For a student primary school is the

For a student primary school is the pillar of education
Secondary school is what from where the students are gets the education of secondary syllabus. Generally, students are age between the 11 to 16 is available in the secondary level. In the secondary stage, students are taking the chance after successfully completion of the primary education. Not only this sometimes must they have to be appearing in the entrance examination to take further study. The syllabus of the secondary stage is creating by the secondary board. The board of the secondary education is consisted with the experts of the different fields. They are arrange meeting to attain all the members to come and solved the issues related with the secondary education. After completing the secondary education, they are eligible to take the education of the higher secondary at the age between 15 to 18. Now days the taking the secondary education is mandatory. In the secondary stage the students are much mature than the primary one. In addition, the curiosity about the unknown thing can explore by them. Therefore, they can easily develop the practical skill. The practical knowledge can stays in their mind forever in their mind. The specialty of this age group is they can do the work individually if they are guide properly without the help of the others. In this stage, they can able to develop the teamwork. The assuming power is increasing in the final stage of that age group. Due to increasing number of primary students are released from the schools all are not getting the chances of education in the secondary level. That is the reason to growing number of secondary school is establishing in Abu Dhabi.

For this reason, the primary education is compulsory for the every student. Without getting this education, the students are not promoting in the secondary class. Due to tender age, they have to give the plenty of scope to develop. For this reason they are quick absorb what their teachers are asking to do. There are so many Primary Schools in Abu Dhabi, but limited number of schools is following British rules and always tries to update their education with providing the latest technologies. Due to this reason, this is time consuming matter and it has recruited the quality teachers for overall development. The management of the school is establishing with the expert persons who are taking care of the corruption free school environment. The honesty is the key features should have to be present in the staffs of the school, as they are handling the little child for lots of hour.

All this are the best features in the Primary Schools in Abu Dhabi. The criminal offence is also checking while recruiting the non-teaching staffs. The management should have to be particular in all the aspects of decision to maintain the goodwill and reputation on the Secondary Schools in Abu Dhabi. Education is not limited at the primary and the secondary level but it may be the cause of develop a proper human being. So, spreading the education throughout the country is the best option to remove the illiteracy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับนักเรียน ประถมศึกษาเป็นหลักการศึกษา
มัธยมคือ อะไรจากการที่นักเรียนจะได้รับการศึกษาย่อรอง ทั่วไป นักเรียนมีอายุระหว่าง 11 ถึง 16 จะพร้อมใช้งานในระดับรอง ในระยะรอง นักเรียนจะมีโอกาสที่งานสำเร็จการศึกษาหลัก ไม่เท่านี้บางครั้งพวกเขาต้องจะปรากฏในการสอบเข้าเพื่อศึกษาต่อ สอนขั้นรองคือสร้าง โดยคณะกรรมการรอง คณะกรรมการการศึกษาจะประกอบด้วย ด้วยผู้เชี่ยวชาญของฟิลด์ต่าง ๆ พวกเขาจะจัดประชุมสมาชิกทั้งหมดมาบรรลุ และแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา หลังจากจบมัธยมศึกษา พวกเขามีสิทธิ์ที่จะใช้การศึกษาของมัธยมศึกษาสูงที่อายุระหว่าง 15-18 ตอนนี้วันที่การมัธยมศึกษาเป็นข้อบังคับ นักเรียนจะไม่เป็นผลมากจากหลักในระยะรอง นอกจากนี้ อยากรู้เกี่ยวกับสิ่งไม่รู้จักสามารถสำรวจ โดยพวกเขา ดังนั้น พวกเขาได้สามารถพัฒนาทักษะการปฏิบัติ รู้ปฏิบัติในใจตลอดไปในใจได้ พิเศษของกลุ่มอายุนี้คือ สามารถทำงานทีจะแนะนำอย่างถูกต้อง โดยความช่วยเหลือของผู้อื่น ในขั้นตอนนี้ พวกเขาสามารถพัฒนาการทำงานเป็นทีมได้ พลังงาน assuming เพิ่มในขั้นตอนสุดท้ายของกลุ่มที่อายุ เนื่องจากการเพิ่มจำนวนนักเรียนหลักจะออกจากโรงเรียน ทั้งหมดจะไม่ได้รับโอกาสการศึกษาในระดับรอง นั่นคือเหตุผลในการเจริญเติบโตจำนวนมัธยมจะสร้างในอาบูดาบี

สำหรับเหตุผลนี้ ประถมศึกษาเป็นภาคบังคับสำหรับนักศึกษาทุก โดยไม่ได้รับการศึกษานี้ นักเรียนได้ส่งเสริมในระดับรองไม่ เนื่องจากอายุชำระเงิน พวกเขาต้องให้มายของขอบเขตการพัฒนา ด้วยเหตุนี้พวกเขาจะรวดเร็วซึมซับอะไรครูของพวกเขาจะร้องขอให้ทำ มีโรงเรียนจำนวนมากในอาบูดาบี แต่จำกัดจำนวนโรงเรียนมีต่อกฎอังกฤษ และจะพยายามปรับปรุงการศึกษาให้เทคโนโลยีล่าสุด จากเหตุผลนี้ นี้เป็นเรื่องที่ใช้เวลานาน และจะได้พิจารณาครูคุณภาพเพื่อการพัฒนาโดยรวม การบริหารโรงเรียนจะสร้าง ด้วยผู้เชี่ยวชาญที่จะดูแลสภาพแวดล้อมโรงเรียนฟรีเสียหาย ความซื่อสัตย์ที่เป็นคีย์ลักษณะการทำงานควรจะมีอยู่ในบุคลากรของโรงเรียน ตามที่พวกเขาจะจัดการลูกน้อยสำหรับจำนวนชั่วโมง

