What type of rubric works best for

What type of rubric works best for your purposes?
• Use a holistic rubric when:
o You want a quick snapshot of achievement.
o A single dimension is adequate to define quality.
• Use an analytic rubric when:
o You want to see relative strengths and weaknesses.
o You want detailed feedback.
o You want to assess complicated skills or performance.
o You want students to self-assess their understanding or performance.
• Use a general rubric when:
o You want to assess reasoning, skills and products.
o All students are not doing exactly the same task.
• Use a general rubric when:
o You want to assess knowledge.
o When consistency of scoring is extremely important.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชนิดของ rubric เหมาะสำหรับวัตถุประสงค์ของคุณหรือไม่•ใช้ rubric แบบองค์รวมเมื่อ:o คุณ snapshot อย่างรวดเร็วของความสำเร็จo ขนาดเดียวได้อย่างเพียงพอเพื่อกำหนดคุณภาพ•ใช้ rubric เป็นคู่เมื่อ:o ต้องสัมพันธ์กับจุดแข็งและจุดอ่อนo ต้องรายละเอียดติชมo ต้องประเมินทักษะที่ซับซ้อนหรือประสิทธิภาพo ต้องเรียนเพื่อประเมินความเข้าใจหรือประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาเอง•ใช้ rubric ทั่วเมื่อ:o ต้องประเมินเหตุผล ทักษะ และผลิตภัณฑ์o นักเรียนทุกคนทำงานเดียวกันแน่นอน•ใช้ rubric ทั่วเมื่อ:o ต้องประเมินความรู้o เมื่อความสอดคล้องของการให้คะแนนเป็นสิ่งสำคัญมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเภทของเกณฑ์ที่ดีที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์ของคุณ•ใช้เกณฑ์แบบองค์รวมเมื่อ:. o คุณต้องการให้ภาพรวมอย่างรวดเร็วของความสำเร็จ. o มิติเดียวจะเพียงพอที่จะกำหนดคุณภาพ•ใช้เกณฑ์การวิเคราะห์เมื่อ: o คุณต้องการที่จะเห็นจุดแข็งของญาติ . และจุดอ่อนo คุณต้องการรายละเอียดข้อเสนอแนะ. o คุณต้องการที่จะประเมินทักษะที่ซับซ้อนหรือประสิทธิภาพ. o คุณต้องการให้นักเรียนประเมินตนเองเข้าใจหรือประสิทธิภาพของพวกเขา. •ใช้เกณฑ์ทั่วไปเมื่อ: o คุณต้องการที่จะประเมินเหตุผลทักษะและผลิตภัณฑ์o นักเรียนทุกคนจะไม่ได้ทำตรงงานเดียวกัน. •ใช้เกณฑ์ทั่วไปเมื่อ:. o คุณต้องการที่จะประเมินความรู้ o เมื่อความสอดคล้องของการให้คะแนนเป็นสิ่งสำคัญมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่ประเภทของการบีบอัดทำงานที่ดีที่สุดสำหรับวัตถุประสงค์ของคุณ
- ใช้รูบริคแบบองค์รวมเมื่อ :
o อยากให้ภาพรวมอย่างรวดเร็วของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
o มิติเดียวจะเพียงพอที่จะกำหนดคุณภาพ .
- ใช้รูบริคแบบเมื่อ :
o อยากเห็นจุดแข็งและจุดอ่อนของญาติ
o คุณต้องการรายละเอียดข้อมูล .
o คุณต้องการประเมินทักษะที่ซับซ้อนหรือ
)หรือคุณต้องการให้นักเรียนเข้าใจตนเอง หรือประเมินประสิทธิภาพของพวกเขา .
- ใช้รูบริกทั่วไปเมื่อ :
o คุณต้องการประเมินทักษะการให้เหตุผล และผลิตภัณฑ์
o นักเรียนทุกคนไม่ทำตามงานเดียวกัน .
- ใช้รูบริกทั่วไป เมื่อคุณต้องการที่จะประเมิน :
o
o เมื่อมีความรู้ ของคะแนนที่สำคัญมาก