Abstract This article has been writ

Abstract
This article has been written for readers who are interested in modifying their evaluation methods in order to improve learners' motivation.. A foreign languages learner's motivation can be influenced by many factors: social, psychological, educational, In spite of the complicated situation, teachers can still do a lot to motivate their students by being observant, empathizing with students, and being tactful. By reflecting on 20 years of foreign language teaching experience in university plus observing my colleague's and student's behavior, and reading professionals. Literature of foreign languages teaching, I came to realize that one of the things that we can do to greatly motivate our students is to modify our evaluation methods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
บทความนี้ได้รับการเขียนสำหรับผู้อ่านที่มีความสนใจในการปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินผลของพวกเขาเพื่อที่จะปรับปรุงแรงจูงใจของผู้เรียน .. ภาษาต่างประเทศแรงจูงใจของผู้เรียนจะมีผลกระทบจากหลายปัจจัย: สังคมจิตวิทยาการศึกษาทั้งๆที่สถานการณ์ที่มีความซับซ้อน ครูยังสามารถทำจำนวนมากเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนของพวกเขาโดยการสังเกต empathizing กับนักเรียนและเป็นรู้จักกาลเทศะ โดยสะท้อนให้เห็นถึง 20 ปีมีประสบการณ์การเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในมหาวิทยาลัยรวมทั้งการสังเกตพฤติกรรมของเพื่อนร่วมงานของฉันและของนักเรียนและการอ่านมืออาชีพ วรรณกรรมของการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศผมก็ตระหนักว่าหนึ่งในสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อช่วยกระตุ้นให้นักเรียนของเราคือการปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินผลของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
บทความนี้เขียนขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านที่สนใจในการปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนแรงจูงใจ . . . . . . . แรงจูงใจของผู้เรียนภาษาต่างประเทศสามารถได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัยทางสังคม จิตวิทยา การศึกษา แม้ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน ครูสามารถทำได้มากกระตุ้นให้นักเรียนของพวกเขาโดยการสังเกตempathizing กับนักเรียน และการมีไหวพริบ โดยสะท้อนให้เห็นถึง 20 ปีของประสบการณ์ในการสอนภาษาต่างประเทศ ในมหาวิทยาลัย รวมทั้งสังเกตเพื่อนร่วมงาน และพฤติกรรมของนักเรียน และอ่านมืออาชีพ วรรณกรรมภาษาต่างประเทศสอนผมมาตระหนักว่าหนึ่งในสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อช่วยกระตุ้นให้นักเรียนของเรามีการปรับเปลี่ยนวิธีการการประเมินของเรา