ทั้งหมดนี้มีคุณสมบัติดีที่สุดในโรงเรียนในอาบูดาบี นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบความผิดทางอาญาในขณะที่การสรรหาพนักงานไม่ใช่สอน ผู้บริหารควรจะต้องเฉพาะในทุกด้านของการตัดสินใจเพื่อรักษาค่าความนิยมและชื่อเสียงในโรงเรียนมัธยมในอาบูดาบี การศึกษาไม่จำกัดหลักและระดับรอง แต่อาจเป็นสาเหตุของพัฒนามนุษย์เหมาะสม ดังนั้น การแพร่กระจายการศึกษาทั่วประเทศเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดเอาที่ illiteracy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา คือ เสาของโรงเรียนมัธยมศึกษา
คือว่า จากที่นักเรียนจะได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหลักสูตร โดยทั่วไป นักเรียน นักศึกษา อายุระหว่าง 11 - 16 สามารถใช้ได้ในระดับมัธยมศึกษา ในขั้นตอนที่สอง นักเรียนจะมีโอกาสหลังจากประสบความสำเร็จในหลักสูตรประถมศึกษาไม่เพียง แต่นี้บางครั้งก็จะปรากฏในการสอบเข้ารับการศึกษาต่อไป หลักสูตรของเวทีการสร้างกระดานรอง คณะกรรมการการมัธยมศึกษามี กับผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่แตกต่างกัน พวกเขาจะจัดให้มีการประชุมเพื่อบรรลุสมาชิกทุกคนที่จะมาและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับระดับมัธยมศึกษาหลังจบมัธยมศึกษา พวกเขามีสิทธิ์เข้ารับการศึกษาระดับมัธยมที่อายุระหว่าง 15 ถึง 18 ตอนนี้วันการมัธยมศึกษาเป็นการบังคับ ในขั้นตอนที่สอง นักเรียน เป็นผู้ใหญ่กว่ามากระดับหนึ่ง นอกจากนี้ อยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่รู้จักสามารถสำรวจโดยพวกเขา ดังนั้น พวกเขาสามารถพัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์ความรู้ในทางปฏิบัติจะยังอยู่ในใจของพวกเขาตลอดไปในจิตใจของพวกเขา ความพิเศษของกลุ่มนี้คือ พวกเขาสามารถทำงานเป็นรายบุคคลถ้าพวกเขามีคู่มืออย่างถูกต้องโดยไม่มีความช่วยเหลือของผู้อื่น ในขั้นตอนนี้ , พวกเขาจะสามารถที่จะพัฒนาทีมงาน โดยสมมติว่า พลังงานจะเพิ่มขึ้นในขั้นตอนสุดท้ายของกลุ่มอายุเนื่องจากการเพิ่มจำนวนของนักเรียนออกจากโรงเรียนไม่ได้รับโอกาสในการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา นั่นคือเหตุผลที่การเพิ่มจำนวนของโรงเรียนคือการสร้างในอาบูดาบี

สำหรับเหตุผลนี้ ระดับประถมศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน . โดยไม่ได้รับการศึกษาระดับนี้ นักศึกษาจะไม่ได้รับการส่งเสริมในระดับมัธยมศึกษาเนื่องจากซื้ออายุ พวกเขา ต้อง ให้ มากมายของขอบเขตการพัฒนา สำหรับเหตุผลที่พวกเขาได้อย่างรวดเร็วดูดซับสิ่งที่ครูจะถามว่าต้องทำยังไง มีโรงเรียนมากมายใน อาบูดาบี แต่จำกัดจำนวนโรงเรียนตามกฎของอังกฤษ และมักจะพยายามที่จะปรับปรุงการศึกษาของพวกเขาด้วยการให้เทคโนโลยีล่าสุด เนื่องจากเหตุผลนี้นี้จะใช้เวลานานขึ้นและได้คัดเลือกครูที่มีคุณภาพ เพื่อการพัฒนาโดยรวม การบริหารจัดการของโรงเรียนคือการสร้างกับผู้เชี่ยวชาญ คนที่จะดูแลการทุจริตโรงเรียนฟรีสิ่งแวดล้อม ความซื่อสัตย์เป็นคุณสมบัติหลักที่ควรมีอยู่ในบุคคลากรของโรงเรียน ตามที่พวกเขามีการจัดการที่เด็กเล็ก ๆน้อย ๆสำหรับหลายชั่วโมง

ทั้งหมดนี้คือคุณสมบัติที่ดีที่สุดในโรงเรียนประถมศึกษาในอาบูดาบี ความผิดทางอาญามีการตรวจสอบในขณะที่การสรรหาไม่สอนพนักงาน ผู้บริหารควรมีโดยเฉพาะในด้านของการตัดสินใจที่จะรักษาความนิยมและชื่อเสียงในโรงเรียนมัธยมในอาบูดาบีการศึกษาไม่ จำกัด ในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา แต่อาจเป็นสาเหตุของการพัฒนาที่เหมาะสมของมนุษย์ ดังนั้น การแพร่กระจายการศึกษาทั่วประเทศเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดเพื่อขจัดการไม่รู้หนังสือ