enabling speakers of the language t

enabling speakers of the language to communicate with each other, to express ideas, hypotheses, emotions, desires, and all the other things that need expressing. Linguistics is the study of these knowledge systems in all their aspects: how is such a knowledge system structured, how is it acquired, how is it used in the production and comprehension of messages, how does it change over time? Linguists consequently are concerned with a number of particular questions about the nature of language. What properties do all human languages have in common? How do languages differ, and to what extent are the differences systematic, i.e. can we find patterns in the differences? How do children acquire such complete knowledge of a language in such a short time? What are the ways in which languages can change over time, and are there limitations to how languages change? What is the nature of the cognitive processes that come into play when we produce and understand

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปิดใช้งานลำโพงของภาษาเพื่อการสื่อสารระหว่างกัน การแสดงความคิดเห็น สมมุติฐาน อารมณ์ ปรารถนา และที่อื่น ๆ สิ่งที่ต้องการแสดง ภาษาศาสตร์คือ การศึกษาระบบความรู้เหล่านี้ในทุกด้านของ: ว่าความรู้เช่นระบบโครงสร้าง วิธีมันซื้อมา วิธีใช้ในการผลิตและทำความเข้าใจข้อความ การเปลี่ยนแปลงช่วงเวลา นักภาษาศาสตร์จึงมีความกังวลกับจำนวนคำถามเฉพาะเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษา ลักษณะภาษามนุษย์ทั้งหมดจะร่วมหรือไม่ วิธีทำภาษาแตกต่างกัน และการขอบเขตข้อแตกต่างคือระบบ เช่นสามารถพบว่ารูปแบบความแตกต่าง วิธีทำเด็กได้รับความรู้นั้นสมบูรณ์ของภาษาเช่นเวลาสั้น ๆ วิธีการที่ภาษาสามารถเปลี่ยนแปลงช่วงเวลาคืออะไร และมีข้อจำกัดว่าการเปลี่ยนแปลงของภาษา ธรรมชาติของกระบวนการรับรู้ที่เข้ามาเล่นเมื่อเราผลิต และทำความเข้าใจคืออะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่วยให้ลำโพงของภาษาในการสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ ในการแสดงความคิดสมมติฐานอารมณ์ปรารถนาและทุกสิ่งอื่น ๆ ที่ต้องการแสดง ภาษาศาสตร์คือการศึกษาของระบบเหล่านี้มีความรู้ในทุกด้านของพวกเขาวิธีการที่ระบบดังกล่าวมีความรู้โครงสร้างวิธีการที่จะได้รับวิธีการที่จะใช้ในการผลิตและความเข้าใจของข้อความวิธีการที่ไม่มันเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา? นักภาษาศาสตร์จึงมีความกังวลกับจำนวนของคำถามโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษา สิ่งที่คุณสมบัติไม่ภาษามนุษย์ทุกคนมีเหมือนกัน? ภาษาไม่แตกต่างและสิ่งที่ขอบเขตความแตกต่างอย่างเป็นระบบคือเราสามารถหารูปแบบที่แตกต่างกัน? เด็กไม่ได้รับความรู้วิธีดังกล่าวที่สมบูรณ์ของภาษาดังกล่าวในช่วงเวลาสั้น ๆ หรือไม่? อะไรคือวิธีการที่ภาษาสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาและจะมีข้อ จำกัด วิธีการเปลี่ยนภาษา? ธรรมชาติเป็นสิ่งที่มาจากกระบวนการทางความคิดที่เข้ามาเล่นเมื่อเราผลิตและเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เปิดใช้งานลำโพงของภาษาที่จะสื่อสารกับแต่ละอื่น ๆเพื่อแสดงความคิด และอารมณ์ ความปรารถนา และทุกสิ่งอื่น ๆที่ต้องแสดง . ภาษาศาสตร์คือการศึกษาระบบเหล่านี้มีความรู้ในด้านของพวกเขา ทั้งหมด ว่าเป็นระบบที่มีโครงสร้างความรู้ แล้วมันได้มา มันคือใช้ในการผลิตและความเข้าใจของข้อความ มันเปลี่ยนแปลงตลอดเวลานักภาษาศาสตร์จึงมีความกังวลกับจำนวนของคำถามที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับธรรมชาติของภาษา อะไรคุณสมบัติภาษามนุษย์ทั้งหมดได้ในทั่วไป ? ภาษาแตกต่างกันอย่างไร และเพียงใดมีความแตกต่างอย่างเป็นระบบ เช่นเราสามารถหารูปแบบในความแตกต่าง ? วิธีทำให้เด็กได้รับความรู้ที่สมบูรณ์ของภาษาเช่นในช่วงเวลาสั้น ๆอะไรคือวิธีการที่ภาษาสามารถเปลี่ยนได้ตลอดเวลา และ มีข้อจำกัดอย่างไร ภาษาเปลี่ยน อะไรคือธรรมชาติของการคิดกระบวนการที่เข้ามาเล่นเมื่อเราผลิต และเข้าใจ