It doesn't seem like the price woul

It doesn't seem like the price would warrant it. If you're in a private school, and everyone buys their own, fine. Try it there and see if there's any PROOF that they increase learning.

With most kids they're apt to lose, drop, sell, and steal these items. Also, most districts don't have the money to buy them and there's no evidence that they'll improve learning. Such technology quickly becomes obsolete, hence worthless.

Also we need to think about the environmental problems concerning disposing of thousands of these nice phones after a couple years of use.

There are better ways to use educational funds.
Susan K · 6 years ago

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันไม่เหมือนราคาจะรับประกัน ถ้าคุณอยู่ในโรงเรียนเอกชน และทุกคนซื้อของตนเอง ปรับ ลองมี และดูว่า มีหลักฐานใด ๆ ที่จะเพิ่มการเรียนรู้ เด็กส่วนใหญ่จะฉลาดเสีย ฝาก ขาย และขโมยสินค้าเหล่านี้ ยัง อำเภอส่วนใหญ่ไม่มีเงินที่จะซื้อ และมีหลักฐานไม่ว่า พวกเขาจะปรับปรุงการเรียนรู้ เทคโนโลยีดังกล่าวกลายเป็นอย่างรวดเร็วเพราะสามหาว ล้าสมัย นอกจากนี้ เราต้องคิดเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการทิ้งหลังจากใช้ปีสองพันโทรศัพท์เหล่านี้ดี มีวิธีที่ดีกว่าการใช้ทุนการศึกษาศิริรัตน์ K · เมื่อ 6 ปีที่ผ่านมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันไม่ได้ดูเหมือนราคาจะรับประกันมัน ถ้าคุณอยู่ในโรงเรียนเอกชนและทุกคนซื้อของตัวเองดี ลองมีและดูว่ามีหลักฐานว่าพวกเขาเพิ่มการเรียนรู้ใด ๆ . กับเด็กส่วนใหญ่ที่พวกเขากำลังมีแนวโน้มที่จะสูญเสียลดลงขายและขโมยรายการเหล่านี้ นอกจากนี้เขตส่วนใหญ่ไม่ได้มีเงินที่จะซื้อพวกเขาและมีหลักฐานว่าพวกเขาจะปรับปรุงการเรียนรู้ไม่มี เทคโนโลยีดังกล่าวอย่างรวดเร็วกลายเป็นล้าสมัยจึงไร้ค่า. นอกจากนี้เราต้องคิดเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการกำจัดของพันของโทรศัพท์มือถือที่ดีเหล่านี้หลังจากสองปีของการใช้งาน. มีวิธีที่ดีกว่าที่จะใช้เงินการศึกษา. ซูซานเค· 6 ปีที่ผ่านมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันไม่เหมือนว่าราคาจะรับประกัน ถ้าคุณอยู่ในโรงเรียน เอกชน และทุกคนซื้อเองก็ได้ ลองมันและดูว่า มีหลักฐานว่าพวกเขาเพิ่มการเรียนรู้

ส่วนใหญ่เด็กจะฉลาดที่จะสูญเสีย วาง ขาย และขโมยของรายการเหล่านี้ นอกจากนี้ เขตมากที่สุด ไม่มีเงินซื้อ และไม่มีหลักฐานว่าพวกเขาจะปรับปรุงการเรียนรู้เทคโนโลยีดังกล่าวอย่างรวดเร็วกลายเป็นล้าสมัย ไร้ประโยชน์ ดังนั้น

เรายังต้องคิดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ปัญหาการทิ้งพันเหล่านี้ดีโทรศัพท์หลังจากที่สองปีของการใช้

มีวิธีการที่ดีกว่าการใช้กองทุนการศึกษา .
/ K ด้วยเมื่อ 6 ปีก่อน