Cognizant of a possible Hawthorne b

Cognizant of a possible Hawthorne bias, long-term assessment was conducted 2 years after protocol implementation (July-August 2011). Informed consent was obtained from parents and their children who were involved in videotaping of the handover. The clinicians were not aware of the exact time when they were being videotaped, although, as per ethics requirements, they were briefed a priori that some handover events would be recorded. We also conducted an anonymous survey among PICU and cardiac OR staff involved in handovers to assess their experience and acceptance of the process (questionnaire available on request).A total of 20 handovers were videotaped by one of the QI leaders unobtrusively to avoid distracting the teams. Nineteen were of sufficient quality and were evaluated and scored independently by 2 QI experts using the 7 defects categories (see Supplemental Digital Content, Table, available at: http://links.lww.com/JNCQ/A139); one of whom had been involved in the 2009 observation stage. Evaluators' coding were compared and discrepancies resolved by discussion or, if needed, the intervention of a third party. These results were then compared with the previous ones gathered 2 years earlier using the Mann-Whitney U nonparametric rank sum test for statistical comparison.The survey of PICU and OR handover teams gathered demographic information and assessed knowledge of the handover process as well as handover protocol acceptance. To test the participants' knowledge of the sequence of steps in the handover process, participants were presented with a list of handover elements in random order and asked to arrange the elements in the proper sequence in which they should occur. Opinions of the current handover process were assessed by a series of questions using a Likert-type response scale with 5 options from “poor” to “excellent,” with additional open-ended questions. Data were analyzed with descriptive statistics, and graphic representations (box-plot) were used to communicate results to the teams.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งรู้ถึงของ Hawthorne ได้ที่ตั้ง ระยะยาวการประเมินได้ดำเนินการ 2 ปีหลังจากใช้งานโพรโทคอล (กรกฎาคม 2011 สิงหาคม) แจ้งความยินยอมได้รับจากผู้ปกครองและเด็กที่เกี่ยวข้องในการ videotaping ของหมายถึงการส่งมอบ Clinicians ที่ไม่ทราบเวลาที่แน่นอนเมื่อพวกเขาได้ถูก videotaped แม้ว่า ตามข้อกำหนดจริยธรรม พวกเขาถูก briefed priori ความจะเป็นบันทึกเหตุการณ์บางอย่างถึงการส่งมอบ นอกจากนี้เรายังดำเนินการสำรวจแบบ PICU และหัวใจหรือหน้าที่เกี่ยวข้องใน handovers เพื่อประเมินประสบการณ์ของพวกเขาและยอมรับกระบวนการ (แบบสอบถามบนคำขอ) ผลรวมของ 20 handovers ได้ videotaped โดยหนึ่งในผู้นำคี unobtrusively เพื่อหลีกเลี่ยงการรบกวนทีม Nineteen มีคุณภาพเพียงพอ และถูกประเมิน และทำคะแนนได้อย่างอิสระ โดยชี่ 2 ผู้เชี่ยวชาญใช้ 7 ข้อบกพร่องประเภท (ดูเพิ่มเติมดิจิทัลเนื้อหา ตาราง มี: http://links.lww.com/JNCQ/A139); หนึ่งของผู้ที่เคยเกี่ยวข้องในขั้นตอนการสังเกต 2009 โค้ดของ evaluators ถูกเปรียบเทียบ และความขัดแย้งที่แก้ไขได้ โดยการสนทนา หรือ ถ้าจำเป็น การแทรกแซงของบุคคลที่สาม ผลลัพธ์เหล่านี้ได้แล้วเมื่อเทียบกับก่อนหน้ารวบรวม 2 ปีก่อนหน้านี้โดยใช้การทดสอบผลรวมอันดับ nonparametric มานน์วิทนีย์ U สำหรับการเปรียบเทียบทางสถิติ การสำรวจของทีม PICU และหรือถึงการส่งมอบข้อมูลประชากรที่รวบรวม และประเมินความรู้ของกระบวนการถึงการส่งมอบรวมทั้งยอมรับโพรโทคอลถึงการส่งมอบ เพื่อทดสอบความรู้ของผู้เข้าร่วมของลำดับขั้นตอนในกระบวนการถึงการส่งมอบ ผู้เรียนได้แสดงถึงการส่งมอบองค์ประกอบในลำดับรายการ และต้องจัดองค์ประกอบในลำดับที่เหมาะสมที่ควรเกิด ความคิดเห็นของกระบวนการถึงการส่งมอบในปัจจุบันถูกประเมิน โดยชุดของคำถามที่ใช้มาตราส่วนตอบสนองแบบ Likert ชนิด 5 ตัวเลือกจาก "ดี" ดีเลิศ" ด้วยคำถามปลายเปิดเพิ่มเติม มีวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยสถิติพรรณนา และกราฟิกแทน (กล่องพล็อต) ใช้ในการสื่อสารผลลัพธ์ให้ทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้ทันอคติฮอว์ ธ เป็นไปได้การประเมินในระยะยาวได้ดำเนินการ 2 ปีหลังจากการดำเนินการโปรโตคอล (กรกฎาคมสิงหาคม 2011) ความยินยอมที่ได้รับจากพ่อแม่และเด็กของพวกเขาที่มีส่วนร่วมในการส่งมอบ videotaping แพทย์ไม่ทราบเวลาที่แน่นอนเมื่อพวกเขาถูกวีดิโอแม้ว่าตามความต้องการของจริยธรรมพวกเขาได้รับฟังการบรรยายสรุปเบื้องต้นว่าเหตุการณ์ที่ส่งมอบบางส่วนจะได้รับการบันทึก นอกจากนี้เรายังดำเนินการสำรวจที่ไม่ระบุชื่อในหมู่ PICU และการเต้นของหัวใจหรือเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในการส่งมอบในการประเมินประสบการณ์ของพวกเขาและการยอมรับของกระบวนการ (แบบสอบถามตามคำขอ) รวมในขณะนี้ A 20 วีดิโอได้รับการส่งมอบโดยหนึ่งในผู้นำ QI สงบเสงี่ยมเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียสมาธิทีม . เก้ามีคุณภาพเพียงพอและได้รับการประเมินและให้คะแนนโดยอิสระโดย 2 ผู้เชี่ยวชาญ QI ใช้ 7 ประเภทข้อบกพร่อง (ดูเนื้อหาดิจิตอลเสริมโต๊ะได้ที่: http://links.lww.com/JNCQ/A139); หนึ่งในผู้ที่ได้รับการมีส่วนร่วมในขั้นตอนการสังเกต 2009 การเข้ารหัสประเมิน 'ถูกนำมาเปรียบเทียบและการแก้ไขความแตกต่างจากการอภิปรายหรือหากจำเป็นต้องมีการแทรกแซงของบุคคลที่สาม เหล่านี้เป็นผลจากนั้นเมื่อเทียบกับคนก่อนหน้านี้รวมตัวกัน 2 ปีก่อนหน้านี้โดยใช้ Mann-Whitney U nonparametric อันดับผลรวมการทดสอบสำหรับการสำรวจทางสถิติของ comparison.The PICU และทีมงานหรือส่งมอบรวบรวมข้อมูลประชากรและความรู้การประเมินของกระบวนการส่งมอบเช่นเดียวกับการส่งมอบโปรโตคอล การยอมรับ เพื่อทดสอบความรู้ของผู้เข้าร่วมการลำดับขั้นตอนในกระบวนการส่งมอบที่ผู้เข้าร่วมที่มีการนำเสนอที่มีรายชื่อขององค์ประกอบที่ส่งมอบในการสุ่มและขอให้จัดองค์ประกอบในลำดับที่เหมาะสมในการที่พวกเขาควรจะเกิดขึ้น ความเห็นของขั้นตอนการส่งมอบในปัจจุบันได้รับการประเมินโดยชุดของคำถามที่ใช้ระดับการตอบสนอง Likert ชนิดที่มี 5 ตัวเลือกจาก "ยากจน" กับ "ยอดเยี่ยม" กับคำถามปลายเปิดเพิ่มเติม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและการแสดงกราฟิก (กล่องพล็อต) ถูกนำมาใช้ในการสื่อสารผลทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รู้ทันเป็นไปได้ Hawthorne อคติ การประเมินระยะยาวดำเนินการ 2 ปีหลังจากการใช้โพรโทคอล ( สิงหาคม 2554 ) ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครองและเด็กของพวกเขาที่เกี่ยวข้องในการบันทึกวีดีโอของแฮนด์ . โดยแพทย์ไม่ทราบเวลาที่แน่นอนเมื่อพวกเขาถูกบันทึกภาพไว้ แม้ว่า ตามความต้องการของจริยธรรมมีรายงานว่าเหตุการณ์บางอย่างระหว่างแฮนด์จะถูกบันทึกไว้ นอกจากนี้เรายังดำเนินการสำรวจในหมู่พนักงาน picu ไม่ระบุชื่อและหัวใจ หรือเกี่ยวข้องกับ handovers ประเมินประสบการณ์ของพวกเขาและการยอมรับกระบวนการ ( แบบตามสั่ง ) ทั้งหมด 20 handovers ถูกบันทึกภาพไว้โดยหนึ่งในผู้นำอย่างสงบเสงี่ยม ฉี เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ทีมสิบเก้า มีคุณภาพที่เพียงพอและถูกประเมินและให้คะแนนโดยอิสระ 2 ฉีผู้เชี่ยวชาญใช้ 7 ข้อบกพร่องประเภท ( ดูเพิ่มเติมเนื้อหาดิจิตอล , โต๊ะได้ที่ : http : / / การเชื่อมโยง lww . com / jncq / a139 ) ; หนึ่งในนั้นได้เกี่ยวข้องใน 2009 การสังเกตขั้นตอน ผู้ประเมิน ' รหัสเปรียบเทียบและความขัดแย้ง แก้ไขด้วยการอภิปราย หรือ ถ้าจำเป็นการแทรกแซงของบุคคลที่สาม ผลลัพธ์เหล่านี้แล้วเมื่อเทียบกับชุดก่อนๆ มา 2 ปี ก่อนหน้านี้ใช้ Mann Whitney U 3 อันดับรวมทดสอบเปรียบเทียบทางสถิติ ผลการสำรวจของทีม picu และหรือส่งข้อมูลทางประชากร และประเมินความรู้ของกระบวนการส่งมอบ ตลอดจนการยอมรับพิธีสารแฮนด์ .เพื่อทดสอบความรู้ของผู้เรียนลำดับของขั้นตอนในกระบวนการแฮนด์โอเวอร์ ให้ผู้ถูกเสนอรายชื่อของระบบองค์ประกอบในการสุ่มและขอให้จัดองค์ประกอบในลำดับที่เหมาะสมที่พวกเขาควรจะเกิดขึ้นความคิดเห็นของกระบวนการแฮนด์โอเวอร์ ปัจจุบันได้ถูกประเมิน โดยชุดของคำถามที่ใช้คนประเภทการตอบสนองขนาดกับ 5 ตัวเลือกจาก " คนจน " " เยี่ยม " ด้วยคำถามปลายเปิดเพิ่มเติม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและภาพตัวแทน ( แปลงกล่อง ) ถูกใช้เพื่อสื่อสารผลต่อทีม