n this essay, which first appeared

n this essay, which first appeared in the Los Angeles Times, Elizabeth Wong tells of her painful experience growing up in the bicultural atmosphere of Los Angeles' Chinatown. She describes the difficulty of being Chinese on the outside but American on the inside.
It's still there, the Chinese school on Yale Street where my brother and I used to go. Despite the new coat of paint and the high wire fence, the school I knew 10 years ago remains remarkably, stoically the same.
Every day at 5 P.M., instead of playing with our fourth and fifth grade friends or sneaking out to the empty lot to hunt ghosts and animal bones, my brother and I had to go to Chinese school. No amount of kicking, screaming, or pleading could dissuade my mother, who was solidly determined to have us learn the language or our heritage.
Forcibly, she walked us the seven long, hilly blocks from our home to school, deposing our defiant tearful faces before the stern principal. My only memory of him is that he swayed on his heels like a palm tree, and he always clasped his impatient twitching hands behind his back. I recognized him as a repressed maniacal child killer, and knew that if we ever saw his hands we would be in big trouble.
We all sat in little chairs in an empty auditorium. The room smelled like Chinese medicine, an important faraway mustiness. Like ancient mothballs or dirty closets. I hated that smell. I favored crisp new scents. Like the soft French perfume that my American teacher wore in public school.
There was a stage far to the right, flanked by an American flag and the flag of the Nationalist Republic of China, which was also red, white and blue but not as pretty.
Although the emphasis at the school was mainly language - speaking, reading, and writing - the lessons always began with an exercise in politeness. With the entrance of the teacher, the best student would tap a bell and everyone would get up, kowtow, and chant, "Sing san ho," the phonetic for "How are you, teacher?"
Being ten years old, I had better things to learn than ideographs copied painstakingly in lines that ran right to left from the tip of a moc but, a real ink pen that had to be held in an awkward way if blotches were to be avoided. After all, I could do the multiplication tables, name the satellites of Mars, and write reports on "Little Women" and "Black Beauty." Nancy Drew, my favorite book heroine, never spoke Chinese.
The language was a source of embarrassment. More times than not, I had tried to disassociate myself from the nagging loud voice that followed me wherever I wandered in the nearby American supermarket outside Chinatown. The voice belonged to my grandmother, a fragile woman in her seventies who could outshout the best of the street vendors. Her humor was raunchy, her Chinese rhythmless, pattern less. It was quick, it was loud, and it was unbeautiful. It was not like the quiet, lilting romance of French or the gentle refinement of the American South. Chinese sounded pedestrian. Public.
In Chinatown, the comings and goings of hundreds of Chinese on their daily tasks sounded chaotic and frenzied. I did not want to be thought of as mad, as talking gibberish. When I spoke English, people nodded at me, smiled sweetly, and said encouraging words. Even the people in my culture would cluck and say that I would do well in life. "My, doesn't she move her lips fast," they would say, meaning that I would be able to keep up with the world outside Chinatown.
My brother was even more fanatical than I about speaking English. He was especially hard on my mother, criticizing her, often cruelly, for her pidgin speech-smatterings of Chinese scattered like chop suey in her conversation. "It's not ' what it is,' Mom," he would say in exasperation. "It is "What is it, what is it, what is it!" Sometimes Mom might leave out an occasional "the" or "a" or perhaps a verb of being. He would stop her in mid-sentence: "Say it again, Mom. Say it right." When he tripped over his own tongue, he'd blame it on her. "See, Mom, it is all your fault. You set a bad example."
What infuriated my mother was when my brother cornered her on her consonants, especially "r." My father had played a cruel joke on Mom by assigning her an American name that her tongue would not allow her to say. No matter how hard she tried, "Ruth" always ended up "Luth" or "Roof."
