The self-esteem in the Bibliotherap

The self-esteem in the Bibliotherapy program group was significantly more improved than that in the control group. The findings from the literature were similar to that of this study in terms of improving self-esteem even though the criteria of participants were not exactly the same, as they used school children from low-income families or those with learning disabilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นับถือตนเองในกลุ่มโปรแกรม Bibliotherapy ได้มากขึ้นดีกว่าในกลุ่มควบคุม ผลการศึกษาจากวรรณคดีศึกษาในด้านการพัฒนานับถือตนเองแม้ว่าเงื่อนไขของผู้เข้าร่วมได้ไม่ว่ากัน พวกเขาใช้เด็กนักเรียนจากครอบครัวแนซ์หรือทุพพลภาพเรียนได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาคภูมิใจในตนเองในกลุ่มโปรแกรม Bibliotherapy อย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นดีขึ้นกว่าในกลุ่มควบคุม ผลการวิจัยจากวรรณกรรมมีความคล้ายคลึงกันกับที่ของการศึกษาครั้งนี้ในแง่ของการปรับปรุงความนับถือตนเองแม้ว่าเกณฑ์ของผู้เข้าร่วมไม่ได้เหมือนกันเช่นที่พวกเขาใช้เด็กนักเรียนจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำหรือผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเห็นคุณค่าในตนเองในบรรณบำบัด โปรแกรมกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญดีขึ้นมากกว่ากลุ่มควบคุม ผลการวิจัยจากวรรณกรรมเป็นคล้ายกับที่ของการศึกษาในแง่ของการพัฒนาตนเอง แม้ว่าเงื่อนไขของผู้เข้าร่วมได้ไม่เหมือนเดิมเช่นที่พวกเขาใช้เด็กจากครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ หรือผู้ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ .