It is possible to have two schedule

It is possible to have two schedules that produce the same outcome, but that
are not conflict equivalent. For example, consider transaction T5, which transfers
$10 from account B to account A. Let schedule 8 be as defined in Figure 14.13.
We claim that schedule 8 is not conflict equivalent to the serial schedule ,
since, in schedule 8, the write(B) instruction of T5 conflicts with the read(B) instruction
of T1. This creates an edge T5 → T1 in the precedence graph. Similarly,
we see that the write(A) instruction of T1 conflicts with the read instruction of T5

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นไปได้ที่จะมีสองตารางที่ผลิตผลเดียวกัน แต่ที่
ไม่เท่าความขัดแย้ง ตัวอย่างเช่นพิจารณา t5 การทำธุรกรรมซึ่งโอน
10 $ จากบัญชีไปยังบัญชีข ให้ตารางที่ 8 เป็นตามที่กำหนดไว้ในรูป 14.13.
เราอ้างว่าตารางที่ 8 ไม่ได้ขัดแย้งเทียบเท่ากับตารางอนุกรม
ตั้งแต่ในตารางที่ 8การเรียนการสอนการเขียน (ข) ของความขัดแย้งที่มีการอ่าน t5 (ข) การเรียนการสอนของ
t1 นี้สร้างขอบ t5 → t1 ในกราฟสำคัญ กัน
เราจะเห็นว่าการเขียน (ก) การเรียนการสอนของความขัดแย้งที่มีการเรียนการสอน t1 อ่านของ t5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำเป็นต้องมีตารางที่สองที่ทำให้เกิดผลเดียวกัน แต่ที่
ไม่ขัดแย้งเท่านั้น พิจารณาตัวอย่าง T5 โอนย้ายธุรกรรม
$10 บัญชี B บัญชีอ. กำหนดการให้ 8 อย่างตามที่กำหนดไว้ในรูปที่ 14.13.
เราอ้างว่า กำหนดการ 8 ไม่ขัดแย้งกับตารางเวลาประจำ ,
ตั้งแต่ ในเวลา 8 คำสั่ง write(B) ของ T5 ที่ขัดแย้งกับคำสั่ง read(B)
ของ T1 นี้สร้างเป็นขอบ T5 → T1 ในกราฟสำคัญ ในทำนองเดียวกัน,
เราเห็นว่า คำสั่ง write(A) ของ T1 ขัดแย้งกับคำอ่านของ T5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความเป็นไปได้ที่จะมีตารางเวลาที่สร้างผลลัพธ์เดียวกันแต่ที่
ไม่ได้ขัดแย้งกันเท่ากับ ตัวอย่างเช่นการพิจารณาการทำธุรกรรม T 5 ,ซึ่งบริการรับส่ง
$ 10 จากบัญชี B ไปยังแอคเคาท์. A .ปล่อยให้กำหนดตารางเวลา 8 ตามที่กำหนดในรูปที่ 14.13 ..
เราอ้างว่ากำหนดตารางเวลา 8 ไม่ได้ความขัดแย้งเท่ากับเครื่องกำหนดตารางเวลา< T 1 , T 5 >,
ตั้งแต่,ในตาราง 8 ,ที่เขียน( B )การเรียนการสอนของความขัดแย้งทางผลประโยชน์ 5 T พร้อมอ่าน( B )คำแนะนำ
ของ T 1 โรงแรมแห่งนี้จะสร้างขอบ T 5 T 1 “→”ในกราฟมีผลบังคับใช้ได้ ในทำนองเดียวกัน
เราเห็นว่าเขียนคำสั่ง( A )ของ T 1 ความขัดแย้งพร้อมด้วยการสอนอ่านของ T 5