After two years of writing with a moc but and reciting words with multiples of meanings, I finally was granted a cultural divorce. I was permitted to stop Chinese school. I though of myself as multicultural. I preferred tacos to egg rolls; I enjoyed Cinco de Mayo more than Chinese New Year. At last I was one of you; I was not one of them. Sadly, I still am.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

n เรียงความนี้ แรกที่ปรากฏในลอสแอนเจลิสไทมส์ อลิซาเบธหว่องบอกประสบการณ์ความเจ็บปวดของเธอเติบโตขึ้นในบรรยากาศไชน่าทาวน์ลอสแอ bicultural เธออธิบายถึงปัญหาของ จีนด้านนอกแต่อเมริกันบนภายใน
ก็ยังมี โรงเรียนจีนในเยลที่พี่ชายและฉันใช้ไป แม้ มีเสื้อใหม่สีและกรอบลวดสูง โรงเรียนผมรู้เมื่อ 10 ปีที่ผ่านมานั้นอย่างยิ่ง stoically.
ทุกวัน 17.00 น. แทนที่จะเล่นกับเพื่อนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ และห้าของเรา หรือด้อมออกไปมากเปล่าล่าผีและกระดูกสัตว์ พี่ชายและผมมีไปเรียนที่จีน ไม่มียอดเงินของการเตะ กรีดร้อง หรือขอได้ dissuade แม่ สถานะที่ถูกกำหนดให้เราเรียนรู้ภาษาหรือมรดกของเรา
บังคับให้ เธอเดินเราบล็อกยาว ฮิลลีเจ็ดจากบ้านเราไปโรงเรียน deposing ใบหน้าของเรา tearful defiant ก่อนหลักตรง ๆ ความทรงจำเดียวของเขาคือ เขา swayed บนส้นเท้าของเขาเช่นปาล์มทรี และเขาเสมอ clasped มือ twitching เขารักเขาไม่อยู่ ผมรู้จักว่าเขาเป็นฆาตกรเด็ก repressed maniacal และรู้ว่า ถ้าเราเคยเห็นมือของเขา เราจะใหญ่ปัญหา.
เราทั้งหมดนั่งอยู่ในเก้าอี้เล็กน้อยในห้องประชุมว่างเปล่า ห้องพักกลิ่นเช่นแพทย์แผนจีน mustiness ไกลที่สำคัญ เช่น mothballs โบราณหรือ closets สกปรก ผมขี้เกียจกลิ่น ผมชื่นชอบกลิ่นคมใหม่ เช่นฝรั่งเศสอ่อนน้ำหอมที่ ฉันครูอเมริกันสวมในโรงเรียน
มีระยะไกลทางขวา ขนาบข้าง โดยมีธงชาติอเมริกันและธงของชาตินิยมของสาธารณรัฐ จีน ซึ่งยังเป็นสีแดง สีขาว และสีน้ำเงิน แต่ไม่สวย
แต่เน้นที่โรงเรียนเป็นส่วนใหญ่ภาษา - พูด อ่าน และเขียน - เรียนเสมอเริ่มต้น ด้วยการออกกำลังกายใน politeness มีทางเข้าของครู นักเรียนดีจะเคาะระฆังเป็น และทุกคนจะได้รับค่า kowtow และ chant "สิงห์ซานโฮ เสียงใน" อย่างคุณ ครู? "
การสิบปี มีสิ่งที่ดีกว่าการเรียนกว่าชนิดคัดลอกบรรทัดที่วิ่งขวาไปซ้ายจากคำแนะนำของกระทรวงพาณิชย์ลำบากแต่ ปากกาหมึกแท้จริงที่จะจัดขึ้นในทางที่ไม่สวยงามหากหลีกเลี่ยง blotches หลังจากที่ทุก ฉันสามารถทำตารางสูตรคูณ ชื่อดาวเทียมของดาวอังคาร และเขียนรายงาน "หญิงเล็ก" และ "สีดำสวยงาม" Nancy Drew นางเอกของฉันจริง ๆ ไม่พูดจีน
ภาษาเป็นแหล่งของความลำบากใจ กว่าครั้งไม่ ฉันได้พยายามแยกตัวเองจากเสียงดังหลุดที่ตามฉันทุกที่ฉันได้เดินไปมาในซูเปอร์มาร์เก็ตอเมริกันใกล้เคียงนอกไชน่าทาวน์ เสียงอยู่กับยายของฉัน ผู้หญิงเปราะบางในความของเธอที่สามารถ outshout ส่วนผู้ อารมณ์ขันของเธอถูก raunchy นาง rhythmless จีนรูปแบบน้อย ได้อย่างรวดเร็ว มีเสียงดัง และก็ unbeautiful มันไม่ใช่เช่นโรแมนติกเงียบสงบ lilting ของฝรั่งเศสหรือละเอียดลอออ่อนโยนของใต้อเมริกัน จีนแต่เพียงแห่งคนเดินเท้า สาธารณะ.
