4. Conclusion On the whole, the lea

4. Conclusion
On the whole, the learning activity for environment studies across curriculum which was carried out using the
lichen module was found to give a positive effect towards the changes of the participants’ knowledge on lichen
concept and their competency for the science process. Application of the environment as a learning laboratory was
seen to be able to create enjoyable learning among the students. The use of the lichen module in this program have
introduced lichens to the students as an indicator which is easily availablein the environmentand is easy to use to
determine the air quality around them. With the method, itwas anticipated that the students will continue to use the
environmental and science knowledge that was given in their daily life to ensure that they live inan environment
which is safe from the problem of air pollution.
Acknowledgement
We would like to thank Universiti Kebangsaan Malaysia for providing the research grant (KOMUNITI-2011-038).
References

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. บทสรุป ทั้งหมดใน กิจกรรมการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมศึกษาในหลักสูตรซึ่งใช้การ โมดูลฝอยพบให้ผลบวกต่อการเปลี่ยนแปลงความรู้ของผู้เรียนเกี่ยวกับไลเคน แนวคิดและความสามารถของพวกเขาสำหรับกระบวนการวิทยาศาสตร์ แอพลิเคชันของสภาพแวดล้อมเป็นห้องปฏิบัติการเรียนรู้ได้ เห็นสามารถสร้างสนุกสนานเรียนรู้ระหว่างนักเรียน การใช้โมดูลไลเคนในโปรแกรมนี้ได้ นำ lichens เพื่อนักเรียนเป็นตัวบ่งชี้ซึ่งมี availablein environmentand ใช้งานง่ายเพื่อ ตรวจสอบคุณภาพอากาศรอบ ๆ วิธี มันถูกคาดว่า นักเรียนจะใช้ต่อไปนี้ สิ่งแวดล้อม และความรู้วิทยาศาสตร์ที่ได้รับในชีวิตประจำวันเพื่อให้แน่ใจว่า พวกเขาอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อม inan ซึ่งจะปลอดภัยจากปัญหามลพิษทางอากาศยอมรับ เราอยากขอบคุณยูนิเวอซิตี้เคบางซานมาเลเซียให้เงินช่วยเหลืองานวิจัย (KOMUNITI-2011-038)การอ้างอิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. สรุปที่ทั้งกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับการศึกษาสภาพแวดล้อมข้ามหลักสูตรซึ่งได้รับการดำเนินการโดยใช้โมดูลไลเคนที่พบว่าให้ผลดีต่อการเปลี่ยนแปลงของความรู้ของผู้เข้าร่วมในไลเคนแนวคิดและความสามารถของพวกเขาสำหรับกระบวนการวิทยาศาสตร์ การประยุกต์ใช้สภาพแวดล้อมที่เป็นห้องปฏิบัติการการเรียนรู้ที่ได้รับการเห็นจะสามารถสร้างการเรียนรู้ที่สนุกสนานในหมู่นักเรียน การใช้โมดูลไลเคนในโปรแกรมนี้ได้แนะนำให้รู้จักกับไลเคนให้กับนักเรียนซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ได้อย่างง่ายดาย availablein environmentand เป็นเรื่องง่ายที่จะใช้กับการตรวจสอบคุณภาพอากาศรอบตัวพวกเขา ด้วยวิธีการที่ itwas คาดว่านักเรียนจะยังคงใช้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและวิทยาศาสตร์ที่ได้รับในชีวิตประจำวันของพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาอาศัยอยู่Inan สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยจากปัญหาที่เกิดจากมลพิษทางอากาศ. รับทราบเราอยากจะขอบคุณ Universiti Kebangsaan ประเทศมาเลเซียในการให้ทุนสนับสนุนการวิจัย (KOMUNITI-2011-038). อ้างอิง