to find ways to succeed in generati

to find ways to succeed in generating movement. When designing a
dance class for adults with special needs that arise from PD, a basic question that
helped spawn my movement content was, what elements should be incorporated
that best help participates generate movement on their own – movements that balance
physical risk-taking with safety in learning – so that the participant’s curiosity
and potential grow and are sustained over time? My inquiry into this basic
question is reported here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อหาวิธีที่จะประสบความสำเร็จในการสร้างการเคลื่อนไหว เมื่อออกแบบเป็น
เต้นชั้นผู้ใหญ่มีความต้องการพิเศษที่เกิดขึ้นจาก PD พื้นฐานคำถามที่
ช่วยวางไข่การเคลื่อนไหวของฉันเนื้อหาถูก ควรรวมองค์ประกอบใด
เข้าร่วมช่วยเหลือที่ดีที่สุดสร้างความเคลื่อนไหวเกี่ยวกับความเคลื่อนไหวของตนเอง – ดุลที่
เสี่ยงทางกายภาพที่ปลอดภัยและเรียนรู้ – ให้ความอยากรู้ของผู้เรียน
และศักยภาพการเติบโต และยั่งยืนเวลา ฉันสอบถามพื้นฐานนี้
รายงานคำถามที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อหาวิธีการที่จะประสบความสำเร็จในการสร้างการเคลื่อนไหว เมื่อออกแบบ
ชั้นเรียนเต้นรำสำหรับผู้ใหญ่มีความต้องการพิเศษที่เกิดขึ้น PD, คำถามพื้นฐานว่าจาก
ช่วยวางไข่เนื้อหาการเคลื่อนไหวของฉันคือสิ่งที่องค์ประกอบควรจะรวมอยู่
ที่ความช่วยเหลือที่ดีที่สุดมีส่วนร่วมสร้างการเคลื่อนไหวของตัวเอง - การเคลื่อนไหวที่สมดุล
ทางกายภาพความเสี่ยงที่มีความปลอดภัย ในการเรียนรู้ - เพื่อให้อยากรู้อยากเห็นของผู้เข้าร่วม
และศักยภาพในการเติบโตและมีความยั่งยืนในช่วงเวลา สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมของฉันเป็นพื้นฐานนี้
คำถามที่จะมีการรายงานที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อหาวิธีที่จะประสบความสำเร็จในการสร้างการเคลื่อนไหว เมื่อออกแบบ
คลาสเต้นรำสำหรับผู้ใหญ่ที่มีความต้องการพิเศษที่เกิดขึ้นจากผู้กำกับ เป็นคำถามพื้นฐานที่
ช่วยวางไข่เนื้อหาการเคลื่อนไหวของฉันคือสิ่งที่องค์ประกอบควรรวม
ที่ดีที่สุดช่วยให้มีส่วนร่วมสร้างเคลื่อนไหวด้วยตนเอง–การเคลื่อนไหวที่สมดุล
เสี่ยงทางกายภาพกับความปลอดภัยในการเรียน และเพื่อให้ผู้เข้าร่วมความอยากรู้
และศักยภาพเติบโต และยั่งยืนในช่วงเวลา ? ฉันถามเป็นคำถามพื้นฐาน
รายงานที่นี่