Added to this, teachers may confuse

Added to this, teachers may confuse students
by telling them that expressing facts they were given in
their own words was critical thinking, a point
emphasized by Williams and Burden (1997) in their
research into learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้ามาอยู่ในนี้ครูอาจสร้างความสับสนให้นักเรียน
โดยบอกพวกเขาว่าการแสดงข้อเท็จจริงพวกเขาได้รับใน
คำพูดของพวกเขาเป็นความคิดที่สำคัญจุดเน้น
โดยวิลเลียมส์และภาระ (1997) ของพวกเขาใน
การวิจัยในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มนี้ ครูอาจสับสนนักเรียน
โดยบอกพวกเขาว่า แสดงข้อเท็จจริงที่พวกเขาได้รับใน
คำของตนเองมีวิจารณญาณ จุด
เน้นโดยวิลเลียมส์ (1997) ภาระในการ
วิจัยไปเรียนรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มในการนี้คณะครูนักเรียนอาจสับสน
ด้วยการบอกว่าแสดงความคิดเห็นความจริงพวกเขาได้รับใน
ถ้อยคำของพวกเขาเองก็คิดว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งจุดที่
เน้นโดย Williams และ ภาระ ( 1997 )ในการวิจัย
ซึ่งจะช่วยในการเรียนการสอน