AbstractAttitude to language is a c

Abstract
Attitude to language is a construct that explains linguistic behaviour in particular. It may be
positive or negative as well as instrumental or integrative. It varies from favourably to
unfavourably or vice-versa in language learning and acquisition, choice and use of language
in different domains and hence, it is important in the question of survival and development of
a particular language and in the chances of success in language policy implementation. Thus,
this study aimed at investigating attitude of the undergraduate students of Life Science School
of Khulna University towards English language. The study was worthy of doing because the
target population study English language course as part of foreign language policy of
Bangladesh as well as the medium of instruction policy of the university. The data of this
study were collected through a questionnaire survey administered upon a total of seventy nine
randomly selected samples. Upon the completion of the collection of data, these were
analyzed, computed and tabulated using SPSS. The findings suggest that the respondents
were found to be positive towards English language and this could be attributed to the fact
that respondents were instrumentally motivated towards English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม
ทัศนคติภาษาเป็นโครงสร้างที่อธิบายพฤติกรรมภาษาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการ อาจ
บวก หรือลบเช่นเดียวกับเพลงบรรเลง หรือแบบบูรณาการได้ ความแตกต่างจาก favourably ถึง
unfavourably กลับในการเรียนภาษา และซื้อ ทางเลือก และการใช้ภาษาหรือ
ในโดเมนที่แตกต่างกัน และด้วยเหตุนี้ จึงเป็นสิ่งสำคัญในคำถามที่อยู่รอดและพัฒนาของ
ภาษาใดภาษาหนึ่ง และโอกาสของความสำเร็จในการดำเนินนโยบายของภาษา ดังนั้น,
การศึกษานี้มุ่งตรวจสอบทัศนคติของนักศึกษาระดับปริญญาตรีวิทยาศาสตร์โรงเรียน
มหาวิทยาลัย Khulna ต่อภาษาอังกฤษ การศึกษาไม่น่าทำเพราะ
เป้าหมายประชากรศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายต่างประเทศภาษา
ประเทศบังกลาเทศตลอดจนสื่อคำสั่งนโยบายของมหาวิทยาลัย ข้อมูลนี้
ศึกษาได้รวบรวมแบบสำรวจแบบสอบถามจัดการตามจำนวนเจ็ดเก้า
สุ่มเลือกตัวอย่าง เมื่อเสร็จสิ้นการเก็บรวบรวมข้อมูล มี
วิเคราะห์ คำนวณ และใช้โปรแกรมสนับสนุนการ แนะนำผลการวิจัยที่ผู้ตอบ
ได้พบจะบวกต่อภาษาอังกฤษ และนี้อาจเกิดจากความจริง
ที่ผู้ตอบมีแรงจูงใจต่อภาษาอังกฤษ instrumentally

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
ทัศนคติที่มีต่อภาษาเป็นโครงสร้างที่อธิบายพฤติกรรมทางด้านภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันอาจจะเป็น
บวกหรือลบเช่นเดียวกับเครื่องมือหรือบูรณา มันแตกต่างจากการสนับสนุนให้
ความสุขหรือในทางกลับกันในการเรียนรู้ภาษาและการเข้าซื้อกิจการทางเลือกและการใช้ภาษา
ในโดเมนที่แตกต่างกันและด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญในคำถามของการอยู่รอดและการพัฒนาของ
ภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งและในโอกาสของความสำเร็จในนโยบายภาษา การดำเนินการ ดังนั้น
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบทัศนคติของนักศึกษาระดับปริญญาตรีจากโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชีวิต
ของ Khulna มหาวิทยาลัยที่มีต่อการใช้ภาษาอังกฤษ การศึกษาคือความคุ้มค่าในการดำเนินการเพราะ
การศึกษาประชากรกลุ่มเป้าหมายหลักสูตรภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายภาษาต่างประเทศของ
บังคลาเทศรวมทั้งเป็นสื่อกลางของนโยบายการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย ข้อมูลนี้
ได้รับการศึกษาที่รวบรวมได้จากการสำรวจแบบสอบถามยาเมื่อรวมเจ็ดสิบเก้า
ตัวอย่างสุ่มเลือก เมื่อเสร็จสิ้นจากการเก็บรวบรวมข้อมูลเหล่านี้ถูก
วิเคราะห์และคำนวณในตารางโดยใช้โปรแกรม SPSS ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าผู้ตอบแบบสอบถาม
พบว่ามีที่ดีต่อภาษาอังกฤษและนี้อาจนำมาประกอบกับความจริงที่
ว่าผู้ตอบแบบสอบถามถูกกระตุ้น instrumentally ต่อภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาทัศนคตินามธรรมคือการสร้างที่อธิบายพฤติกรรมทางภาษาโดยเฉพาะ มันอาจจะเป็น
บวกหรือลบเป็นเครื่องมือหรือบูรณาการ มันแตกต่างจากที่ชื่นชอบ

อย่างเป็นภัยหรือในทางกลับกันในการเรียนรู้ภาษา , การเลือกและการใช้ภาษา
ในโดเมนที่แตกต่างกันและจึงเป็นสิ่งสำคัญในคำถามของการอยู่รอดและการพัฒนา
โดยเฉพาะภาษา และในโอกาสของความสำเร็จในการนำนโยบายภาษา ดังนั้น
การศึกษาเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาศาสตร์ชีวิตโรงเรียน
มหาวิทยาลัย Khulna ที่มีต่อภาษาอังกฤษ การศึกษามีค่าทำเพราะ
ศึกษาประชากรเป้าหมายหลักสูตรภาษาอังกฤษ เป็นส่วนหนึ่งของนโยบายต่างประเทศของ
บังคลาเทศ รวมทั้งสื่อของนโยบายการจัดการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย ข้อมูลในการศึกษา
ครั้งนี้ผ่านแบบสอบถามและเมื่อรวมเจ็ดสิบเก้า
สุ่มตัวอย่าง เมื่อเสร็จสิ้นจากการเก็บข้อมูลเหล่านี้
วิเคราะห์ คำนวณและประมาณค่าโดยใช้โปรแกรม SPSS ผลการวิจัย พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถาม
พบเป็นบวกต่อภาษาอังกฤษ ซึ่งอาจจะเกิดจากความเป็นจริง
ที่ผู้ตอบแบบสอบถาม instrumentally แรงจูงใจต่อภาษาอังกฤษ