปรียบเทียบ: ถ้าคุณเชื่อมต่อคาร์บอนอะตอมวิธีหนึ่งที่พวกเขารูปแบบกราไฟท์ซึ่งเป็นนุ่มสีเข้มและเหมาะสำหรับดินสอ; อีกวิธีหนึ่งที่เชื่อมต่อพวกเขาในรูปแบบเพชรซึ่งเป็นเรื่องยากและชัดเจน อะตอมเดียวกันการเชื่อมต่อที่แตกต่างกันคุณสมบัติที่แตกต่าง.
เพื่อล้วงเอาจำนวนเงินที่ดีที่สุดของความบริสุทธิ์ใจในกลุ่มที่มีน่าจะเป็นจุดหวานระหว่างการเชื่อมต่ออย่างเหนียวแน่นและบังคับของเหลวมากเกินไปทั้งที่ส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมที่เห็นแก่ผู้อื่นน้อย เมื่อการวิจัยไม่ได้รับอนุญาตที่จะทำให้การเชื่อมต่อของตัวเองหรือจะตัดความสัมพันธ์กับคนที่ร้องพวกเขาพวกเขาประพฤติกรุณาน้อย ที่รุนแรงอื่น ๆ เมื่อคนที่พวกเขาได้รับการเชื่อมต่อมาและไปอย่างรวดเร็วกลุ่มที่ยังประพฤติน้อยกรุณา - บางทีมากเกินไป "ไหลสังคม" ทำให้กลุ่มน้อยน่าสนใจที่จะลงทุนใน.
มนุษย์เป็นยากสายสำหรับมิตรภาพในหนึ่ง วิธีสุดท้าย: เราชอบที่ บริษัท ของเรามีลักษณะคล้ายกับคนที่รู้จักกันว่าเป็นสถานที่ให้บริการ homophily เราพัฒนาเป็นสายพันธุ์โดยการเลือกผู้ที่มีวัตถุประสงค์ร่วมกัน - ทั้งหมดที่ดีกว่าในการประสานงานการล่าสัตว์สำหรับช้าง แต่การคัดเลือกโดยธรรมชาติได้ติดตั้งให้เรามีรสชาติคล้ายคลึงกันที่ค่าใช้จ่ายดังนี้. การสูญเสียของข้อมูลเชิงลึกใหม่และข้อมูลที่นำไปสู่นวัตกรรมหนึ่งในสิ่งที่dispiriting ที่สุดที่ฉันได้สังเกตเห็นในฐานะสมาชิกคณะคือว่าแม้จะมีความพยายามที่ยากพระหลากหลายใน นักศึกษาผ่านกระบวนการการรับสมัครนักเรียนมักจะ จำกัด ตัวเองให้กับกลุ่มทางสังคมที่กำหนดโดยลักษณะแคบ ในห้องอาหาร, นักว่ายน้ำนั่งกับนักว่ายน้ำ, นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่มีนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, อนุรักษ์นิยมกับพรรคอนุรักษ์นิยมติกับติน. ดังนั้นสิ่งทั้งหมดนี้หมายความว่าสำหรับนักศึกษาที่เข้ามา? ก็หมายความว่าคุณอาจจะมีมากมีความสุขอยู่ในหอพักที่ผู้คนสามารถเปลี่ยนเพื่อนร่วมห้องที่ควร สิ่งที่ไม่ดี แต่ที่มันไม่ง่ายเกินไปที่จะทำเช่นนั้น และที่ตีสนิทที่แตกต่างกันของคน - คนที่มีความแตกต่างกันหรือศาสนาที่สำคัญการพูด - ย่อมเป็นสิ่งที่ดี นักเรียนได้เรียนรู้มากเกี่ยวกับตัวเองและเกี่ยวกับโลกจากหลักสูตรทางการจัดไว้ให้โดยเพื่อนของพวกเขาที่พวกเขาทำจากหลักสูตรอย่างเป็นทางการจัดไว้ให้โดยคณะ. เมื่อคุณได้รับไปที่วิทยาลัยคุณสามารถออกไปเที่ยวกับคนที่คุณต้องการและคุณสามารถ ใครก็ตามที่คุณต้องการที่จะเป็นไม่ได้เป็นเพียงคนที่คุณอธิบายไว้ในการเขียนเรียงความการรับสมัครของคุณ ใช้ประโยชน์จากสองสามสัปดาห์แรกถึงออกในขณะที่ทุกคนมีความสดใหม่และใหม่เพื่อให้ - และใช่ทำลาย - ความสัมพันธ์มิตรภาพบาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนปีหนึ่งเป็นสําคัญ แต่ไม่ใช่เหตุผลที่นักเรียนส่วนใหญ่ ( และผู้ปกครอง ) จินตนาการ นักเรียนชาวอเมริกันมีความหรูหราของขอบฟ้ายาวเพื่อจัดการเกี่ยวกับการเรียนดี เลือกสาขาแผนที่และอาชีพ มีเวลามากมายที่จะทำให้ความผิดพลาดทางวิชาการและกู้คืนจากพวกเขา แต่มันสำคัญมากที่จะตั้งปิดบนเท้าขวา ที่เคารพ : หาเพื่อน .
