In this study, the participants wer

In this study, the participants were 412 tenth-grade students from nine secondary schools in
Malaysia. They were chosen randomly from fourteen classes. There were 172 male students (41.74%) and 240 female students (58.25 %). The participants comprised of 229 Malay students (55.58 %),159 Chinese students (38.59 %), 22 Indian students (5.34 %), an Iban student (0.24 %), and a Kadazan student (0.24 %). Their ages are between 16 and 17 years old. This study was conducted at the end of November for year 2011. All the participants possessed prior knowledge of descriptive statistics as they had already studied about them. The statistical reasoning test was distributed to the students during the mathematics or additional mathematics period in the classroom. The students were given an hour to finish all the problems. The results of the test were then utilized as data in this study. Each student was labeled using code owing to the sensitive ethical issue, for instance the B in B033MC represents school, 033 refers to participants, M is male, and C is Chinese

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมไปเป็นนักเรียนเกรดสิบ 412 จาก 9 โรงเรียนมัธยมในมาเลเซีย พวกเขาถูกเลือกแบบสุ่มจากชั้นสิบสี่ มีนักเรียนชาย 172 (41.74%) และนักเรียนหญิง 240 (58.25%) ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย 229 มาเลย์ศึกษา (55.58%), นักเรียนจีน 159 (38.59%), เรียนอินเดีย 22 (5.34%), นักเรียน Iban (0.24), และนักเรียน Kadazan (0.24) วัยของพวกเขาอยู่ระหว่าง 16 และ 17 ปี การศึกษานี้ได้ดำเนินการเมื่อสิ้นสุดเดือนพฤศจิกายนปี 2011 ทุกคนต้องรู้ทราบสถิติอธิบายกับพวกเขาได้ศึกษาเกี่ยวกับพวกเขา ทดสอบเหตุผลทางสถิติถูกแจกจ่ายไปยังนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์หรือคณิตศาสตร์เพิ่มเติมช่วงในห้องเรียน นักเรียนที่ได้รับอันชั่วโมงจนจบทุกปัญหา ผลการทดสอบถูกนำมาใช้เป็นข้อมูลในการศึกษานี้แล้ว นักเรียนมีชื่อโดยใช้รหัสเนื่องจากปัญหาด้านจริยธรรมสำคัญ เช่น B ใน B033MC หมายถึงโรงเรียน 033 พลังหมายถึงผู้เข้าร่วม M คือชาย และ C คือจีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาครั้งนี้มีผู้เข้าร่วม 412
นักเรียนเกรดสิบเก้าจากโรงเรียนมัธยมในมาเลเซีย พวกเขาได้รับการสุ่มเลือกจากสิบสี่ชั้นเรียน มีนักเรียนชาย 172 ราย (41.74%) และ 240 นักเรียนหญิง (58.25%) ผู้เข้าร่วมประชุมประกอบด้วย 229 นักเรียนมาเลย์ (55.58%) 159 นักศึกษาจีน (38.59%) 22 นักเรียนของอินเดีย (5.34%) นักเรียน Iban (0.24%) และนักเรียน Kadazan (0.24%) ทุกเพศทุกวัยของพวกเขาอยู่ระหว่าง 16 และ 17 ปี การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายนในปี 2011 ผู้เข้าร่วมทั้งหมดมีความรู้ก่อนใช้สถิติเชิงพรรณนาที่พวกเขาได้ศึกษาเกี่ยวกับพวกเขาแล้ว การทดสอบการใช้เหตุผลทางสถิติที่ถูกแจกจ่ายให้กับนักเรียนในช่วงระยะเวลาคณิตศาสตร์หรือคณิตศาสตร์เพิ่มเติมในห้องเรียน นักเรียนที่ได้รับเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงที่จะจบปัญหาทั้งหมด ผลที่ได้จากการทดสอบแล้วถูกนำมาใช้เป็นข้อมูลในการศึกษานี้ นักเรียนแต่ละคนถูกตราหน้าว่าใช้รหัสเนื่องจากปัญหาทางจริยธรรมที่มีความสำคัญเช่นบี B033MC หมายถึงโรงเรียน 033 หมายถึงผู้เข้าร่วม M เป็นชายและ C เป็นภาษาจีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนเกรดสิบ 412 จากเก้าโรงเรียนมัธยมใน
มาเลเซีย พวกเขาถูกสุ่มเลือกจากสี่ชั้นเรียน มีนักเรียนชาย 172 ( 41.74 % ) และนักเรียนหญิง 240 ( ชนิด % ) ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย 229 มาเลย์นักเรียน ( ลักษณะเป็น % ) นักเรียน 159 ภาษาจีน ( 38.59 % ) อินเดีย ( 20 % ) 22 คน มีนักเรียน Iban ( 0.24 % ) และคาดาซานนักศึกษา ( 020% ) อายุระหว่าง 16 และ 17 ปี การศึกษานี้ดำเนินการในปลายเดือนพฤศจิกายนปี 2011 ผู้เข้าร่วมทั้งหมดมีความรู้ก่อนของสถิติเชิงพรรณนาเช่นที่พวกเขาได้เรียนเกี่ยวกับพวกเขา การทดสอบการให้เหตุผลทางสถิติถูกแจกจ่ายให้นักเรียนในคณิตศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์เพิ่มเติมในช่วงเวลาเรียนชั้นปี 1 ชั่วโมงเพื่อเสร็จสิ้นการ ผลของการทดสอบ แล้วใช้เป็นข้อมูลในการศึกษา นักเรียนแต่ละคนถูกใช้รหัสเนื่องจากปัญหาทางจริยธรรมที่อ่อนไหว เช่น บี ใน b033mc เป็นตัวแทนโรงเรียน , 033 หมายถึงคน เป็นเพศชาย และ C
จีน