Graduates differing in duration of

Graduates differing in duration of study, class attendance, age, GPA and
field of study showed no differences in their satisfaction to the Faculty’s academic
services and general environments. Male graduates found subject matter significantly
more satisfactory than their female counterparts. With regard to the examination result
announcement, it was found that graduates who attended class regularly were more
satisfied than those who did not at a statistically significant level of 0.05.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำเร็จศึกษาแตกต่างกันในช่วงเวลาเรียน เข้าเรียน อายุ GPA และ
การศึกษาแสดงให้เห็นว่า ไม่มีความแตกต่างของความพึงพอใจให้คณะของวิชาการ
บริการและสภาพแวดล้อมทั่วไป บัณฑิตชายพบสาระมาก
น่าพอใจมากขึ้นกว่าคู่ของพวกเขาหญิง เกี่ยวกับผลสอบ
ประกาศ พบว่า บัณฑิตที่เข้าร่วมชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอได้เพิ่มเติม
พอใจมากกว่าผู้ที่ไม่ได้อยู่ระดับสำคัญทางสถิติ 0.05

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จบการศึกษาที่แตกต่างกันในช่วงระยะเวลาของการศึกษาการเข้าร่วมชั้นเรียนอายุเกรดเฉลี่ยและ
ด้านการศึกษาได้แสดงให้เห็นความแตกต่างในความพึงพอใจของพวกเขาไม่มีทางวิชาการของคณะ
การบริการและสภาพแวดล้อมทั่วไป ชายที่จบการศึกษาพบว่าเรื่องอย่างมีนัยสำคัญ
ที่น่าพอใจมากขึ้นกว่าคู่ของพวกเขาหญิง ในเรื่องเกี่ยวกับผลการตรวจสอบด้วย
การประกาศก็พบว่าบัณฑิตที่เข้าร่วมชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอมากขึ้น
ความพึงพอใจมากกว่าคนที่ไม่ได้อยู่ในระดับที่มีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรที่มีระยะเวลาการศึกษาอายุการเข้าชั้นเรียน , GPA และ
ศึกษาไม่พบความแตกต่างในความพึงพอใจของตนของคณะนักวิชาการ
บริการและสภาพแวดล้อมทั่วไป บัณฑิตชาย พบเรื่องอย่างมาก
พอใจมากกว่าผู้หญิงของพวกเขา เกี่ยวกับผลการตรวจ
ประกาศพบว่า บัณฑิตที่เข้าชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอมากขึ้น
พอใจกว่าผู้ที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05