ที่เริ่มต้นของปีแรกมันเป็นหน้าต่างของโอกาส เมื่อจารีตประเพณีกฎเกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ถูกพักงาน และเมื่อมันดูเหมือนปกติสำหรับคนที่จะนั่งลงข้างๆเธอที่กลางวันหรือในชั้นเรียนและเริ่มการสนทนา
ยับยั้งสังคมมีแนวโน้มที่จะละลายเมื่อกลุ่มของคนแปลกหน้าเข้าสู่สภาพแวดล้อมใหม่ คิดว่าของผู้ใหญ่ในการล่องเรือ วัยรุ่นที่ค่ายฤดูร้อน หรือชอเซอร์ก็จ้อแสวงบุญการเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับตัวเอง คือพันธบัตรทั้งหมดเพิ่มเติมรับประกันเมื่อเผชิญความยากลำบากร่วมกัน - พูด ความเบื่อหน่ายของน้องใหม่แนวการประชุมหรือความเครียดของการสอบบรรจุ .
แต่หลังจากที่สำคัญหน้าต่าง ม่านเริ่มตกบนฉากน่าสังคม ในประสบการณ์ของผม ซึ่งรวมถึงการให้บริการเป็นหลักของวิทยาลัยเยลและที่อยู่อาศัยทั้งในฮาร์วาร์ดนี้มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นประมาณ 3 สัปดาห์ใน ทัศนคติเริ่มแข็ง . มิตรภาพกลายเป็นถาวร และพฤติกรรมที่ตอนแรกดูเหมือนจะเปิดและใจดี อาจจะ มา รู้สึกว่าถูกบังคับ หรือแม้แต่เล็ก ๆน้อย ๆที่น่าขนลุก และนิโคลัส อ. christakis คาหวง

มันกลับกลายว่าเรายากสายที่จะแสวงหาและให้เพื่อน ๆในนวนิยาย สถานการณ์ที่เคร่งเครียดนักเรียนตามธรรมชาติประกอบตัวเองเป็นเครือข่ายทางสังคมที่ซับซ้อนและไม่เพียง แต่ snapchat , Tumblr , Facebook หรือ Twitter เทคโนโลยีที่ทันสมัยของเราเพียงใส่ลงในบริการของโบราณมากขึ้นและมีประสิทธิภาพแรงกระตุ้น .
ในความเป็นจริง การศึกษาที่เพื่อนร่วมงานของฉันและฉันได้ดำเนินการในหน้าเครือข่ายทางสังคมของนักศึกษาวิทยาลัยและของ Hadza นักล่า gatherers แทนซาเนียเปิดเผยว่าในเบื้องต้นทาง พวกเขาจะไม่แตกต่างกันมาก ไม่ว่าใน วิทยาลัย หอพัก หรือ บนทุ่งหญ้าแอฟริกา อาศัยอยู่ตามที่พวกเขาอาจจะ 10 , 000 ปีที่ผ่านมา คนฟอร์มประเภทเดียวกันของเครือข่าย - หนึ่ง หรือ สองเพื่อนสนิทในกลุ่มของห้าถึงหกเพื่อนภายในกลุ่มยังกว้าง 150 คน และโครงสร้างที่ซับซ้อนของ
สายใยมิตรภาพเหล่านี้จะคล้ายกัน ด้วยเครือข่ายเราปฏิบัติตามกฎทางคณิตศาสตร์และสังคมรูปแบบหนึ่ง และจะมีอิทธิพลลึกซึ้งในชีวิตของเรา .
