Few studies have investigated the e

Few studies have investigated the effects of welfare
reform on educational acquisition of adult women even
though the vast majority of mothers on welfare are adults,
education and training activities are common among adults
beyond traditional ages for schooling, and PRWORA deemphasized
education for this group. Previous research
using a quasi-experimental design has found that welfare
reform decreased the probability of both high school
and college enrollment among adult women (see Dave,
Reichman, & Corman, 2008). No previous research has
investigated the effects of welfare reform on vocational
education and training, defined broadly as educational
training that provides practical experience in a particular
occupational field, despite the importance of this type of
education for women likely to be on welfare. In 1995, 23%
of unmarried mothers in the U.S. age 25–54 with less than a
college education participated in non-college work-related
courses (authors’ own calculations from the dataset used
for this study).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางการศึกษาได้ตรวจสอบผลของสวัสดิการปฏิรูปในการศึกษาผู้หญิงแม้แต่ผู้ใหญ่แม้ว่าส่วนใหญ่ของมารดาในการสงเคราะห์ ผู้ใหญ่ศึกษาและฝึกอบรมกิจกรรมจะพบบ่อยในผู้ใหญ่นอกเหนือจากสมัยโบราณการศึกษา PRWORA deemphasizedการศึกษาสำหรับกลุ่มนี้ งานวิจัยก่อนหน้านี้ใช้แบบกึ่งทดลองพบว่าสวัสดิการปฏิรูปลดลงน่าเป็นของทั้งสองโรงเรียนและลงทะเบียนวิทยาลัยสตรีผู้ใหญ่ (ดู DaveReichman, & Corman, 2008) งานวิจัยก่อนหน้านี้ไม่ได้ตรวจสอบผลของสวัสดิการปฏิรูปการอาชีวศึกษาศึกษาและฝึกอบรม กำหนดอย่างกว้างขวางเป็นการศึกษาฝึกอบรมที่มีประสบการณ์การปฏิบัติการโดยเฉพาะฟิลด์อาชีว แม้ความสำคัญของชนิดนี้การศึกษาสำหรับผู้หญิงน่าจะอยู่ในสวัสดิการ ใน 1995, 23%ของมารดาในสหรัฐอเมริกายังไม่ได้อายุ 25-54 มีน้อยกว่าวิทยาลัยศึกษาเข้าร่วมไม่ใช่วิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับการทำงานหลักสูตร (ผู้เขียนคำนวณจากชุดข้อมูลที่ใช้สำหรับการศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีหลายการศึกษาการตรวจสอบผลกระทบของสวัสดิการการปฏิรูปการศึกษาในการซื้อของผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่มากยิ่งแม้ว่าส่วนใหญ่ของแม่สวัสดิการกำลังผู้ใหญ่กิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นเรื่องธรรมดาในหมู่ผู้ใหญ่เกินวัยแบบดั้งเดิมสำหรับการศึกษาและPRWORA deemphasized การศึกษาสำหรับกลุ่มนี้ งานวิจัยก่อนหน้าโดยใช้การออกแบบกึ่งทดลองพบว่าสวัสดิการการปฏิรูปการลดลงน่าจะเป็นของทั้งโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยการลงทะเบียนในหมู่ผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่(ดูเดฟReichman และคอร์แมน, 2008) ไม่มีการวิจัยก่อนหน้านี้ได้รับการตรวจสอบผลกระทบของการปฏิรูปสวัสดิการในสายอาชีพการศึกษาและการฝึกอบรมที่กำหนดไว้ในวงกว้างขณะที่การศึกษาการฝึกอบรมที่มีประสบการณ์ในการโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการประกอบอาชีพแม้จะมีความสำคัญของประเภทนี้การศึกษาสำหรับผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะอยู่ในการจัดสวัสดิการ ในปี 1995, 23% ของมารดายังไม่ได้แต่งงานในยุค 25-54 ของสหรัฐที่มีน้อยกว่าการศึกษาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในวิทยาลัยที่ไม่เกี่ยวกับงานหลักสูตร(คำนวณที่ผู้เขียนเองจากชุดข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาน้อยได้ศึกษาผลของการปฏิรูปการศึกษาของสวัสดิการ

ผู้หญิงผู้ใหญ่แม้แม้ว่าส่วนใหญ่ของมารดาในสวัสดิการผู้ใหญ่
การศึกษาและกิจกรรมการฝึกอบรมทั่วไปในหมู่ผู้ใหญ่เกินอายุแบบดั้งเดิมของตน

และ prwora deemphasized การศึกษาสำหรับกลุ่มนี้
งานวิจัยก่อนหน้านี้ใช้กึ่งทดลอง พบว่า สวัสดิการ
ปฏิรูปลดความน่าจะเป็นของทั้งสองโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยการลงทะเบียน
ตรีผู้ใหญ่ ( ดูเดฟ
Reichman & คอร์แมน , 2551 ) ก่อนหน้านี้มีการวิจัย
เป็นการศึกษาผลกระทบของการปฏิรูประบบสวัสดิการเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ
นิยามกว้างเป็นการฝึกอบรมที่ให้ประสบการณ์ในการศึกษา

อาชีพเฉพาะด้าน แม้ความสำคัญของ
ชนิดนี้การศึกษาสำหรับผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะเป็นในด้านสวัสดิการ ในปี 1995 23 %
ของพ่อแม่ในสหรัฐอเมริกา อายุ 25 - 54 น้อยกว่า
วิทยาลัยวิทยาลัยมีส่วนร่วมในงานนี้ไม่ใช่ของผู้เขียนเอง

เพื่อใช้คำนวณจากข้อมูลการศึกษานี้ )