Step 1: Identifying decision goal -

Step 1: Identifying decision goal - gathering the relevant information
and defined the goals for further developing the eight
GSCM criteria in order to examine the interrelationships of
criteria in uncertainty.
Step 2: Eight criteria are evaluated including: (C1), (C2), (C3),
(C4), (C5), (C6), (C7), (C8). The fuzzy DEMATEL method is also
used to test the influence of each criterion. Then, the respondents
were asked to evaluate the interrelationship of each
criterion using four scores in linguistic term: 0 (no influence), 1
(very low influence), 3 (high influence), and 4 (very high influence).
To ensure the relationships among the evaluation criteria,
it is necessary to consult the experts to confirm reliable information
of the criteria influences and directions using a survey
instrument (Table 1 and Table 2).
Step 3: Interpret the linguistic information into fuzzy linguistic
scale. The empirical data is obtained from each individual expert
assessment, using Eq. (5) to normalize the assessment data. The
linguistic information converts the TFNs into crisp value by
using Eqs. (6)e(8); ~u
k
ij is the computed crisp values. Eqs. (5)e(9)
obtain the DEMATEL initial direct relation matrix resulted in
Table 3.
Step 4: The crisp value of GSCM criteria from the fuzzy assessment
is composed of the initial direct relation matrix. The
normalized direct relation matrix can be obtained through Eqs.
(10) and (12). Following Eq. (13), the total relation matrix can be
acquired, and is presented in Table 4.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 1: ระบุเป้าหมายการตัดสินใจ - รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องและกำหนดเป้าหมายในการพัฒนาแปดGSCM เกณฑ์เพื่อ interrelationships ของการตรวจสอบเงื่อนไขความไม่แน่นอนขั้นตอนที่ 2: เกณฑ์แปดจะประเมินรวม: (C1), (C2), (C3),(C4), (C5), (C6), (C7), (C8) วิธีการ DEMATEL เอิบก็ใช้ในการทดสอบอิทธิพลของแต่ละเกณฑ์ แล้ว ผู้ตอบถูกต้องประเมิน interrelationship ของแต่ละเงื่อนไขการใช้คะแนนสี่ในภาษาศาสตร์: 0 (ไม่มีอิทธิพล) 1(ต่ำมากอิทธิพล), 3 (อิทธิพลสูง), และ (อิทธิพลมาก) 4เพื่อให้ความสัมพันธ์ระหว่างเกณฑ์การประเมินจำเป็นต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อยืนยันข้อมูลที่เชื่อถือได้มีเงื่อนไขและคำแนะนำในการใช้แบบสำรวจเครื่องมือวัด (ตารางที่ 1 และตารางที่ 2)ขั้นตอนที่ 3: แปลภาษาศาสตร์รายละเอียดเป็นปุยภาษาศาสตร์มาตราส่วน ข้อมูลผลได้รับจากผู้เชี่ยวชาญแต่ละที่แต่ละประเมิน Eq. (5) เพื่อลดขนาดข้อมูลที่ประเมิน ที่ภาษาศาสตร์ข้อมูลแปลง TFNs เป็นค่าคมโดยใช้ Eqs (6)e(8) ~ ukij แคค่าคมที่คำนวณได้ Eqs (5)e(9)รับ DEMATEL เมทริกซ์ความสัมพันธ์โดยตรงเริ่มต้นส่งผลให้ตาราง 3ขั้นตอนที่ 4: กรอบค่า GSCM เกณฑ์จากการประเมินที่ชัดเจนคือเมทริกซ์ความสัมพันธ์โดยตรงเริ่มต้นประกอบด้วย ที่เมทริกซ์ความสัมพันธ์โดยตรงมาตรฐานได้ผ่าน Eqs(10) และ (12) ต่อ Eq. (13), เมทริกซ์ความสัมพันธ์ทั้งหมดได้ซื้อมา และแสดงในตาราง 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 1: การระบุเป้าหมายการตัดสินใจ -
การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องและกำหนดเป้าหมายในการต่อการพัฒนาแปดเกณฑ์ที่
GSCM
เพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ของ. เกณฑ์ความไม่แน่นอนขั้นตอนที่ 2: แปดเกณฑ์ที่ได้รับการประเมิน ได้แก่ : (C1), (C2) (C3) (C4), (C5), (C6), (C7), (C8) วิธี DEMATEL เลือนนอกจากนี้ยังใช้ในการทดสอบอิทธิพลของเกณฑ์แต่ละ จากนั้นผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามในการประเมินความสัมพันธ์ของแต่ละเกณฑ์ที่ใช้สี่คะแนนในระยะภาษา: 0 (ไม่มีอิทธิพล) 1. (อิทธิพลที่ต่ำมาก) 3 (อิทธิพลสูง) และ 4 (อิทธิพลสูงมาก) เพื่อให้แน่ใจว่า ความสัมพันธ์ระหว่างเกณฑ์การประเมินที่มีความจำเป็นต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อยืนยันข้อมูลที่เชื่อถือได้ของอิทธิพลหลักเกณฑ์และเส้นทางโดยใช้การสำรวจเครื่องมือ(ตารางที่ 1 และตารางที่ 2). ขั้นที่ 3: การตีความข้อมูลลงในภาษาภาษาเลือนขนาด ข้อมูลเชิงประจักษ์ที่ได้จากผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนประเมินโดยใช้สมการ (5) ที่จะปรับข้อมูลการประเมิน ข้อมูลภาษา TFNs แปลงค่าลงในกรอบโดยใช้EQS (6) จ (8); ~ ยูk เจคำนวณเป็นค่าที่คมชัด EQS (5) จ (9) ได้รับเมทริกซ์ความสัมพันธ์โดยตรง DEMATEL เริ่มต้นส่งผลให้ในตารางที่3 ขั้นตอนที่ 4: ค่าความคมชัดของเกณฑ์ GSCM จากการประเมินเลือนประกอบด้วยเมทริกซ์เริ่มต้นความสัมพันธ์โดยตรง เมทริกซ์ความสัมพันธ์โดยตรงปกติสามารถรับผ่าน EQS. (10) และ (12) สมดังต่อไปนี้ (13), เมทริกซ์ความสัมพันธ์รวมสามารถได้รับและจะนำเสนอในตารางที่4