ไม่ว่านักเรียนมีความสุขหรือเศร้า หรือเป็นหวัด หรือเรียนรู้สิ่งใหม่สามารถทั้งหมดขึ้นอยู่ในระดับวัด เมื่อความสัมพันธ์ของพวกเขากัน ภาพด้านบนแสดงถึง 105 เครือข่ายนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ทุกจุดที่เป็นบุคคลและความสัมพันธ์ระหว่างจุดที่ตึงนักเรียนระบุ .
ตอนนี้พิจารณาการระบาดของ H1N1 ไข้หวัดใหญ่ที่เราทำที่ฮาร์วาร์ดวิทยาลัยในปี 2009 นักเรียน A และ B แต่ละมีเพื่อนสี่คน แต่นักเรียน B เป็นความเสี่ยงมากขึ้นสำหรับการติดเชื้อมากกว่า เพราะเพื่อนก็เป็นเพื่อนกันเป็นชุมชนโดดเดี่ยว ,ส่วน B เพื่อนมีเพื่อนที่อยู่ไกลออกไปในเครือข่ายและเพื่อให้สามารถนำเชื้อโรคจากสังคมมากขึ้น ระยะทาง ยัง , B เป็นความเสี่ยงที่ต่ำกว่า D ใครมีเพื่อน 6 B 4 .
แน่นอน หากคุณอยู่ในกลางของเครือข่ายเช่น Cมีเพื่อน 6 คนทั้งหมดจะมีเพื่อนมากมายที่คุณมีมากมีแนวโน้มที่จะเป็นหวัดมากกว่าบุคคลที่มีหมายเลขเดียวกันของเพื่อน แต่ตั้งอยู่บนขอบของสังคม เหมือน ดี ดังนั้น ในกรณีของไข้หวัดใหญ่ที่ระบาดในประชากร มันจะดีที่สุดเพื่อให้นักเรียน . ในทางกลับกันถ้าข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ( เรื่องเรียนเย็นหรือฝ่ายร้อน ) ได้แพร่กระจายผ่านทางเครือข่ายมันน่าจะดีที่สุดที่จะเป็นนักเรียน C .
เราได้รับคุณสมบัติอื่น ๆจากเพื่อน ๆของเราในสิ่งที่เรียกว่า " ผลเพื่อน " นักเศรษฐศาสตร์ บรูซ sacerdote พบว่าเพื่อนร่วมห้องที่ดาร์ทเมาท์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออยู่ด้วยกัน กระทบกัน เกรดเฉลี่ย และความพยายามที่ใส่ลงไปในการศึกษาสำหรับดีขึ้นหรือแย่ลงการศึกษาอื่น ๆได้พบความสัมพันธ์ระหว่างการมีความสุขและมีเพื่อนมีความสุข ( และกลับกัน ) รวมทั้งเป็นโอกาสที่นักศึกษาจะได้เหล้าถ้าเพื่อนร่วมห้องไม่ได้ .
แต่สิ่งที่เพิ่มเติมขึ้นในเครือข่ายทางสังคม โครงสร้างทางคณิตศาสตร์ที่เกิดขึ้นจริงของความสัมพันธ์ทางสังคม ดูเหมือนจะไม่สำคัญ การทดลองในแล็บของเราเราได้สร้างเครือข่ายเทียมโดยการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยและระบุสิ่งที่เส้นทางที่พวกเขาสื่อสารออนไลน์ เมื่อเราเปลี่ยนเฉพาะการจัดความสัมพันธ์ทางสังคมภายในกลุ่ม เราได้รับสามารถที่จะต่อว่ากลุ่มที่ทำตัว altruistically หรือเห็นแก่ตัวในการออกกำลังกาย ไม่ว่ากลุ่มร่วมกันจัดหาเงินจากเราให้พวกเขาหรือในทางกลับกัน สนับสนุนอะไร
คนเดียวกัน เลขที่เดียวกันของความสัมพันธ์ทางสังคม โครงสร้างทางสังคมแตกต่างกัน พฤติกรรมที่แตกต่างกัน การเปรียบเทียบ : ถ้าคุณเชื่อมต่อกับอะตอมของคาร์บอนเป็นวิธีหนึ่งที่พวกเขารูปแบบกราไฟท์ซึ่งนุ่ม สีเข้มเหมาะกับดินสอ ; วิธีอื่นที่เชื่อมต่อพวกเขาในรูปแบบเพชร ซึ่งยากและชัดเจน เดียวกันอะตอมแตกต่างกันการเชื่อมต่อ คุณสมบัติที่แตกต่างกัน .
