4. The integrative-modular approach

4. The integrative-modular approach in CPE
The modules represent complete units of knowledge and skills and include all necessary training components:
from the formulation of training objectives to final examinations and a student’s assessment of module quality.
The program provides the fixed set of obligatory modules. Thematic cross-disciplinare approach consists in
having a key subject in each module and all disciplines of the module and training models are subordinated to this key subject. It sets the general direction of training in the module, defines the subject domain and the
corresponding set of disciplines.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.วิธีการแบบบูรณาการมอดุลาร์ใน CPEโมแทนหน่วยสมบูรณ์ความรู้และทักษะ และมีส่วนประกอบทั้งหมดของการฝึกอบรมที่จำเป็น:จากการกำหนดวัตถุประสงค์การตรวจสอบขั้นสุดท้ายและการประเมินผลของนักเรียนของโมดูลคุณภาพการฝึกอบรมโปรแกรมแสดงชุดของโมดูลบังคับตาย วิธีการขน-disciplinare เฉพาะเรื่องประกอบด้วยในมีหัวข้อสำคัญในแต่ละโมดูลและโมดูลและรูปแบบการฝึกอบรมทุกสาขาเป็นรองเรื่องสำคัญนี้ มันกำหนดทิศทางทั่วไปของการอบรมในโมดูล กำหนดเรื่องโดเมนและชุดที่สอดคล้องกันของสาขาวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. วิธีการแบบบูรณาการแบบโมดูลาร์ใน CPE
โมดูลหน่วยเป็นตัวแทนที่สมบูรณ์แบบของความรู้และทักษะและรวมถึงทุกองค์ประกอบฝึกอบรมที่จำเป็น:
. จากการกำหนดวัตถุประสงค์การฝึกอบรมเพื่อการตรวจสอบขั้นสุดท้ายและการประเมินผลของนักเรียนที่มีคุณภาพโมดูล
โปรแกรมให้คงที่ของชุดบังคับ โมดูล ใจวิธีการข้าม disciplinare ประกอบด้วยใน
การมีเรื่องที่สำคัญในแต่ละโมดูลและทุกสาขาของโมดูลและรูปแบบการฝึกอบรมจะเป็นรองเรื่องสำคัญนี้ ได้กำหนดทิศทางของการฝึกอบรมในโมดูลกำหนดโดเมนเรื่องและ
ชุดที่สอดคล้องกันของสาขาวิชา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . วิธีการแบบบูรณาการใน CPE
โมดูลแสดงหน่วยที่สมบูรณ์ของความรู้และทักษะ และการรวมเป็นส่วนประกอบ :
จากการกำหนดวัตถุประสงค์การฝึกอบรมการสอบขั้นสุดท้ายและการประเมินของนักเรียนคุณภาพโมดูล .
โปรแกรมมีการตั้งค่าคงที่ของโมดูลบังคับ . ใจ disciplinare ประกอบด้วย
วิธีการข้ามมีหัวข้อที่สำคัญในแต่ละโมดูล และทุกสาขาของโมดูลและรูปแบบการฝึกอบรมจะด้อยเรื่องกุญแจนี้ มันตั้งทิศทางทั่วไปของการฝึกอบรมในโมดูลกำหนดโดเมนและวิชา
ตั้งค่าที่สอดคล้องกันของสาขา