The study was undertaken as a quali

The study was undertaken as a qualitative case study to reveal the effects of social networking on
social life of undergraduate students. The Facebook use of undergraduate students (teacher
candidates) was selected as the case. The Facebook was chosen as the case because clearly, it is the
most popular social network these days.
The Facebook offers several options for communicating with others. Users can create their own
profiles, a personalized web page which often includes a photograph of the member and personal
information describing his or her interests, can view one another’s profiles, share text, audio, and
visuals, and can communicate through various applications similar to email or message boards. The
Facebook users can control who can and cannot view their postings and personal information by
editing their privacy settings. Generally, in order to be able to share information, users must be
Facebook friends or members of a group. Friendship starts on invitation. An individual who is
invited may either accept or reject the offer, thus providing individual control over one's list of
friends.
The participants of the study were 24 teacher candidates (6 males and 18 females) studying in the
Erciyes University Faculty of Education. The Erciyes University is located in Kayseri, a middle sized
city in central Turkey. The Faculty of Education has around 3000 students (70% females, 30% males)
studying in 9 departments. The students are generally from middle and low socio-economic class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาได้ดำเนินการเป็นกรณีศึกษาเชิงคุณภาพเพื่อแสดงผลกระทบของเครือข่ายสังคมบนชีวิตทางสังคมของนักเรียน การใช้ Facebook ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี (ครูผู้สมัคร) ได้รับเลือกเป็นกรณี Facebook ถูกเลือกให้เป็นกรณีเนื่องจากชัดเจน มีการนิยมสังคมเครือข่ายนี้Facebook มีหลายตัวเลือกสำหรับการสื่อสารกับผู้อื่น ผู้ใช้สามารถสร้างตนเองโปรไฟล์ เว็บส่วนตัวซึ่งมักจะรวมถึงรูปถ่ายของสมาชิกและบุคคลข้อมูลที่อธิบายความสนใจของเขา หรือเธอ สามารถดูโปรไฟล์ของคนอื่น แบ่งปันข้อความ เสียง และภาพ และสามารถสื่อสารผ่านโปรแกรมคล้ายกับบอร์ดอีเมล์หรือข้อความต่าง ๆ การผู้ใช้ Facebook สามารถควบคุมผู้ที่สามารถ และไม่สามารถดูการลงรายการบัญชีและข้อมูลส่วนบุคคลโดยแก้ไขการตั้งค่าความเป็นส่วนตัว โดยทั่วไป เพื่อที่จะสามารถแบ่งปันข้อมูล ผู้ใช้จะต้องเพื่อนหรือสมาชิกของกลุ่ม มิตรภาพเริ่มคำเชิญ บุคคลเชิญอาจยอมรับ หรือปฏิเสธข้อเสนอ จึง ให้ควบคุมแต่ละรายการของเพื่อนผู้เข้าร่วมการศึกษารับสมัครครู 24 (6 ชายและหญิง 18) การศึกษาในการคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัย Erciyes มหาวิทยาลัย Erciyes อยู่ใน Kayseri ตรงกลางขนาดเมืองในประเทศตุรกีที่เซ็นทรัล คณะศึกษาศาสตร์มีนักเรียนประมาณ 3000 (70% เพศหญิง เพศชาย 30%)การศึกษาในหน่วยงาน 9 นักเรียนมักได้จากระดับเศรษฐกิจกลาง และต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาได้ดำเนินการเป็นกรณีศึกษาเชิงคุณภาพเพื่อเผยให้เห็นผลกระทบของเครือข่ายสังคมใน
ชีวิตทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี การใช้ Facebook ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี (อาจารย์
ผู้สมัคร) ได้รับเลือกเป็นกรณีที่ The Facebook ได้รับเลือกเป็นกรณีอย่างชัดเจนเพราะมันเป็น
เครือข่ายทางสังคมที่นิยมมากที่สุดวันนี้.
