From academic, social class, racial

From academic, social class, racial, ethnic, and gender characteristics of both teacher educators and their students, the research has challenged the misconception that students who go into teaching are academically inferior to those who go into other fields.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการศึกษา สังคมเรียน เชื้อชาติ ชน เผ่า และลักษณะเพศของครูนักการศึกษาและนักศึกษา งานวิจัยได้ท้าทายเข้าใจที่นักเรียนที่ไปสอนน้อยเดิมกับผู้ที่ไปลงในเขตข้อมูลอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากนักวิชาการระดับชั้นทางสังคมเชื้อชาติเผ่าพันธุ์และลักษณะของทั้งสองเพศศึกษาของครูและนักเรียนของพวกเขาการวิจัยได้ท้าทายความเข้าใจผิดว่านักเรียนที่จะเข้าไปในการเรียนการสอนจะด้อยกว่าในด้านวิชาการให้กับผู้ที่ไปลงในสาขาอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากวิชาการ ชนชั้น เชื้อชาติ ชาติพันธุ์ และลักษณะเพศของครู นักการศึกษา และนัก วิจัย ได้ ท้าทาย เข้าใจผิดว่า นักเรียนที่ไปสอนเป็นด้านวิชาการที่ด้อยกว่าผู้ที่เข้าไปในเขตข้อมูลอื่น ๆ