Storyteller Many children come from

Storyteller
Many children come from backgrounds where family stories are not passed on or valued. Even in homes where children are giving rich learning experience, quality time and the opportunity to know and learn from extended family members are limited. I often lose the value of memories. If storytelling is skill that is being lost. Perhaps our classrooms are the perfect arena to reintroduce that talent.


.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล่าเรื่อง
เด็กหลายคนมาจากภูมิหลังที่เรื่องราวของครอบครัวที่ไ​​ม่ได้ผ่านไปหรือมูลค่า แม้จะอยู่ในบ้านที่เด็กจะให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่อุดมไปด้วยเวลาที่มีคุณภาพและโอกาสที่จะได้รู้จักและเรียนรู้จากสมาชิกในครอบครัวขยายมีจำนวน จำกัด ฉันมักจะสูญเสียคุณค่าของความทรงจำ ถ้าเป็นทักษะการเล่าเรื่องที่มีการสูญเสียบางทีอาจจะเป็นห้องเรียนของเรามีเวทีที่สมบูรณ์แบบเพื่อรื้อฟื้นความสามารถที่.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Storyteller
เด็กจำนวนมากมาจากพื้นหลังที่เรื่องราวของครอบครัวจะไม่ผ่าน หรือมูลค่า แม้แต่ในบ้านซึ่งเด็กจะให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่อุดมไปด้วย เวลาคุณภาพและโอกาสในการรู้ และเรียนรู้จากครอบครัวขยายสมาชิกได้จำกัด ฉันมักจะสูญเสียค่าความทรงจำ ถ้า storytelling เป็นทักษะที่จะหายไป บางทีห้องเรียนของเราเป็นเวทีเพื่อ reintroduce ความสามารถที่สมบูรณ์แบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กจำนวนมากคนเล่านิทาน
ตามมาตรฐานมาจากฉากหลังซึ่งเรื่องครอบครัวไม่ได้เดินผ่านไปมาตามหรือผู้มีอุปการะคุณ แม้จะอยู่ในบ้านสถานที่ซึ่งเด็กๆจะช่วยให้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลายช่วงเวลาที่ได้ คุณภาพ และมีโอกาสที่จะรู้และเรียนรู้จากสมาชิกในครอบครัวขยายมีจำกัด(มหาชน) ผมมักจะเสียค่าของความทรงจำ หากนิยายหรือนิทานมีความชำนาญที่มีอยู่บางทีอาจเป็นห้องเรียนของเรามีสนามกีฬาที่สมบรูณ์แบบเพื่อไปยังมีความสามารถพิเศษที่ดังเดิม.