The secondary objective was to inve

The secondary objective was to investigate whether there is evidence that a particular kind (individual/ family/group) or duration (brief/other) of psychoeducational intervention is superior to others.

Methods

Criteria for considering studies for this review

Types of studies

All relevant randomised controlled trials (RCTs). We excluded quasi-randomised trials, using, for example, alternation as the method of randomisation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์รองคือการ ตรวจสอบว่า มีหลักฐานแบบเฉพาะ (รายบุคคล / ครอบครัว/กลุ่ม) หรือระยะเวลา (โดยย่ออื่น ๆ) การแทรกแซงศูนบว่าเหนือกว่าผู้อื่นวิธีเกณฑ์สำหรับพิจารณาศึกษาทบทวนนี้ประเภทของการศึกษาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องสุ่มทดลองควบคุม (Rct) เราแยกนคนแบบสุ่มทดลอง ใช้ เช่น สลับกันเป็นวิธีการของ randomisation

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์รองคือการตรวจสอบว่ามีหลักฐานว่าชนิดหนึ่ง (บุคคล / ครอบครัว / กลุ่ม) หรือระยะเวลา (สั้น ๆ / อื่น ๆ ) จากการแทรกแซงของสุขภาพจิตจะดีกว่าคนอื่น ๆ . วิธีการหลักเกณฑ์การพิจารณาการศึกษาสำหรับความคิดเห็นนี้ประเภทของการศึกษาแบบสุ่มทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง การทดลอง (RCT) เราได้รับการยกเว้นการทดลองกึ่งสุ่มโดยใช้ตัวอย่างเช่นการสลับเป็นวิธีการสุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และมีวัตถุประสงค์รองเพื่อตรวจสอบว่า มีหลักฐานว่า เป็นชนิดที่เฉพาะเจาะจง ( บุคคล / ครอบครัว / กลุ่ม ) หรือระยะเวลา ( สั้น / อื่น ๆ ) ของการแทรกแซง psychoeducational จะเหนือกว่าคนอื่นวิธีการเกณฑ์การพิจารณาศึกษาเพื่อตรวจสอบนี้ประเภทของการศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกการทดลองควบคุม Randomised ( RCTs ) เรารวมการทดลองสุ่มและใช้ ตัวอย่างเช่น การเป็นวิธีการ randomisation .