Teachers can scaffold re-seeing by

Teachers can scaffold re-seeing by identifying objects for re-seeing, practicing re-seeing with students, and providing opportunities for the students to share re-seeing experiences. Re-seeing activities support transformative experiences by helping students develop the cognitive capacity to transfer their learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสามารถ scaffold ดูอีกครั้ง โดยระบุวัตถุใหม่ดู ฝึกเห็นอีกครั้งกับนักเรียน และให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะแชร์ประสบการณ์อีกครั้งเห็น กิจกรรมใหม่เห็นสนับสนุนประสบการณ์เปลี่ยนแปลง ด้วยการช่วยนักเรียนพัฒนาความสามารถในการถ่ายโอนการเรียนรู้รับรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูสามารถนั่งร้านเห็นอีกครั้งโดยระบุวัตถุสำหรับการเห็นการฝึกอีกครั้งที่ได้เห็นกับนักเรียนและให้โอกาสสำหรับนักเรียนที่จะแบ่งปันประสบการณ์การมองเห็นอีกครั้ง Re: เห็นสนับสนุนกิจกรรมประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงด้วยการช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการองค์ความรู้ในการถ่ายโอนการเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูสามารถเห็นนั่งร้านอีกครั้งโดยระบุวัตถุ จะเห็นการฝึกกำลังคบกับนักเรียน และเปิดโอกาสให้นักเรียนร่วมกันอีกครั้งเห็นประสบการณ์ จะเห็นการเปลี่ยนแปลงโดยกิจกรรมเสริมประสบการณ์ช่วยนักเรียนพัฒนาความสามารถทางปัญญาเพื่อการถ่ายโอนการเรียนรู้