ในไชน่าทาวน์ เสด็จมาทั้ง และ goings ของจีนในงานประจำวันแต่เพียงแห่ง frenzied และวุ่นวาย ไม่ได้ต้องการจะคิดว่า เป็นบ้า เป็น gibberish พูดคุยกัน เมื่อฉันพูดภาษาอังกฤษ คนพยักหน้าที ยิ้มเพราะ และกล่าวคำนิมิต แม้แต่คนในวัฒนธรรมของฉันจะ cluck และพูดว่า ฉันจะทำดีในชีวิต "ฉัน ไม่เธอเลื่อนริมฝีปากของเธออย่างรวดเร็ว พวกเขาจะกล่าวว่า หมายความ ว่า ผมจะสามารถให้ทันกับโลกภายนอกไชน่าทาวน์
น้องถูก fanatical ยิ่งกว่าเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ เขายากโดยเฉพาะในคุณแม่ วิจารณ์ เธอมักจะ cruelly สำหรับพิดจิ้นเธอ กระจายเสียง smatterings ของจีนเช่น suey สับในการสนทนาของเธอ "ไม่"มันคืออะไร แม่, "เขาจะบอกว่า ใน exasperation "ก็"มัน คืออะไร มันคืออะไรมันคืออะไร" บางครั้งแม่อาจตกเป็นเป็นครั้งคราว "การ" หรือ "a" หรือบางทีกริยาของ เขาจะหยุดเธอในประโยคกลาง: "กล่าวอีก แม่ กล่าวด้านขวา" เมื่อเขา tripped เหนือลิ้นของเขาเอง เขาจะโทษมันกับเธอ "ดู แม่ เป็นข้อบกพร่องทั้งหมดของคุณ คุณได้เป็นอย่างดี"
อะไร infuriated แม่ถูกเมื่อน้องจนมุมเธอบนพยัญชนะของเธอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง "r" พ่อได้เล่นตลกโหดร้ายกับแม่ โดยการกำหนดชื่อการอเมริกันที่ลิ้นของเธอจะไม่ยอมให้เธอว่าเธอ ไม่ยากเธอพยายาม "รูธ" จะสิ้นสุด "Luth" หรือ "หลังคา"
หลังจากสองปีเขียนด้วยกระทรวงพาณิชย์ แต่ และอ่านคำที่ มีผลคูณของความหมาย ฉันสุดท้ายได้รับการหย่าร้างวัฒนธรรมการ ฉันได้รับอนุญาตให้หยุดโรงเรียนจีน ผมว่าของตัวเองเป็นวัฒนธรรมนานาชาติ ฉันต้องทาโก้ไข่ม้วน สะอาด Cinco de Mayo มากกว่าปีใหม่จีน ในที่สุด ฉันเป็นหนึ่งคุณ ผมไม่ได้หนึ่งของพวกเขา เศร้า ฉันยังอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

n เรียงความนี้ซึ่งปรากฏตัวครั้งแรกใน Los Angeles Times, ลิซาเบ ธ วงศ์บอกว่าประสบการณ์ที่เจ็บปวดของเธอเติบโตขึ้นมาในบรรยากาศ bicultural ของ Los Angeles 'ไชน่าทาวน์ เธออธิบายความยากลำบากของการเป็นจีนที่อยู่ข้างนอก แต่ชาวอเมริกันที่อยู่ภายใน
