This study aimed to evaluate the us

This study aimed to evaluate the use of peer educators in nutrition interventions with older people. A sample of 22 people aged 60+ were recruited and trained using an accredited course for Community Nutrition Assistants which included basic nutrition and group skills. They were paid to work as peer educators in a 20-week food club intervention which ran in 13 sheltered accommodation schemes for older people in northeast England. Clubs ran for 2 hours each week and included food preparation, food tasting and sharing information and ideas about food and health. This paper reports key findings from qualitative interviews with peer educators on their perspectives on their motivation to participate, their training and their implementation of the food club intervention. It discusses some of the issues involved in the training and use of peer educators and presents lessons learned, particularly the need to target training, according to prior experience and skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้วัตถุประสงค์เพื่อประเมินการใช้นักการศึกษาเพียร์ในงานโภชนาการกับคนเก่า ตัวอย่าง 22 คนอายุ 60 + ได้พิจารณา และฝึกการใช้หลักสูตรได้รับการรับรองสำหรับผู้ช่วยโภชนาการชุมชนซึ่งรวมคุณค่าทางโภชนาการพื้นฐานและทักษะของกลุ่ม พวกเขาได้จ่ายในการทำงานเป็นนักการศึกษาเพียร์ในแทรกแซงคลับ 20 สัปดาห์อาหารที่วิ่งในโครงร่างที่พักกำบัง 13 สำหรับคนสูงอายุในอังกฤษตะวันออกเฉียงเหนือ ชมรมวิ่ง 2 ชั่วโมงแต่ละสัปดาห์ และการเตรียมอาหาร การชิม และการแบ่งปันข้อมูลและความคิดเกี่ยวกับอาหารและสุขภาพ กระดาษนี้รายงานประเด็นสำคัญจากการสัมภาษณ์เชิงคุณภาพกับนักการศึกษาเพียร์ในมุมที่มองแรงจูงใจการมีส่วนร่วม การฝึกอบรม และการปฏิบัติการของการแทรกแซงคลับอาหาร จะกล่าวถึงบางประเด็นเกี่ยวข้องในการฝึก และใช้เพียร์สรรหา และนำเสนอบทเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องฝึกอบรมเป้าหมาย ตามประสบการณ์ก่อนหน้าและทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการใช้งานของนักการศึกษาเพียร์ในการแทรกแซงโภชนาการกับคนที่มีอายุมากกว่า ตัวอย่าง 22 คนอายุ 60 + ได้รับคัดเลือกและการฝึกอบรมการใช้หลักสูตรได้รับการรับรองสำหรับผู้ช่วยโภชนาการชุมชนซึ่งรวมถึงโภชนาการและทักษะพื้นฐานกลุ่ม พวกเขาถูกจ้างให้ไปทำงานเป็นนักการศึกษาเพียร์ในการแทรกแซงสโมสรอาหาร 20 สัปดาห์ที่วิ่งใน 13 รูปแบบที่พักที่กำบังสำหรับผู้สูงอายุในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของอังกฤษ คลับวิ่ง 2 ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์และรวมถึงการเตรียมอาหารชิมอาหารและการใช้ข้อมูลร่วมกันและความคิดเกี่ยวกับอาหารและสุขภาพ กระดาษนี้จะรายงานผลการวิจัยที่สำคัญจากการสัมภาษณ์เชิงคุณภาพมีการศึกษาเพียร์ในมุมมองของพวกเขาในการสร้างแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมการฝึกอบรมและการดำเนินการของพวกเขาจากการแทรกแซงของสโมสรอาหารของพวกเขา จะกล่าวถึงบางส่วนของปัญหาที่เกี่ยวข้องในการฝึกอบรมและการใช้การศึกษาเพียร์และนำเสนอการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งความจำเป็นในการกำหนดเป้​​าหมายการฝึกอบรมตามประสบการณ์และทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินการใช้เพื่อนนักการศึกษาใน interventions โภชนาการกับผู้สูงอายุ จำนวน 22 คนอายุ 60 ได้ถูกฝึกการใช้รับรองหลักสูตรโภชนาการชุมชน ผู้ช่วยซึ่งรวมทักษะกลุ่มโภชนาการและพื้นฐานพวกเขาถูกจ้างมาเป็นเพื่อนครูใน 20 สัปดาห์คลับอาหารการแทรกแซงซึ่งวิ่งใน 13 รูปแบบซุ้มที่พักสำหรับผู้สูงอายุในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศอังกฤษ ชมรมวิ่ง 2 ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ และมีการเตรียมอาหาร ชิมอาหาร และการแบ่งปันข้อมูลและความคิดเกี่ยวกับอาหารและสุขภาพบทความนี้รายงานพบคีย์จากการสัมภาษณ์เชิงคุณภาพกับเพื่อนครูในมุมมองของพวกเขาแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมการฝึกอบรมและการดำเนินงานของชมรมอาหาร การแทรกแซง มันกล่าวถึงบางส่วนของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและใช้ครูเพื่อนและนำเสนอบทเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องเป้าหมายการฝึกอบรมตามประสบการณ์และทักษะ