Stakeholders, including teachers an

Stakeholders, including teachers and other educators,
can use the findings from this research to examine
and potentially improve the connections made between
school and home. In order to facilitate this process,
implementation tools have been created. They consist
of questions which can be posed as part of an organic
process to both examine and improve modes
of communication. These tools may be found in
Appendix 4.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสีย รวมทั้งครูและนักการศึกษาอื่น ๆสามารถใช้ผลการวิจัยจากงานวิจัยนี้เพื่อตรวจสอบและอาจปรับปรุงการเชื่อมต่อระหว่างโรงเรียน และบ้าน เพื่อช่วยในกระบวนการนี้มีการสร้างเครื่องมือดำเนินการ ประกอบด้วยคำถามที่สามารถเกิดเป็นส่วนหนึ่งของการเกษตรอินทรีย์กระบวนการตรวจสอบ และปรับปรุงวิธีการการสื่อสาร เครื่องมือเหล่านี้อาจพบได้ในภาคผนวก 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้มีส่วนได้เสียรวมทั้งครูและนักการศึกษาอื่น ๆ
สามารถใช้ผลการวิจัยจากการวิจัยครั้งนี้เพื่อตรวจสอบและอาจปรับปรุงการเชื่อมต่อระหว่างโรงเรียนและบ้านที่ เพื่อความสะดวกในขั้นตอนนี้เครื่องมือการดำเนินงานที่ได้รับการสร้าง พวกเขาประกอบด้วยคำถามที่สามารถวางเป็นส่วนหนึ่งของอินทรีย์กระบวนการทั้งตรวจสอบและปรับปรุงรูปแบบของการสื่อสาร เครื่องมือเหล่านี้อาจพบได้ในภาคผนวก 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รวมทั้งครูและนักการศึกษาอื่น
สามารถใช้ข้อมูลจากการวิจัยนี้ เพื่อศึกษาและปรับปรุงการเชื่อมต่ออาจ

ทำระหว่างโรงเรียนและบ้าน เพื่อความสะดวกในการใช้กระบวนการนี้
เครื่องมือถูกสร้างขึ้น พวกเขาประกอบด้วย
คำถามซึ่งสามารถปลอมตัวเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการอินทรีย์
ทั้งตรวจสอบและปรับปรุงโหมด
ของการสื่อสารเครื่องมือเหล่านี้อาจจะพบได้ในภาคผนวก 4
.