ก็ยังคงมีโรงเรียนจีนที่มหาวิทยาลัยเยลอยู่ที่พี่ชายของฉันและฉันเคยไป แม้จะมีเสื้อใหม่ของสีและรั้วลวดหนามสูงโรงเรียนผมรู้ว่า 10 ปีที่ผ่านมาจะยังคงอยู่อย่างน่าทึ่งแบกเดียวกัน
ทุกวันที่ 17:00 แทนที่จะเล่นกับเพื่อนสี่และห้าชั้นของเราหรือแอบออกไปมากว่างเปล่า ผีล่าสัตว์และกระดูกสัตว์พี่ชายของฉันและฉันได้ที่จะไปโรงเรียนจีน จำนวนการเตะกรีดร้องหรือขอร้องสามารถเกลี้ยกล่อมให้แม่ของเธอซึ่งเป็นดานมุ่งมั่นที่จะให้เราเรียนรู้ภาษาหรือมรดกของเราฉันไม่
บังคับเธอเดินไปกับเรานานเจ็ดบล็อกที่เป็นภูเขาจากที่บ้านของเราไปโรงเรียน deposing ใบหน้าเต็มไปด้วยน้ำตาของเราท้าทาย ก่อนที่ท้ายเรือหลัก หน่วยความจำเพียงอย่างเดียวของเขาก็คือเขาโดนอิทธิพลบนส้นเท้าของเขาเหมือนต้นปาล์มและเขามักจะกุมมือกระตุกใจร้อนอยู่ข้างหลังของเขา ผมจำได้ว่าเขาเป็นนักฆ่าเด็กบ้าอัดอั้นและรู้ว่าถ้าเราเคยเห็นมือของเขาเราจะอยู่ในปัญหาใหญ่
เราทุกคนนั่งอยู่ในเก้าอี้เล็ก ๆ น้อย ๆ ในการประชุมที่ว่างเปล่า ห้องพักกลิ่นเหมือนยาจีน mustiness ห่างไกลที่สำคัญ เช่นลูกเหม็นโบราณหรือตู้เสื้อผ้าที่สกปรก ฉันเกลียดกลิ่นที่ ผมได้รับการสนับสนุนกลิ่นใหม่ที่คมชัด เช่นน้ำหอมฝรั่งเศสอ่อนที่ครูชาวอเมริกันของฉันสวมในโรงเรียนของรัฐ
มีขั้นตอนที่ห่างไกลไปทางขวาขนาบข้างด้วยธงชาติอเมริกันและธงของชาติสาธารณรัฐจีนซึ่งเป็นสีแดง, สีขาวและสีฟ้า แต่ไม่สวยเป็นเป็น .
แม้ว่าจะเน้นที่โรงเรียนส่วนใหญ่เป็นภาษา - การพูดการอ่านและการเขียน - บทเรียนที่มักจะเริ่มต้นด้วยการออกกำลังกายในความสุภาพ มีทางเข้าของครู, นักเรียนที่ดีที่สุดจะแตะระฆังและทุกคนจะลุกขึ้นคุกเข่าและเพลง "สิงห์ซานโฮ" ออกเสียง "คุณเป็นอย่างไรครู"
เป็นสิบปีผมได้ดีกว่า สิ่งที่จะต้องเรียนรู้กว่า ideographs คัดลอกพยายามในสายที่วิ่งจากขวาไปซ้ายจากปลาย Moc แต่ปากกาหมึกจริงที่จะต้องจัดขึ้นในวิธีที่น่าอึดอัดใจถ้ามีรอยเปื้อนที่จะหลีกเลี่ยง หลังจากที่ทั้งหมดฉันสามารถทำตารางการคูณชื่อดาวเทียมของดาวอังคารและเขียนรายงานเกี่ยวกับ "ลิตเติ้ล" และ "แบล็กบิวตี้". Nancy Drew นางเอกหนังสือของฉันชื่นชอบไม่เคยพูดภาษาจีน
