These processes can run throughout

These processes can run throughout the lesson. I remember teaching speech marks to a Year-8 mixed-ability class. Their understanding of speech marks was all over the place. In fact, speech marks are quite difficult (though not as difficult as the apostrophe which, thank heavens, is currently on the critical list). Do you know exactly when and where you use a capital letter inside speech marks? Many English graduates certainly don't. I do, but that's only because I'm much older than they are. I explained to the class that, in their stories, they were misusing speech marks in various ways. I was preparing to explain the rules to them and, when they realised this, they groaned audibly. Not only is it boring to listen to the rules, but (more to the point) we know we probably

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการเหล่านี้สามารถเรียกใช้ตลอดบทเรียน อย่าลืมสอนอัญประกาศการเรียน 8 ปีสามารถผสม เข้าใจเครื่องหมายคำพูดได้ทั่วสถานที่ ในความเป็นจริง เครื่องหมายคำพูดได้ยากมาก (แม้ไม่เป็นเรื่องยากที่เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวซึ่ง ขอบคุณสวรรค์ อยู่ในรายการที่สำคัญ) คุณรู้ว่าเมื่อ และคุณใช้การตัวอักษรภายในเครื่องหมายคำพูด ภาษาอังกฤษบัณฑิตหลายไม่แน่นอน ทำ แต่เป็นเพียง เพราะฉันอายุมากกว่าจะ ฉันอธิบายชั้นว่า ในเรื่องราวของพวกเขา พวกเขามีทางที่ผิดเครื่องหมายคำพูดในรูปแบบต่าง ๆ ฉันกำลังเตรียมอธิบายกฎไป แล้ว เมื่อพวกเขาเองก็ยังคิดนี้ พวกเขา groaned ทวน ไม่เพียงแต่จะน่าเบื่อฟังกฎ แต่ (ขึ้นไป) เรารู้เราคง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการเหล่านี้สามารถทำงานได้ตลอดทั้งบทเรียน ผมจำได้ว่าการเรียนการสอนเครื่องหมายคำพูดไปเป็นปีที่ 8 ระดับความสามารถในการผสม ความเข้าใจในเครื่องหมายคำพูดของพวกเขาทั่วทุกสถานที่ ในความเป็นจริงเครื่องหมายคำพูดค่อนข้างยาก (แต่ไม่เป็นเรื่องยากที่ apostrophe ขอบคุณสวรรค์อยู่ในขณะนี้อยู่ในรายชื่อที่สำคัญ) คุณรู้หรือไม่ว่าเมื่อใดและที่คุณใช้อักษรตัวใหญ่ภายในเครื่องหมายคำพูดหรือไม่ ผู้สำเร็จการศึกษาภาษาอังกฤษจำนวนมากอย่างแน่นอนไม่ ฉันทำ แต่ที่เพียงเพราะผมแก่กว่าพวกเขาจะ ผมอธิบายให้ชั้นเรียนว่าในเรื่องราวของพวกเขาพวกเขา misusing เครื่องหมายคำพูดในรูปแบบต่างๆ ผมได้รับการเตรียมความพร้อมที่จะอธิบายกฎให้พวกเขาและเมื่อพวกเขาตระหนักในเรื่องนี้พวกเขาได้ยินเสียงคราง ไม่ได้เป็นเพียงที่น่าเบื่อที่จะฟังกฎ แต่ (เพิ่มเติมไปยังจุด) เรารู้ว่าเราอาจจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการเหล่านี้สามารถเรียกใช้ตลอดทั้งบทเรียน ผมจำได้ว่าสอนคำพูดเครื่องหมายระดับความสามารถ year-8 ผสม ความเข้าใจในการพูดเครื่องหมายถูกหมด ในความเป็นจริงการพูดรอยได้ค่อนข้างยาก ( แต่ไม่ยากเท่าวรรคที่ ขอบคุณสวรรค์ อยู่ในรายชื่อที่สำคัญ ) คุณรู้ว่าที่ไหนและเมื่อคุณใช้ตัวอักษรในคำพูดเครื่องหมาย ?บัณฑิตภาษาอังกฤษมากมายที่แน่นอนไม่ได้ แต่ก็เพราะฉันอายุมากกว่าพวกเธอ ผมอธิบายกับรุ่นนั้น ในเรื่องราวของพวกเขา , พวกเขา misusing คำพูดเครื่องหมายในรูปแบบต่างๆ ฉันได้เตรียมที่จะอธิบายกฎเหล่านั้นและเมื่อพวกเขาตระหนักถึงนี้พวกเขาครางเสียงดัง . ไม่เพียง แต่มันน่าเบื่อที่จะฟังกฎ แต่ ( อีกประเด็นหนึ่ง ) เรารู้ว่าเราอาจ