Another important development in th

Another important development in the school years is the acquisition of different language registers that a style or way of using language that is appropriate for a particular setting as follows: the children used in writing a research report is different from that used in writing a letter to a friend. They learn how written language is different from spoken language, they learn how the language used to speak to the principal is different form the language of the playground, and they learn how the language of a science report is different form the language of a narrative
and speaking the standard variety in school instead of the ethnic or regional variety that is spoken at home.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาที่สำคัญอื่นในปีโรงเรียนจะซื้อทะเบียนภาษาแตกต่างกันที่รูปแบบหรือวิธีการใช้ภาษาที่เหมาะสมสำหรับการตั้งค่าเฉพาะเป็นไปตาม: เด็กที่ใช้ในการเขียนรายงานวิจัยจะแตกต่างจากที่ใช้ในการเขียนจดหมายถึงเพื่อน พวกเขาเรียนรู้วิธีเขียนภาษาแตกต่างจากภาษาพูด พวกเขาเรียนรู้รูปแบบภาษาต่าง ๆ ของสนามเด็กเล่นว่าภาษาที่ใช้พูดคุยกับครูใหญ่ และพวกเขาเรียนรู้วิธีรายงานวิทยาศาสตร์ภาษาเป็นแบบฟอร์มภาษาแตกต่างกันของการเล่าเรื่อง
และหลายมาตรฐานในโรงเรียนแทนหลากหลายเชื้อชาติ หรือภูมิภาคที่พูดที่บ้านพูดกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกประการหนึ่งการพัฒนาที่สำคัญในปีที่โรงเรียนมีการเข้าซื้อกิจการของการลงทะเบียนภาษาที่แตกต่างกันว่ารูปแบบหรือวิธีการในการใช้ภาษาที่เหมาะสมสำหรับการตั้งค่าเฉพาะดังต่อไปนี้เด็กที่ใช้ในการเขียนรายงานการวิจัยที่แตกต่างจากที่ใช้ในการเขียนจดหมายถึง เพื่อน พวกเขาเรียนรู้วิธีการเขียนภาษาแตกต่างจากภาษาพูดที่พวกเขาเรียนรู้วิธีการใช้ภาษาที่ใช้ในการพูดคุยกับครูใหญ่เป็นรูปแบบที่แตกต่างกันภาษาของสนามเด็กเล่นและพวกเขาเรียนรู้วิธีการใช้ภาษาของรายงานทางวิทยาศาสตร์เป็นรูปแบบที่แตกต่างกันของการเล่าเรื่องภาษา
และ พูดความหลากหลายมาตรฐานในโรงเรียนแทนความหลากหลายทางชาติพันธุ์หรือภูมิภาคที่มีการพูดที่บ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกหนึ่งการพัฒนาที่สำคัญในโรงเรียนปีคือการลงทะเบียนภาษาต่าง ๆ ที่เป็นรูปแบบหรือวิธีการใช้ภาษาที่เหมาะสมสำหรับ โดยเฉพาะ การตั้งค่า ดังนี้ เด็กที่ใช้ในการเขียนรายงานวิจัยที่แตกต่างจากที่ใช้ในการเขียนจดหมายถึงเพื่อน พวกเขาได้เรียนรู้วิธีเขียนภาษาแตกต่างจากภาษาพูดพวกเขาได้เรียนรู้ภาษาที่ใช้พูดกับครูใหญ่เป็นรูปแบบที่แตกต่างกันภาษาของสนามเด็กเล่น และพวกเขาได้เรียนรู้ภาษาของรายงานวิทยาศาสตร์เป็นรูปแบบที่แตกต่างกันภาษาของเรื่องเล่า
และการพูดหลากหลายมาตรฐานในโรงเรียนแทนที่จะเป็นชาติพันธุ์ หรือความหลากหลายในภูมิภาคที่พูดที่บ้าน .