ภาษาที่เป็นแหล่งที่มาของความลำบากใจ ครั้งกว่าไม่ฉันได้พยายามที่จะยกเลิกการเชื่อมโยงตัวเองจากเสียงดังรบกวนที่เกิดขึ้นตามฉันทุกที่ที่ฉันเดินในซูเปอร์มาร์เก็ตของชาวอเมริกันที่ใกล้เคียงนอกไชน่าทาวน์ เสียงเป็นของคุณยายเป็นผู้หญิงที่เปราะบางในยุคของเธอที่สามารถ outshout ที่ดีที่สุดของผู้ขายที่ถนนของฉัน อารมณ์ขันของเธอเป็นลามกอนาจารเธอจีน rhythmless รูปแบบน้อย มันเป็นอย่างรวดเร็วว่ามันเป็นเสียงดังและมันก็ unbeautiful มันก็ไม่ได้ชอบที่เงียบสงบโรแมนติกจังหวะของฝรั่งเศสหรือการปรับแต่งที่อ่อนโยนของอเมริกาใต้ จีนฟังเดินเท้า ประชาชน
ในต่างแดนที่มาและพฤติกรรมของหลายร้อยจีนในงานประจำวันของพวกเขาฟังดูวุ่นวายและบ้าคลั่ง ผมไม่ได้ต้องการที่จะคิดว่าเป็นคนบ้าที่พูดไม่มีความหมาย เมื่อฉันพูดภาษาอังกฤษคนพยักหน้ามาที่ฉันยิ้มหวานและพูดให้กำลังใจ แม้แต่คนในวัฒนธรรมของฉันจะส่งเสียงกระต๊ากและบอกว่าผมจะทำอย่างไรดีในชีวิต "ฉันไม่ได้เธอย้ายริมฝีปากของเธออย่างรวดเร็ว" พวกเขาจะพูดว่าหมายความว่าฉันจะสามารถเพื่อให้ทันกับโลกภายนอกไชน่าทาวน์
พี่ชายของฉันก็ยิ่งคลั่งมากขึ้นกว่าที่ฉันเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ เขาเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งยากที่แม่ของฉันวิพากษ์วิจารณ์ของเธอมักจะโหดร้ายสำหรับพิดพูด smatterings เธอของจีนกระจายเหมือน Suey สับในการสนทนาของเธอ "มันไม่ได้ 'มันคืออะไร" แม่ "เขาจะพูดในความโกรธเคือง "มันคือ" อะไรคือสิ่งที่มันว่ามันคืออะไรมันคืออะไร "บางครั้งคุณแม่อาจจะออกจากออกมาเป็นครั้งคราว" "หรือ" "หรือบางทีอาจจะเป็นคำกริยาของการเป็นเขาจะหยุดเธอในช่วงกลางประโยค:".! พูด อีกครั้งแม่ บอกว่ามันต้อง. "เมื่อเขาสะดุดลิ้นของเขาเองเขาจะตำหนิบนเธอ." ดูแม่มันเป็นความผิดของคุณ คุณตั้งค่าตัวอย่างที่ไม่ดี ".
สิ่งที่โกรธแค้นแม่ของฉันก็คือตอนที่พี่ชายของฉันจนตรอกของเธอในพยัญชนะของเธอโดยเฉพาะอย่างยิ่ง "ร." พ่อของฉันเคยเล่นเป็นเรื่องตลกที่โหดร้ายกับแม่ของเธอโดยการกำหนดชื่ออเมริกันที่ลิ้นของเธอจะไม่ยอมให้เธอที่จะบอกว่า . ไม่ว่าเธอพยายามอย่างหนัก "รู ธ " มักจะจบลงด้วยการ "Luth" หรือ "หลังคา".
