Evaluation researchers are interest

Evaluation researchers are interested in the same three levels of effect that were mentioned in Chapter 15’s discussion of copy research: cognitive, affective, and conative. At the cognitive level, researchers attempt to find out how much people learned from the public relations campaign. At the affective level, measures of changes in attitudes, opinions, or perceptions are used frequently. Finally, behavioral change, at the conative level, is an important way to gauge public relations impact. Obviously, the techniques used in advertising campaign effectiveness studies—pretest/posttest and tracking studies—can be applied in measuring the impact dimension of public relations campaigns. Public relations researchers should be aware of some common mistakes that can affect evaluation research. Baskin, Aronoff, and Lattimore (1997) caution against the following:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยประเมินผลมีความสนใจในเดียวกันสามระดับของผลที่ได้กล่าวถึงในบทที่ 15 การอภิปรายวิจัยสำเนา: รับรู้ ผล และ conative ระดับการรับรู้ นักวิจัยพยายามค้นหาจำนวนคนเรียนรู้จากการส่งเสริมการขายประชาสัมพันธ์ ระดับผล มาตรการของการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติ ความคิดเห็น หรือแนวใช้บ่อย สุดท้าย การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ระดับ conative เป็นวิธีการที่สำคัญการวัดผลกระทบของการประชาสัมพันธ์ อย่างชัดเจน เทคนิคที่ใช้ในการศึกษาประสิทธิผลของแคมเปญโฆษณา — pretest/posttest และติดตามศึกษาซึ่งสามารถใช้ในการวัดมิติผลกระทบของการประชาสัมพันธ์ส่งเสริมการขายได้ นักวิจัยประชาสัมพันธ์ควรตระหนักถึงความผิดพลาดทั่วไปที่อาจมีผลต่อการวิจัยประเมินผล Baskin, Aronoff และ Lattimore (1997) ข้อควรระวังกับต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยประเมินผลมีความสนใจในเดียวกันสามระดับของผลกระทบที่ได้รับการกล่าวถึงในบทที่ 15 การอภิปรายของการวิจัยสำเนา: องค์ความรู้อารมณ์และ conative ในระดับความรู้ความเข้าใจนักวิจัยพยายามที่จะหาวิธีมากที่ผู้คนได้เรียนรู้จากการรณรงค์ประชาสัมพันธ์ ในระดับอารมณ์มาตรการของการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติความคิดเห็นหรือการรับรู้ที่ใช้บ่อย ในที่สุดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ระดับ conative เป็นวิธีการที่สำคัญที่จะวัดส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของประชาชน เห็นได้ชัดว่าเทคนิคที่ใช้ในประสิทธิภาพแคมเปญโฆษณาศึกษา-ก่อนเรียน / หลังการทดลองและการติดตามการศึกษาสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการวัดมิติผลกระทบของแคมเปญการประชาสัมพันธ์ นักวิจัยประชาสัมพันธ์ควรจะตระหนักถึงความผิดพลาดที่พบบ่อยบางอย่างที่สามารถส่งผลกระทบต่อการประเมินผลการวิจัย บาสกิ้น, Aronoff และ Lattimore (1997) กับความระมัดระวังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยประเมินผลสนใจเหมือนกันสามระดับของผลกระทบที่กล่าวไว้ในบทที่ 15 ของการอภิปรายเพื่อคัดลอก : พิสัย และ conative . ระดับสติปัญญา นักวิจัยพยายามที่จะหาวิธีมากที่ผู้คนเรียนรู้จากประชาสัมพันธ์แคมเปญ ในระดับอารมณ์ และมาตรการของการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติ ความคิดเห็น หรือความรู้สึกที่ใช้บ่อยในที่สุด เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในระดับ conative เป็นวิธีที่สำคัญในการวัดผลกระทบของการประชาสัมพันธ์ เห็นได้ชัดว่า เทคนิคที่ใช้ในการศึกษาประสิทธิภาพของแคมเปญโฆษณาก่อน / หลังเรียนและติดตามการศึกษาสามารถนำมาใช้ในการวัดผลกระทบมิติของแคมเปญประชาสัมพันธ์นักวิจัยการประชาสัมพันธ์ควรตระหนักถึงข้อผิดพลาดทั่วไปบางอย่างที่อาจมีผลต่อการวิจัยประเมินผล หา aronoff , และลัตติมอร์ ( 1997 ) ระวังกับต่อไปนี้ :