A 12 month training package resulte

A 12 month training package resulted in several significant changes in the functioning of the school services and support system for students with visual impairments. New approach to teaching and classroom work were implemented, specialized equipment for students with visual impairments was installed in classrooms, accessible material was being provided on a regular basis. 90% of the teaching staff completed a contracted Braille course and are now able to mark their students’ work. Students with visual impairments are receiving learning material in an appropriate format and understand their vision condition much better.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อบรม 12 เดือนเป็นผลในการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายอย่างในการทำงานของบริการโรงเรียนและระบบสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่อง ดำเนินการวิธีการสอนและการทำงานห้องเรียนใหม่ ติดตั้งอุปกรณ์พิเศษสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องในห้องเรียน การให้วัสดุเข้าสม่ำเสมอ 90% ของครูผู้สอนที่สำเร็จหลักสูตรอักษรเบรลล์ที่สัญญา และก็สามารถทำเครื่องหมายงานของนัก นักเรียน มีความบกพร่องได้รับวัสดุการเรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะสม และเข้าใจสภาพวิสัยทัศน์ที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แพคเกจการฝึกอบรม 12 เดือนส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายแห่งในการทำงานของบริการของโรงเรียนและระบบสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา วิธีการใหม่ในการทำงานการเรียนการสอนในห้องเรียนและถูกนำมาใช้, อุปกรณ์พิเศษสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาได้รับการติดตั้งในห้องเรียนวัสดุที่สามารถเข้าถึงได้ถูกให้เป็นประจำ 90% ของพนักงานการเรียนการสอนเสร็จสิ้นการทำสัญญาแน่นอนอักษรเบรลล์และขณะนี้สามารถที่จะทำเครื่องหมายการทำงานของนักเรียน นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาได้รับวัสดุการเรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะสมและเข้าใจสภาพวิสัยทัศน์ของพวกเขาดีขึ้นมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

12 เดือน ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆชุดฝึกสําคัญในการทํางานของโรงเรียน และระบบสนับสนุนต่างๆ สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น . วิธีการใหม่ในการสอน และงานในห้องเรียนได้ใช้อุปกรณ์พิเศษสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น ที่ติดตั้งในห้องเรียน สามารถเข้าถึงวัสดุถูกจัดเป็นประจํา90% ของพนักงานการสอนเสร็จสิ้นสัญญาอักษรเบรลล์และขณะนี้สามารถที่จะทำเครื่องหมายผลงานนักเรียนของพวกเขา เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นจะได้รับวัสดุการเรียนการสอนในรูปแบบที่เหมาะสมและเข้าใจวิสัยทัศน์ของภาพดีขึ้น