1. Put students into four groups -

1. Put students into four groups - handout copies of each text -
2. Students read & write four questions for each other to check understanding. It would probably be a good idea to have dictionaries a hand.
3. In their groups they hand round their questions & answer them, getting back to the question writer, clarifying any problems. teacher could be going round & sorting out any problems.
4. Handout the chart & they fill in for their text.
5. Make sure that each group is OK with their texts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. นำนักเรียนเป็นกลุ่ม 4 -สำเนาเอกสารประกอบคำบรรยายของแต่ละข้อความ- 2. นักเรียนอ่าน และเขียนคำถามที่ 4 สำหรับแต่ละอื่น ๆ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ คงจะควรมีพจนานุกรมมือ 3. ในกลุ่มของพวกเขาพวกเขามือปัดคำถามของพวกเขา และตอบให้ จะเขียนคำถาม ปัญหาการทำ ผู้สอนอาจจะตลอด และเรียงลำดับออกปัญหาใด ๆ 4. เอกสารประกอบคำบรรยายแผนภูมิและจะต้องกรอกข้อความของพวกเขา 5. ให้แน่ใจว่า แต่ละกลุ่ม ตกลงกับข้อความของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. นักเรียนใส่เป็นสี่กลุ่ม - สำเนาเอกสารของแต่ละข้อความ -
2 นักเรียนอ่านและเขียนสี่คำถามสำหรับแต่ละอื่น ๆ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ มันอาจจะเป็นความคิดที่ดีที่จะมีพจนานุกรมมือ.
3 ในกลุ่มของพวกเขามือรอบคำถามของพวกเขาและตอบคำถามเหล่านี้ได้รับกลับไปที่นักเขียนคำถามที่ชัดเจนปัญหาใด ๆ ครูอาจจะไปรอบและการเรียงลำดับออกปัญหาใด ๆ .
4 เอกสารแผนภูมิและพวกเขากรอกข้อความของพวกเขา.
5 ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละกลุ่มมีการตกลงกับข้อความของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ให้นักเรียนเป็น 4 กลุ่ม - เอกสารสำเนาของแต่ละข้อความ -
2 นักเรียนอ่าน&เขียนสี่คำถามสำหรับแต่ละอื่น ๆเพื่อตรวจสอบความเข้าใจ มันอาจจะเป็นความคิดที่ดีที่จะมีพจนานุกรมมือ
3 ในกลุ่มมือรอบพวกเขาคำถามของพวกเขา&ตอบเขากลับมาถามนักเขียนให้ปัญหาใด ๆ ครูอาจจะรอบ&การเรียงลำดับออกปัญหาใด ๆ
4เอกสารแผนภูมิ&พวกเขากรอกข้อมูลลงในข้อความของพวกเขา
5 ตรวจสอบให้แน่ใจว่า แต่ละกลุ่มจะตกลงกับข้อความของพวกเขา .