หลังจากสองปีของการเขียนกับกระทรวงพาณิชย์และท่อง แต่คำที่มีหลายความหมายฉันจนได้รับการหย่าร้างวัฒนธรรม i. ได้รับอนุญาต ที่จะหยุดโรงเรียนจีนผมว่าตัวเองเป็นความหลากหลายทางวัฒนธรรมฉันต้องการที่จะทาโก้ไข่ม้วน.. ฉันมีความสุข Cinco de Mayo มากกว่าตรุษจีนที่ผ่านมาผมเป็นคนหนึ่งที่คุณ. ฉันไม่ได้หนึ่งของพวกเขาน่าเศร้าที่ผมยังน. .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- เรียงความซึ่งปรากฏตัวครั้งแรกใน Los Angeles Times , เอลิซาเบธ หว่อง เล่าประสบการณ์ที่เจ็บปวดของเธอเติบโตขึ้นในบรรยากาศ bicultural ของ Los Angeles ' ไชน่าทาวน์ เธออธิบายถึงความเป็นจีนด้านนอก แต่ชาวอเมริกันในภายใน .
มันยังอยู่ จีนโรงเรียนเยลถนนที่พี่ชายของฉันและฉันใช้เพื่อไปแม้สีเสื้อใหม่และรั้วลวดสูง โรงเรียน ฉันรู้ว่าเมื่อ 10 ปีก่อนยังคงอยู่อย่างน่าทึ่ง stoically เหมือนกัน .
ทุกวันตอน 5 โมงเย็น แทนที่จะเล่นกับของเราที่สี่และห้าชั้น เพื่อนๆ หรือ แอบไปเยอะเปล่า เพื่อล่าสัตว์ และกระดูก พี่ชายของฉัน และฉันต้องไป ภาษาจีนโรงเรียน ไม่มีเตะ กรีดร้อง หรืออ้อนวอนจะห้ามปรามแม่ของฉันที่ถูกกำหนดให้เป็นพิเศษ เราเรียนภาษา หรือเป็นมรดกของเรา
บังคับ เธอเดินเราเจ็ดยาวเป็นบล็อกจากที่บ้านไปโรงเรียน deposing ใบหน้าท้าทายร้องไห้ก่อนที่อาจารย์ใหญ่ สเติร์น ความทรงจำเดียวของเขาคือ เขาแกว่งบนส้นเท้าของเขา เช่น ต้นปาล์ม และเขามักจะใจร้อน กระตุกมือของเขาไว้ด้านหลังของเขาผมยอมรับว่าเขาเป็นนักฆ่าเด็ก ! หักห้ามใจและรู้ว่า ถ้าเราเคยเห็นมือเรา จะเป็นปัญหาใหญ่มาก เรานั่งในเก้าอี้
น้อยในหอประชุมที่ว่างเปล่า ห้องมีกลิ่นเหมือนยาจีน เป็น mustiness ไกลที่สำคัญ เหมือนลูกเหม็นโบราณหรือตู้ที่สกปรก ฉันเกลียดกลิ่นนี้ ผมชอบกรอบใหม่น้ำหอมชอบนุ่มฝรั่งเศสน้ำหอมที่อาจารย์ชาวอเมริกันของฉันใส่ในโรงเรียน .
มีเวทีไกลขวา ขนาบด้วยธงชาติอเมริกันและธงของสาธารณรัฐชาตินิยมของจีนที่เป็น สีแดง สีขาว และสีน้ำเงิน แต่ไม่น่ารักเลย
ถึงแม้ว่าเน้นที่โรงเรียนส่วนใหญ่พูดภาษา การอ่านและการเขียน - บทเรียนที่มักจะเริ่มด้วยการออกกําลังกายในความสุภาพอ่อนโยนกับทางเข้าของครู , นักเรียนที่ดีที่สุดจะเคาะระฆัง และทุกคนก็ลุกขึ้นคุกเข่าและร้องเพลง " ร้องเพลง ซานโฮ " ออกเสียง " เป็นอย่างไรครับ ?
