Abstract: The rapid development of

Abstract: The rapid development of Information and Communication Technologies has introduced new
opportunities in the learning process, as they allow the use of the new digital tools for the representation of
knowledge and the active participation of the learner. The need for the implementation of educational
programming environments that could enhance the self-acting, the collaboration and the active participation
between the students, as well as their creativity and imagination, exists within the educational community. The
presented research project, was held on the notion that KODU software could be used in order to help pupils to
familiarize with basic principles of programming. The specific programming environment is a teaching tool
addressed to pupils that come in touch with a language of visual aspect oriented programming for the first time.
Its significance in the learning procedure is evaluated in real class conditions as a group of 25, from the sixth
grade, pupils were introduced to the KODU software and asked to create a digital game as part of their
participation in an official innovating Environmental Educational Program entitled: “Environmental Routes”. The
main objective of the pilot research project is to introduce the students to the basic principles of object-oriented
programming, and to assess the satisfaction and interest generated through the creation of a specific
technological product.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม: การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้นำโอกาสใหม่
ในกระบวนการเรียนรู้เช่นที่พวกเขาอนุญาตให้มีการใช้เครื่องมือดิจิตอลใหม่สำหรับการเป็นตัวแทนของความรู้
และการมีส่วนร่วมที่ใช้งานของผู้เรียน จำเป็นสำหรับการดำเนินการศึกษา
สภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมที่สามารถเพิ่มด้วยตนเอง,ความร่วมมือและการมีส่วนร่วม
ใช้งานระหว่างนักเรียนเช่นเดียวกับความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของพวกเขาที่มีอยู่ภายในชุมชนการศึกษา
ที่นำเสนอโครงการวิจัยที่ถูกจัดขึ้นในความคิดที่ว่าซอฟแวร์ kodu สามารถนำมาใช้เพื่อที่จะช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับ
หลักการพื้นฐานของการเขียนโปรแกรม สภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมที่เฉพาะเจาะจงเป็นเครื่องมือการเรียนการสอน
จ่าหน้าถึงนักเรียนที่มาในการติดต่อกับภาษาของการเขียนโปรแกรมเชิงภาพด้านเป็นครั้งแรก.
ความสำคัญในขั้นตอนการเรียนรู้ที่ได้รับการประเมินในสภาพจริงในชั้นเรียนเป็นกลุ่มจาก 25, จากหก
เกรดนักเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ kodu ซอฟต์แวร์และขอให้สร้างเกมดิจิตอลเป็นส่วนหนึ่งของพวกเขา
การมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ด้านสิ่งแวดล้อมโปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นทางการสิทธิ: "เส้นทางสิ่งแวดล้อม"
วัตถุประสงค์หลักของโครงการวิจัยนำร่องคือการแนะนำนักเรียนให้หลักการพื้นฐานของการเขียนโปรแกรม
เชิงวัตถุและเพื่อประเมินความพึงพอใจและความสนใจที่สร้างผ่านการสร้างผลิตภัณฑ์ที่เฉพาะเจาะจงเทคโนโลยี
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: การพัฒนาอย่างรวดเร็วของข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสารได้นำใหม่
ประมวลผลโอกาสในการเรียนรู้ ตามที่พวกเขาอนุญาตให้ใช้เครื่องมือดิจิทัลใหม่สำหรับการแสดงของ
ความรู้และมีส่วนร่วมงานของผู้เรียน จำเป็นสำหรับการดำเนินงานของศึกษา
เขียนสภาพแวดล้อมที่สามารถเพิ่ม self-acting ความร่วมมือและเข้าร่วมงาน
ระหว่างนัก ศึกษา ตลอดจนการสร้างสรรค์ และจินตนาการ อยู่ภายในชุมชนศึกษา
วิจัยนำเสนอโครงการ ระหว่างความ KODU ซอฟต์แวร์ที่สามารถใช้เพื่อช่วยนักเรียนให้
คุ้นกับหลักการพื้นฐานของการเขียนโปรแกรมได้ สภาพแวดล้อมการเขียนโปรแกรมเฉพาะเป็นเครื่องมือสอน
ดูแลนักเรียนที่มาติดต่อเป็นภาษาด้านภาพที่มุ่งเน้นการเขียนโปรแกรมสำหรับแรกเวลา
ที่สำคัญในกระบวนการเรียนรู้จะถูกประเมินในชั้นเรียนจริงเป็นกลุ่มของ 25 จากที่หก
เกรด นักเรียนได้นำซอฟต์แวร์ KODU และต้องสร้างเกมดิจิทัลเป็นส่วนหนึ่งของการ
มีส่วนร่วมในทาง innovating สิ่งแวดล้อมศึกษาโปรแกรมได้รับ: "เส้นทางสิ่งแวดล้อม"
วัตถุประสงค์หลักของโครงการวิจัยนำร่องคือการ แนะนำนักเรียนไปหลักการพื้นฐานของเชิงวัตถุ
เขียน และ การประเมินความพึงพอใจและสนใจที่สร้างขึ้นผ่านการสร้างการ
ผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความจริงการพัฒนาอย่างรวดเร็วของข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยีใหม่ยังได้มีการแนะนำ
ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการขายกระบวนการเรียนรู้ที่อนุญาตให้ใช้เครื่องมือสำหรับระบบดิจิตอลสำหรับการเป็นตัวแทนของความรู้และการมีส่วนร่วม
ซึ่งจะช่วยทำงานของผู้เรียน ความต้องการสำหรับการนำไปใช้งานใน สภาพแวดล้อม การใช้งานการตั้งโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพ การศึกษาที่ไม่สามารถทำการด้วยตนเองได้การประสานการทำงานร่วมกันและการมีส่วนร่วมทำงานที่
ระหว่างนักศึกษาและจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาอยู่ในชุมชนเพื่อการศึกษาได้
ซึ่งจะช่วยให้นำเสนอโครงการการวิจัยได้จัดขึ้นในความคิดได้ว่าซอฟท์แวร์ kodu สามารถใช้ในการสั่งซื้อเพื่อช่วยให้นักเรียน
ซึ่งจะช่วยในการทำความคุ้นเคยกับหลักการพื้นฐานของการตั้งโปรแกรม สภาพแวดล้อม ของการตั้งโปรแกรมเฉพาะที่เป็นเครื่องมือการเรียนการสอนซึ่ง
ตามมาตรฐานถูกส่งให้กับนักเรียนที่เข้ามาติดต่อกับ ภาษา ของการตั้งโปรแกรมด้านตะวันออก ภาพ เป็นครั้งแรกที่.
ความสำคัญในขั้นตอนการเรียนรู้ที่ได้รับการประเมินผลในเงื่อนไขระดับ First Class อย่างแท้จริงเนื่องจากเป็นกลุ่มที่ 25 จากที่หก
ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมี คุณภาพ มากับซอฟต์แวร์ kodu และถามในการสร้างเกมดิจิตอลที่เป็นส่วนหนึ่งของของเขา
การมีส่วนร่วมในด้านสิ่งแวดล้อมการศึกษาโครงการนวัตกรรมใหม่อย่างเป็นทางการที่มีชื่อว่า"สิ่งแวดล้อมเส้นทาง"
ซึ่งจะช่วยโดยมีวัตถุประสงค์หลักของโครงการการวิจัยนำร่องที่มีการนำนักเรียนที่เป็นหลักการพื้นฐานของวัตถุแบบ
ซึ่งจะช่วยการตั้งโปรแกรมและการประเมินความพึงพอใจและความสนใจสร้างขึ้นในการสร้าง ผลิตภัณฑ์ เฉพาะ
ทางด้านเทคโนโลยีที่.