เพื่อศึกษาปริมาณที่เหมาะสมของความไม่เห็นแก่ตัวในกลุ่มที่ดูเหมือนจะเป็นจุดหวานระหว่าง rigidly บังคับและการเชื่อมต่อมากเกินไปของเหลวทั้งสองซึ่งส่งเสริมพฤติกรรมการช่วยเหลือน้อยลง ถ้าจำนวนไม่ได้รับอนุญาตให้การเชื่อมต่อของพวกเขาเองหรือตัดความสัมพันธ์กับคนที่กวนประสาทเขา มี น้อย ที่กรุณา ในอื่น ๆที่รุนแรงเมื่อผู้คนที่พวกเขาเกี่ยวข้องมาและไปอย่างรวดเร็ว กลุ่มยังทำน้อยกรุณา - บางทีมากเกินไป สังคม " ไหล " ให้กลุ่มน้อยน่าสนใจลงทุน
มนุษย์ยากสายมิตรภาพในทางหนึ่งสุดท้าย : เราชอบ บริษัท ของคนเรามีคุณสมบัติที่รู้จักกันเป็นบุคคลเราวิวัฒนาการเป็นสายพันธุ์ โดยเลือกผู้ที่มีวัตถุประสงค์ร่วมกันทั้งหมดดีกว่าที่จะประสานงานล่าแมมมอท แต่การคัดเลือกตามธรรมชาติได้ติดตั้งอุปกรณ์เราที่มีรสสำหรับความเหมือนที่ต้นทุน : การสูญเสียของข้อมูลใหม่และข้อมูลที่นำไปสู่นวัตกรรม

มากที่สุดแห่งหนึ่ง dispiriting สิ่งที่ฉันได้สังเกตเห็นเป็นคณะ คือแม้จะมีความพยายามที่จะดูแลตลอด ความหลากหลายในตัวนักเรียนผ่านกระบวนการรับสมัคร นักเรียนมักจะ จำกัด ตัวเองเพื่อกลุ่มทางสังคมที่กำหนดโดยลักษณะแคบ ใน ห้องอาหาร , นักว่ายน้ำนั่งกับนักว่ายน้ำ , นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์กับนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ , อนุรักษ์นิยมกับอนุรักษ์นิยม , Latinos กับ Latinos .
แล้วทั้งหมดนี่มันหมายถึงอะไรสำหรับน้องใหม่ที่เข้ามา ?
มันหมายถึงว่า คุณอาจจะมีมาก happier ในหอที่ผู้คนสามารถเปลี่ยนรูมเมทควรสิ่งไม่ดีไป แต่มันไม่ง่ายที่จะทำเช่นนั้น และตีสนิทกับชนิดที่แตกต่างกันของคน คนต่างศาสนา หรือหลัก พูด - ย่อมเป็นสิ่งที่ดีนักเรียนจะได้เรียนรู้มากเกี่ยวกับตัวเองและเกี่ยวกับโลกจากนอกระบบหลักสูตรโดยเพื่อนของพวกเขาที่พวกเขาทำจากทางหลักสูตรโดยคณะ .
เมื่อคุณมาถึงที่โรงเรียน คุณสามารถออกไปเที่ยวกับคนที่คุณต้องการและคุณสามารถเป็นใครก็ได้ที่เธอต้องการ ไม่ใช่แค่คนที่คุณอธิบายใน ของคุณสมัคร เขียนเรียงความ ใช้ประโยชน์จากสองสามสัปดาห์แรกเอื้อมมือออกไป ในขณะที่ทุกคนกำลังสด และใหม่ ให้แล้ว ครับ ทำลายมิตรภาพ
- บาง .