เป็นสิบปี ผมมีสิ่งที่ดีกว่าที่จะเรียนรู้มากกว่า ideographs คัดลอกอย่างระมัดระวังในสายที่วิ่งจากขวาไปซ้าย จากปลายโม๊กแต่ปากกาหมึกจริงที่ต้องจัดขึ้นในวิธีที่อึดอัดถ้า blotches จะหลีกเลี่ยง หลังจากที่ทั้งหมดฉันทำสูตรคูณ ชื่อดาวบริวารของดาวอังคาร และเขียนรายงานเกี่ยวกับ " ผู้หญิง " และ " ดำความงาม " Nancy Drew นางเอกเล่มโปรดของฉันไม่เคยพูดภาษาจีน
ภาษาเป็นแหล่งที่มาของความขายหน้า ครั้งมากกว่าไม่ฉันได้พยายามที่จะแยกตนเองจากการบ่นเสียงดังว่าตามฉันทุกที่ที่ฉันเดินในซุปเปอร์มาร์เก็ตที่ชาวอเมริกันนอกย่านไชน่าทาวน์ เสียงนั้นเป็นของคุณย่า , ผู้หญิงในยุคของเธอเปราะบาง ที่สามารถ outshout ที่ดีที่สุดของตามท้องถนนแล้ว อารมณ์ขันของเธอซี่ของเธอ จีน rhythmless ลายน้อย มันเร็ว มันดัง มัน unbeautiful .มันไม่เหมือนที่เงียบสงบ โรแมนติค จังหวะของ ฝรั่งเศส หรือ การปรับแต่งที่อ่อนโยนของอเมริกาใต้ จีนเสียงคนเดินเท้า สาธารณะ .
ในไชน่าทาวน์ , comings และ goings ของร้อยของจีนในงานประจําวัน ฟังดูวุ่นวายและบ้า ผมไม่ได้ต้องการที่จะถูกมองว่าบ้า เป็นการพูดคุยเรื่อยเปื่อย เมื่อฉันพูดภาษาอังกฤษได้ , คนพยักหน้าให้ฉัน ยิ้มหวานๆ และกล่าวสนับสนุนคำพูดแม้แต่คนในวัฒนธรรมของฉันจะฟัง และบอกว่าหนูต้องทำให้ดีในชีวิต ของฉัน , เธอไม่ได้ขยับริมฝีปากของเธออย่างรวดเร็ว , " พวกเขาจะพูดว่า หมายความว่าผมจะสามารถให้ทันกับโลกภายนอก ไชน่าทาวน์
พี่ชายของฉันคลั่งยิ่งกว่าฉันเกี่ยวกับการพูดภาษาอังกฤษ เขาได้ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแม่ของฉันมักจะวิจารณ์เธออย่างโหดร้ายเธอพูด smatterings ผสมจีนไปสับ ยในการสนทนาของเธอ " . ไม่ใช่ " อะไร " แม่ " เขาพูดในความฉุนเฉียว " มันคือ " อะไร อะไร มันคืออะไร ! บางทีแม่อาจจะปล่อยออกมาเป็นครั้งคราว " " หรือ " " หรือบางทีกริยาเป็น เขาจะหยุดเธอในกลางประโยค : " พูดอีกครั้งครับ มันพูดถูก เมื่อเขาสะดุดลิ้นของเขาเองเขาจะโทษเธอ " . เห็นแม่ มันเป็นความผิดของคุณ คุณเป็นตัวอย่างที่ไม่ดี "
สิ่งที่โกรธแม่ เมื่อพี่ชายของฉันทำให้เธอในพยัญชนะ โดยเฉพาะ " ร " พ่อของฉันก็เล่นตลกร้ายกับแม่ โดยการกำหนดชื่ออเมริกันว่า ลิ้นของเธอจะไม่อนุญาตให้เธอไปบอกเธอ ไม่ว่าเธอจะพยายามแค่ไหน " รูธ " ลงเอย " luth " หรือ " หลังคา "
หลังจากสองปีของการเขียนที่มีโม๊กแต่ท่องคำที่มีหลายความหมาย ในที่สุดได้รับการหย่าร้างวัฒนธรรม ฉันได้รับอนุญาตให้หยุดภาษาจีนโรงเรียน ฉันคิดว่าตัวเองเป็นวัฒนธรรม ฉันชอบทาโก้ไข่ม้วน ; ฉันชอบ Cinco de Mayo มากกว่าวันตรุษจีน สุดท้าย ผมเป็นคุณ ผมก็ไม่ใช่หนึ่งในนั้น น่าเศร้า ฉันยังคงเป็นฉัน