The Facebook มีหลายตัวเลือกสำหรับการสื่อสารกับคนอื่น ๆ ผู้ใช้สามารถสร้างตัวเอง
โปรไฟล์หน้าเว็บส่วนบุคคลที่มักจะมีรูปถ่ายของสมาชิกและส่วนบุคคล
ข้อมูลที่อธิบายความสนใจของเขาหรือเธอสามารถดูอีกคนหนึ่งของโปรไฟล์ข้อความแบ่งปันเสียงและ
ภาพและสามารถสื่อสารผ่านการใช้งานต่างๆคล้ายกับ อีเมลหรือกระดานข้อความ
ผู้ใช้ Facebook สามารถควบคุมผู้ที่สามารถและไม่สามารถดูการโพสต์และข้อมูลส่วนบุคคลของพวกเขาโดย
การแก้ไขการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวของพวกเขา โดยทั่วไปในการที่จะสามารถที่จะแบ่งปันข้อมูลผู้ใช้จะต้องเป็น
เพื่อน Facebook หรือสมาชิกของกลุ่ม มิตรภาพเริ่มต้นที่เชิญ บุคคลที่จะ
ได้รับเชิญอาจจะยอมรับหรือปฏิเสธข้อเสนอดังกล่าวจึงให้การควบคุมของแต่ละบุคคลมากกว่าหนึ่งรายการของ
เพื่อน.
ผู้เข้าร่วมการวิจัยพบว่า 24 ผู้สมัครครู (6 เพศชายและเพศหญิง 18) ที่ศึกษาอยู่ใน
มหาวิทยาลัย Erciyes คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย Erciyes ตั้งอยู่ใน Kayseri เป็นขนาดกลาง
เมืองในภาคกลางของประเทศตุรกี คณะศึกษาศาสตร์มีประมาณ 3000 นักเรียน (หญิง 70% ชาย 30%)
กำลังศึกษาอยู่ใน 9 หน่วย นักเรียนโดยทั่วไปจากชั้นทางเศรษฐกิจและสังคมกลางและต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นกรณีศึกษาเชิงคุณภาพการเปิดเผยผลกระทบของเครือข่ายทางสังคมบนชีวิตทางสังคมของนิสิต การใช้ Facebook ของนักศึกษา ( ครูผู้สมัคร ) ได้รับเลือกเป็นกรณี Facebook ได้รับเลือกเป็น กรณี เพราะ มันคือเครือข่ายทางสังคมที่นิยมมากที่สุดในวันนี้Facebook มีหลายตัวเลือกสำหรับการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่น ผู้ใช้สามารถสร้างของพวกเขาเองโปรไฟล์ , หน้าเว็บส่วนบุคคลซึ่งมักจะรวมถึงรูปถ่ายของสมาชิก และ บุคคลข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจของเขาหรือเธอ สามารถดูโปรไฟล์ของกันและกัน แบ่งปันข้อความ , เสียง , และภาพและสามารถสื่อสารผ่านโปรแกรมต่างๆคล้ายกับอีเมลหรือกระดานข้อความ ที่ผู้ใช้ Facebook สามารถควบคุมผู้ที่สามารถและไม่สามารถดูพวกเขาโพสต์และข้อมูลส่วนบุคคลโดยการแก้ไขการตั้งค่าความเป็นส่วนตัว โดยทั่วไป เพื่อให้สามารถแบ่งปันข้อมูลที่ผู้ใช้ต้องเพื่อน หรือสมาชิกของกลุ่ม มิตรภาพเริ่มต้นที่เชิญ บุคคลที่เป็นเชิญอาจจะยอมรับ หรือปฏิเสธข้อเสนอ จึงให้ควบคุมมากกว่าหนึ่งรายการของเพื่อน ๆผู้เข้าร่วมการศึกษาจำนวน 24 คน ครู 6 คน และหญิง 18 ) ในการศึกษาภายในมหาวิทยาลัย คณะศึกษาศาสตร์ ที่ภายในมหาวิทยาลัยตั้งอยู่ใน Kayseri , ระดับกลางเมืองในตอนกลางของตุรกี คณะศึกษาศาสตร์ มีประมาณ 3 , 000 คน ( 70% และ 30% ชาย )การศึกษาใน 9 หน่วยงาน นักเรียนทั่วไปจากชั้นกลางและทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